1993/08/20

1993-08 1994학년도 제1차 대학수학능력시험 수리ㆍ탐구영역(Ⅱ)(사회)

1994학년도 제1차 대학수학능력시험 수리ㆍ탐구영역(Ⅱ)(사회)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 교육과정평가원에서 출제하였으며,
고등학교 3학년 학생을 대상으로 1993년 8월 20일 (금)에 시행되었습니다.
1994학년도 제1차 대학수학능력시험

수리ㆍ탐구영역(Ⅱ)(사회)

시행 : 1993.8.20(금)
대상 : 고등학교 3학년
출제 : 교육과정평가원

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.
‘정치는 사회를 위하여 인간이 소망하는 복지, 안전, 자유와 같은 희소한 가치를 권위적으로 배분하는 활동’이라고 정의할 때 밑줄 친 부분의 이유가 될 수 있는 것을 <보기>에서 모두 고르면?
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ㄱ. 희소한 가치는 배분하는 과정에서 갈등의 소지가 있기 때문이다.
ㄴ. 희소한 가치의 배분 결과를 모든 사람들이 받아들이도록 해야 하기 때문이다.
ㄷ. 희소한 가치를 추구하는 과정에서 발생하는 경쟁과 대결을 조정, 통제해야 하기 때문이다.
ㄹ. 정치 체제의 존속과 사회 질서를 유지해야 하기 때문이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄴ, ㄷ

③ ㄱ, ㄷ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

[2~3]
지도를 보고 물음에 답하라.
지도의 (가)~(다) 지역을 답사하여 <보기>와 같은 사실을 확인하였다. (가)~(다) 지역은 어떤 지형이라고 판단할 수 있는가? [0.8점]
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ㆍ 흙에는 모래가 비교적 많이 섞여 있다.
ㆍ 주민들이 이 지역은 배수가 잘 된다고 말한다.
ㆍ 오래된 가옥에서는 집터를 돋우어 높인 흔적이 발견된다.

① 사구

② 자연제방

③ 배후습지

④ 하안단구

⑤ 선상지

위 지도의 (가) 지역 일대에서 그림과 같은 유물 두 점이 발견되었다. 이 유물을 사용한 사람들의 생활상에 관한 <보기>의 설명 중으로 맞는 것으로만 묶인 것은?
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ㄱ. 당시의 무덤으로 고인돌이 많이 만들어졌을 것이다.
ㄴ. 이들의 집자리의 바닥은 원형이나 모가 둥근 방형일 것이다.
ㄷ. 이들은 다른 씨족과의 결혼을 통하여 부족을 이루었을 것이다.
ㄹ. 지배ㆍ피지배 관계가 확립되고, 경제 활동의 중심이 남성에게로 옮아갔을 것이다.
ㅁ. 농경이 시작되었으나 짐승 사냥과 물고기 잡이도 경제 생활에서 큰 몫을 차지했을 것이다.

① ㄱ, ㄴ, ㄹ

② ㄱ, ㄷ, ㄹ

③ ㄱ, ㄴ, ㅁ

④ ㄴ, ㄷ, ㅁ

⑤ ㄷ, ㄹ, ㅁ

다음은 17세기 이후 근대 서구사회사상에 큰 영향을 미친 대표적인 두 학자의 주장을 요약한 것이다. 이들 주장의 공통된 가장 중요한 이념은?
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ㆍ 자연 상태는 자연법 안에서 생명과 재산이 지켜지는 상태이다. 자연권이 불완전하게 유지되는 상태로부터 개인의 자연권을 보다 완전하게 보장할 수 있도록 개인은 계약을 맺고 자연권을 위탁하여 정부에 복종한다.
ㆍ 자연 상태에서 인간은 투쟁적이지도 않으나, 이성 능력, 도덕 및 책임감이 충분히 성숙된 것도 아니다. 그러나 인간은 상호 보호를 위하여 법과 정부를 세우는 것에 동의할 때, 도덕 및 시민적 의무감을 획득한다.

① 노동자의 권익을 중시하는 사회주의 사상

② 완벽한 삶이 구현되는 유토피아 사상

③ 개인의 책임이 수반되는 자유주의 사상

④ 체제 유지를 중시하는 보수주의 사상

⑤ 개인보다 국민 전체의 안녕을 중시하는 복지국가 사상

<보기>의 내용을 통해 알 수 있는 역사 연구의 태도로서 가장 적합한 것은?
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ㆍ 고려조 유학자였던 김부식의 『삼국사기』에는 불교 관련의 기사가 거의 보이지 않는다.
ㆍ 서양 중세 수도원에서 쓰여진 『연대기』에는 교회의 관심사들이 집중적으로 기록되어 있다.
ㆍ 사마천의 『사기』에 보이는 고조선에 관한 기록은 한(漢)나라의 고조선 정복기사가 중심이다.

① 사료들은 있는 그대로의 사실이 기록된 것으로 보아야 한다.

② 오래된 역사서일수록 신빙성이 높은 것으로 보아야 한다.

③ 국가가 펴낸 역사서는 객관적 입장에서 서술된 것으로 보아야 한다.

④ 역사서를 읽을 때는 편찬자에 대해 세심하게 살펴 보아야 한다.

⑤ 종교인이 쓴 역사서는 사실과 다른 것이 많다고 보아야 한다.

어느 나라의 국민들에게 현대 정치의 네 가지 과제 중 가장 중요하게 생각하는 것을 하나씩 고르라는 설문 조사를 통하여 다음과 같은 자료를 얻었다고 하자. 그 해석이 적절치 못한 것은?
(단위 : %)
과제 \ 구분연령별학력별소득별
20~30대40~50대60대 이상국졸고졸대졸저소득층중산층고소득층
자율적시민양성39.426.415.125.334.024.826.325.422.5
사회통합22.333.322.915.225.334.322.524.031.2
국제협력23.817.025.025.417.126.526.826.625.9
복지증진14.523.337.034.123.614.424.424.020.4
100100100100100100100100100

① 연령이 높을수록 인간 삶의 질 향상을 강조하는 성향을 보였다.

② 연령이 낮을수록 자치 능력과 책임있는 시민 양성에 관심을 나타냈다.

③ 학력이 높을수록 사회 분쟁과 갈등의 민주적 통합을 강조하였다.

④ 학력이 낮을수록 인간다운 생활의 보장을 중요하게 인정하였다.

⑤ 소득이 높을수록 국제 협조와 세계 평화의 필요성을 강조하였다.

지도는 어떤 공장의 건설 예정지와 촌락의 입지를 나타내고 있다. 공장이 건설되었을 때 주변 촌락에 미칠 공해 현상을 가장 바르게 예측한 것은? [1.2점]

① (가) 마을은 겨울에 계절풍의 영향으로 대기 오염의 피해를 입을 것이다.

② (나) 마을 앞의 저수지에 공장 폐수가 흘러들 것이다.

③ (다) 마을 앞의 논은 공장 폐수로 벼농사에 피해를 입을 것이다.

④ (라) 마을은 기온 역전 현상이 나타날 때 대기 오염의 피해가 클 것이다.

⑤ (마) 마을은 공장 소음의 피해가 클 것이다.

<보기>는 ‘도시 내의 상가 구조는 도시의 크기와 기능에 따라 달라진다’는 주장을 확인하기 위한 탐구 과정이다. 순서가 바르게 된 것은?
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ㄱ. 축척이 1 : 5000인 시가도를 보고 연구 지역을 개관한다.
ㄴ. 연구 지역의 상가에 관한 조사 문항을 만든다.
ㄷ. 도시를 크기와 기능에 따라 분류하여 연구 지역을 선정한다.
ㄹ. 연구 지역에서 건물별, 층별로 업종을 조사한다.
ㅁ. 분석 결과를 지도화하여 여러 도시의 상가 구조를 비교한다.

① ㄱ-ㄴ-ㄹ-ㄷ-ㅁ

② ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㄷ-ㅁ

③ ㄴ-ㄱ-ㄷ-ㄹ-ㅁ

④ ㄷ-ㄱ-ㄴ-ㄹ-ㅁ

⑤ ㄷ-ㄴ-ㄹ-ㄱ-ㅁ

<보기>의 사실 때문에 각국에서 공통적으로 일어났을 것이라고 추측되는 가장 적절한 경제적 현상을 두 개 고른다면?
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ㆍ 16세기 에스파냐에는 아메리카 대륙으로부터 금, 은이 대량으로 유입되었다.
ㆍ 조선시대 말에는 경복궁 중건을 위한 당백전이 남발되었다.
ㆍ 1980년대 초반 아르헨티나는 페소(peso)화의 발행을 대폭 늘렸다.

① 물가 상승

② 환율 하락

③ 총수요의 감소

④ 수입(輸入)의 증가

⑤ 실질 이자율의 상승

<보기>의 사실들을 공통적으로 가장 잘 설명할 수 있는 경제적 개념은? [0.8점]
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ㆍ 부품도 잘 만들 수 있는 대기업이 중소기업에 하청을 주고 제품 생산에 주력한다.
ㆍ 비서보다 타자를 잘 치는 변호사가 타자를 비서에게 맡기고 자신은 변론을 한다.
ㆍ 한국은 중국보다 봉제 완구를 더 잘 만들지만 완구를 중국에서 수입하고 그 대신 자동차를 수출한다.

① 재분배

② 비교우위

③ 한계생산체감

④ 수요공급

⑤ 한계효용체감

중국의 송대에 행(行)과 작(作)이라는 상인 및 수송업자 동업조합이 발전하였다. 비슷한 시기에 서유럽에서는 길드라는 상인 및 수공업자 동업조합이 발전하였다. 두 지역에서 이러한 동업조합의 발전을 가능케 한 가장 중요한 공통적인 배경은?

① 관료제의 정비

② 도시의 발달

③ 실크로드의 개통

④ 이슬람 세력의 확대

⑤ 중상주의 사상의 대두

그림은 튀넨의 고립국 모형의 일부이다. 그림에서 토지 이용이 A에서 B로 변화되었다고 한다면 그 원인으로 적절하지 않은 것은?

① 배추 수요의 증가

② 새로운 교통로의 개설

③ 감자 가격의 하락

④ 운송비의 감소

⑤ 도시 지가의 상승

그림의 GK곡선은 1000평의 토지에서 세 명의 농부가 최대로 생산할 수 있는 배추와 감자의 양을 나타낸다. 예컨대 감자를 OC 만큼 생산하면 배추는 최대한 $\text{OC}'$ 밖에 생산할 수 없다는 것을 의미한다. 이 그림으로부터 얻을 수 있는 결과가 아닌 것은? [1.2점]

① 감자를 더 생산하기 위해서는 배추의 생산을 줄여야 한다.

② ㄴ점에서는 배추보다 감자 생산이 농부들에게 더 유리하다.

③ 경작 가능한 농지의 면적이 늘어나면 OK 이상의 배추 생산도 가능할 것이다.

④ 농부의 수가 늘어나면 OA의 감자를 생산하면서도 $\text{OA}'$ 이상의 배추 생산도 가능할 것이다.

⑤ ㄱ점에서보다는 ㄴ점에서 일정한 양의 감자 생산을 늘리기 위해 포기해야 하는 배추의 양이 많아진다.

조선 시대에 있었던 <보기>의 내용 가운데 양인농민층에게 직접적인 혜택이 있었던 것으로 바르게 묶인 것은? [0.8점]
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ㄱ. 균역법
ㄴ. 문음
ㄷ. 대동법
ㄹ. 오가작통법
ㅁ. 호패법

① ㄱ, ㄷ

② ㄱ, ㅁ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄹ, ㅁ

우리 나라에서 일어났던 <보기>의 역사적 사실들을 바탕으로 내릴 수 있는 가장 적절한 해석은?
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ㆍ 향촌의 향도(香徒)와 각종 공동체적 결사의 형성
ㆍ 한문학의 형식에 구애받지 않는 새로운 문체의 등장
ㆍ 상공업의 발달로 인한 도고(都賈)의 출현
ㆍ 농민 의식의 향상으로 봉건적 신분 질서의 동요

① 내재적 역량에 의한 사회의 발전적 변화

② 생산력 증대를 통한 자본주의 사회로의 이행

③ 사회 질서의 확립을 위한 유림의 개혁

④ 피지배층을 위한 정책의 실시

⑤ 양인들의 현실 개혁적 사회 운동의 전개

<보기>에 나타난 정의론에 가장 어긋나는 것은? [0.8점]
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어떤 정의론에서 정의의 두 원칙을 제시하고 있다. 우선 사회의 기본 구조는 모든 사람의 양심의 자유와 같은 가장 기본적인 자유를 평등하게, 가능하면 최대한으로 누리도록 되어야 한다는 것이다. 다음으로 경제적인 문제에 관한 한, 부의 분배는 가장 어려운 처지에 있는 사람들을 우선적으로 배려해야 한다는 것이다.

① 장애자에 대해서 생활 보호책을 강구한다.

② 모든 시민에게 투표권을 동등하게 부여한다.

③ 표현의 자유를 평등하게, 최대한 갖도록 한다.

④ 장학금을 극빈 학생에게 우선적으로 지급한다.

⑤ 경제적 평등이 정치적 평등에 우선한다.

<보기>에서 ‘가’와 ‘나’의 주장에 담겨있는 윤리학설로 바르게 짝지어진 것은?
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가 : 근로자들이 장기 파업을 하는 것은 옳지 않다. 그것은 어려운 국가 경제를 더욱 어렵게 하여 국민 모두에게 피해를 준다.
나 : 기업인이 근로 기준법을 어기는 것은 옳지 않다. 법은 우리 모두의 약속이므로, 스스로 한 약속을 어길 수는 없다.

① 가 : 법칙론적 윤리설
나 : 상대론적 윤리설

② 가 : 목적론적 윤리설
나 : 의무론적 윤리설

③ 가 : 의무론적 윤리설
나 : 법칙론적 윤리설

④ 가 : 목적론적 윤리설
나 : 상대론적 윤리설

⑤ 가 : 법칙론적 윤리설
다 : 의무론적 윤리설

그림은 우리 나라 도시와 농촌의 인구 구조 변화를 나타낸 것이다. 이로부터 추정한 <보기>의 내용 중 알맞은 것으로 묶인 것은? [0.8점]
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ㄱ. 총인구가 급격히 증가하고 있다.
ㄴ. 농촌 인구의 비율이 감소하고 있다.
ㄷ. 소도시 인구가 농촌 인구보다 더 많다.
ㄹ. 대도시 인구의 증가가 도시 인구 증가의 주원인이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림은 운송비를 동심원으로 나타낸 베버의 공업입지 모형이다. 다음 중 생산비가 최소인 공장 입지는? (생산비는 원료 A, B를 공장까지 운송하는 비용과 제품을 소비 시장까지 운반하는 운송비로만 구성된다.)

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄹ

⑤ ㅁ

<보기>의 현상을 종합하여 일반화할 수 있는 가장 적합한 국제 정치 체제의 유형은?
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ㆍ 국제 정치 질서는 미국, 러시아, 중국, 일본 등 4강의 역학 관계로 발전하였다.
ㆍ 세계 경제 질서는 미국, 일본, 유럽공동체(EC)를 중심으로 한 경쟁 관계를 형성하였다.
ㆍ 100여개국으로 구성된 비동맹국가군은 국제 무대에서 무시할 수 없는 영향력을 행사하였다.
ㆍ 많은 국가들은 독자적이고 자율적인 행동 원칙과 실리외교노선을 추구하였다.

① 이상주의에 바탕을 둔 평화공존 체제

② 현실주의에 바탕을 둔 다원적 체제

③ 강대국들의 힘에 바탕을 둔 세력우위 체제

④ 지역 통합과 협력에 바탕을 둔 세계정부 체제

⑤ 이데올로기에 바탕을 둔 민족주의 체제

<보기>의 주장을 뒷받침하는 근거로서 제시된 것 중 거리가 가장 먼 것은?
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사회적 공동선을 이루려면 개인의 도덕성만으로는 불충분하며 사회의 도덕성 또한 요구된다.

① 사회의 가치는 개인의 가치보다 우선하기 마련이다.

② 환경 문제는 개인의 노력만으로는 해결하기 힘들다.

③ 청소년 비행 문제의 해결을 위해서는 개인의 도덕성 함양 뿐만 아니라 그가 속하고 있는 사회 구조의 개선도 요구된다.

④ 어떤 자선 행위는 개인 윤리적인 측면에서 보면 선한 행위라 할지라도 불의한 사회 구조 하에서는 악행일 수도 있다.

⑤ 개인적으로는 도덕적인 사람이라 할지라도 자기가 소속된 단체의 이익을 위해서는 이기적이 되기 쉽다.

그림은 우리 나라 어느 지역의 기후 그래프이다. 이 그림을 보고 <보기>와 같이 추정하였다. 타당한 항목끼리 묶인 것은? (꺾은선 그래프는 기온을, 막대 그래프는 강수량을 나타낸다.) [1.2점]
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ㄱ. A 지역은 장마 전선의 영향을 가장 먼저 받는 남부 지방에 위치할 것이다.
ㄴ. B 지역은 해양의 영향을 연중 많이 받는 곳에 위치할 것이다.
ㄷ. C 지역에서 전통 가옥의 구조는 주로 폐쇄적일 것이다.
ㄹ. C 지역의 밭에서는 주로 2년 3작으로 조-밀-콩을 재배할 것이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

[23~25]
<보기>는 기업의 오염 방지 시설 설치에 관한 토론 내용을 요약한 것이다. 이를 바탕으로 다음 질문에 답하라.
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갑 : ㉠산업 폐수에 대한 오염 방지 시설을 하는 것은 제품 생산 비에 영향을 미친다. 경쟁 회사들이 모두 그러한 시설을 하지 않으면 시설을 하는 회사는 불리한 위치에 서게 될 것이다. 따라서 다른 조처가 취해지지 않는 한 폐수의 방출은 불가피할 것으로 보인다. 그러므로 ㉡오염 방지 시설 문제는 기업 인들의 자율에 맡기는 것보다는 정부가 개입하여 영향력을 행사해야 한다.
을 : 나는 그렇게 보지 않는다. ㉢환경 오염 문제는 인간의 생명 과 직결되는 문제인 만큼 중요한 문제다. 기업인들도 이 점을 인식하여 오염 방지 시설을 할 것이 분명하다.
갑 : 그것은 현실을 모르는 주장이다. ㉣기업의 생리로 보아 제품 의 경쟁력을 떨어뜨리면서까지 오염 방지 시설을 하는 양심 적인 기업은 없을 것이다.이 점을 부정하는 사람은 위선 자이다.
<보기>의 밑줄 친 부분 가운데 가치 판단의 개입 정도가 가장 적은 진술은?

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

‘갑’이 전제하고 있는 입장과 거리가 먼 것 두 개는? [1.2점]

① 사람은 선의지에 따라 행동한다.

② 사람은 다른 사람의 행동에 영향을 받는다.

③ 사람은 가능한 최대의 이익을 얻으려 한다.

④ 사람은 직관적으로 판단하는 경향이 있다.

⑤ 개인의 도덕적 자율 능력은 한계가 있다.

국가에 대한 견해 중에서 ㉡의 진술에 나타난 입장과 가장 가까운 것은?

① 국가는 모든 구성원들의 복지를 보장해야 한다.

② 국가는 일종의 사회 계약을 통해 형성되었다.

③ 국가는 특정 집단의 이익을 대변한다.

④ 국가의 역할은 치안적인 차원에 국한되어야 한다.

⑤ 국가는 개인의 자유를 침해해서는 안된다.

그림은 한국과 미국ㆍ일본의 조세 수입 구조를 비교하기 위하여 그 구성비를 요약한 것이다. 미국ㆍ일본과 비교하여 우리 나라 조세 구조의 특징을 가장 잘 설명한 것은? (단, 비교에 불필요한 조세 항목은 생략됨)

① 복지 지향형이다.

② 직접세 비중이 더 크다.

③ 조세 저항이 적을 것이다.

④ 총조세 부담율이 더 높을 것이다.

⑤ 혜택보다는 담세 능력에 따른 조세 구조이다.

<보기>의 사실을 초래한 원인과 그 성격이 같은 원인으로 생겨난 역사적 현상을 두 개 고르면? [1.2점]
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조선 후기에 일부 농민들은 경작지의 면적을 확대하여 경영형부농이 되었다. 반면 많은 농민들은 임노동자가 되거나 노비가 되는 등 농민층의 분화가 촉진되었다.

① 당 말기에는 절도사의 세력이 강해졌다.

② 로마공화정 말기에 라티푼디움이 번성하였다.

③ 남송대에는 화북대신에 강남이 경제 중심지가 되었다.

④ 중세 유럽에서는 도시가 부활되고 상인이 출현하였다.

⑤ 인조 때 1결당 미곡 4두를 징수하는 영정법이 시행되었다.

1993-08 1994학년도 제1차 대학수학능력시험 수리ㆍ탐구영역(Ⅱ)(과학)

1994학년도 제1차 대학수학능력시험 수리ㆍ탐구영역(Ⅱ)(과학)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 교육과정평가원에서 출제하였으며,
고등학교 3학년 학생을 대상으로 1993년 8월 20일 (금)에 시행되었습니다.
1994학년도 제1차 대학수학능력시험

수리ㆍ탐구영역(Ⅱ)(과학)

시행 : 1993.8.20(금)
대상 : 고등학교 3학년
출제 : 교육과정평가원

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.
아래 표와 그림은 몇 가지 원소의 원자번호에 따른 원자 반지름과 이온화 에너지를 나타낸 것이다.
위 자료에 관한 다음 설명 중 옳은 것은?

① 같은 주기에서 이온화 에너지는 원자번호가 클수록 크다.

② 이온화 에너지는 원소의 주기적 성질을 잘 보여주지 못한다.

③ 원자 반지름은 원자번호가 증가할수록 작아진다.

④ 같은 족에서는 원자번호가 증가함에 따라 원자 반지름이 커진다.

⑤ 원자번호에 따른 이온화 에너지의 변화는 원자 반지름의 변화와는 무관하다.

영식이는 식물의 굴지성에 대하여 다음과 같이 실험을 설계하였다.
가. 화분에 어린 식물을 심고, 이 화분을 그림과 같이 직경 2m인 원반의 가장자리에 45°로 비스듬히 고정시킨다.
나. 원반을 회전시켜 화분에 작용하는 수평 방향의 힘의 크기가 중력의 크기와 같아지도록 한다.
다. 장기간 원반을 동일한 속력으로 회전시킨 후, 뿌리가 자란 방향을 조사한다.
“회전에 의한 힘이 뿌리가 자라는 방향에 중력과 동등한 영향을 미친다.”라는 가설이 받아들여지기 위해서는 뿌리가 자라는 방향이 어떻게 되어야 하는가?
다음 그림은 어느 날 우리 나라 주변의 기압 배치를 나타내는 일기도이다. 일기도에 표시된 5개의 지역 중 지구 표면 부근에서 공기가 모여 들어 상승하는 운동이 주로 일어나는 지역을 모두 골라 놓은 것은? [0.8점]

① 나, 라

② 가, 다

③ 가, 나, 라

④ 다, 라, 마

⑤ 다, 마

다음은 염분 30‰인 A해역의 해수와 염분 15‰인 B해역의 해수에 포함된 성분의 함량을 보여주는 표이다.
이온A해역의 해수(‰)B해역의 해수(‰)
$\text{Na}^{+}$9.24.6
$\text{Mg}^{2+}$1.20.6
$\text{Ca}^{2+}$0.40.2
$\text{Cl}^{-}$16.68.3
$\text{SO}_{4}^{2-}$2.41.2
기타0.20.1
이 자료에 대한 해석 중 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?
보기
ㄱ. A해역의 해수 1kg 중에 $\text{Cl}^{-}$ 이온은 16.6g이 있다.
ㄴ. 두 해역 해수의 염분 중 $\text{Na}^{+}$ 이온의 염분비는 서로 다르다.
ㄷ. A해역의 해수와 B해역의 해수의 염분은 같다.
ㄹ. 염분 20‰의 해수에 들어있는 $\text{Na}^{+}$ 이온은 약 6.1‰이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

니크롬선에 걸린 전압과 흐르는 전류의 세기를 측정하고자 한다. 다음 그림은 전압계의 15V단자와 전류계의 500mA 단자를 이용하여 구성한 회로의 일부이다. 이 때, 전압계와 전류계의 바늘이 각각 <보기>와 같다.
니크롬선에 걸린 전압과 흐르는 전류는 각각 얼마인가? [0.8점]

① 전압 : 1.60V : 전류 : 3.50A

② 전압 : 1.60V : 전류 : 35.0mA

③ 전압 : 1.60V : 전류 : 350mA

④ 전압 : 8.0V : 전류 : 35.0mA

⑤ 전압 : 8.0V : 전류 : 350mA

원자나 이온의 반지름은 핵의 전하량, 전자 수 및 전자 껍질의 수에 따라 달라진다. 이 중에서 핵의 전하량 변화에 따른 반지름의 변화를 알아보기 위해서는, 다음 중 어떤 원자 또는 이온들을 서로 비교해 보는 것이 가장 좋은가?

① ${}_{16}\text{S}^{2-}$, ${}_{17}\text{Cl}^{-}$, ${}_{19}\text{K}^{+}$, ${}_{20}\text{Ca}^{2+}$

② ${}_{3}\text{Li}$, ${}_{11}\text{Na}$, ${}_{19}\text{K}$, ${}_{37}\text{Rb}$

③ ${}_{11}\text{Na}$, ${}_{12}\text{Mg}$, ${}_{19}\text{K}$, ${}_{20}\text{Ca}$

④ ${}_{11}\text{Na}$, ${}_{11}\text{Na}^{+}$, ${}_{19}\text{K}$, ${}_{19}\text{K}^{+}$

⑤ ${}_{9}\text{F}$, ${}_{9}\text{F}^{-}$, ${}_{17}\text{Cl}$, ${}_{17}\text{Cl}^{-}$

정상인 10명의 혈당량과 혈장 속의 인슐린 양을 일정한 시간 간격으로 측정하여 그 평균값을 그래프로 나타내었다.
이 그래프에 대한 설명으로 타당하지 못한 것은?

① 운동하는 동안 혈당량은 일시적으로 증가한다.

② 혈당량과 인슐린 양의 변화 형태는 대체로 비슷하다.

③ 식사 후 혈당량이 증가하면 인슐린의 양도 증가한다.

④ 운동에 의한 혈당량의 변화는 인슐린 양의 변화와 무관하다.

⑤ 인슐린 양의 극대치는 혈당량의 극대치보다 약간 늦게 나타난다.

다음 표는 어느 A, B 두 지역에 쌓여 있는 모래를 크기별로 분리하여, 중량비(%)를 나타낸 것이다.
모래 크기(mm)A지역 중량비(%)B지역 중량비(%)
2.0 이상50
1.0~2.0155
0.5~1.04525
0.25~0.53065
0.25 이하55
이 자료를 근거로 두 지역 모래의 특성을 해석한 것 중 옳은 것은?
보기
ㄱ. 두 지역 모래는 공극률이 다르다.
ㄴ. 두 지역 모래는 투수성이 같다.
ㄷ. 두 지역 모래는 다른 환경에서 퇴적되었다.
ㄹ. 두 지역 모래는 퇴적 시기와 속도가 같았다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

다음 표는 별들의 겉보기(실시) 등급과 절대 등급을 나타낸다.
별의 이름겉보기 등급($m$)절대 등급($M$)
크뤼거 60B (Krger 60B)11.213.2
데네브 (Deneb)1.3-6.9
안타레스 (Antares)1.0-4.5
알파 센타우리 A (Alpha Centauri A)0.05.5
아르크투루스 (Arcturus)-0.1-0.3
이 자료로부터 알 수 있는 것을 <보기>에서 옳게 고른 것은? (단, $m-M=-5+5 \log r$이고, $r$은 별까지의 거리이다.)
보기
ㄱ. 크뤼거 60B는 겉보기로 가장 밝은 별이다.
ㄴ. 데네브는 지구에서 가장 멀리 떨어져 있는 별이다.
ㄷ. 알파 센타우리 A는 지름이 가장 큰 별이다.
ㄹ. 아르크투루스는 겉보기로는 가장 밝으나 광도는 3번째로 높은 별이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄹ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

용수철 저울로 실험용 수레 A와 수레 B를 당기면서 각 수레의 운동 상태를 기록하였다. 다음은 각 수레의 속도-시간 관계를 나타낸 그래프이다. 이 그래프에 대한 가장 타당한 해석은?

① 각 수레의 가속도는 점차 커졌다.

② 각 수레에 작용한 힘은 시간에 따라 변하지 않았다.

③ 두 수레의 운동 에너지의 증가율은 같다.

④ 각 수레가 출발한 지점은 서로 다르다.

⑤ 각 수레에 작용한 마찰력의 크기는 같다.

한 학생이 스티로폼 컵에 100g의 물을 넣은 다음, 30W의 작은 전열기를 물에 넣고 가열하였다. 물을 잘 저으면서 2분마다 물의 온도를 측정하였더니 그래프의 실선과 같이 변하였다. 다른 학생이 같은 종류의 컵을 사용하여 실험을 하였더니, 점선과 같이 물의 온도가 변하였다.
다음 <보기> 중에서 점선과 같이 물의 온도가 변할 수 있는 경우로 짝지어진 것은?
보기
ㄱ. 물의 양 : 100g / 전열기의 소비 전력 : 30W보다 작다
ㄴ. 물의 양 : 100g / 전열기의 소비 전력 : 30W보다 크다
ㄷ. 물의 양 : 100g보다 적다 / 전열기의 소비 전력 : 30W
ㄹ. 물의 양 : 100g보다 많다 / 전열기의 소비 전력 : 30W보다 작다

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

저항 연결에는 직렬 연결과 병렬 연결이 있다. 여러 개의 저항은 직렬과 병렬을 혼합하여 연결할 수 있으며, 세 개의 저항을 연결하는 방법에는 4가지가 있다.
$R$Ω의 저항 3개를 모두 연결하여 만들 수 없는 합성 저항값은?

① $\dfrac{R}{3}$Ω

② $\dfrac{2R}{3}$Ω

③ $\dfrac{3R}{2}$Ω

④ $2R$Ω

⑤ $3R$Ω

다음 그래프는 어떤 도시에서 도시 중심으로부터의 거리에 따라 세 가지 종류의 지의류(A, B, C)에 대해 그 빈도를 조사한 결과이다.
지의류가 대기 중의 이산화황의 오염 정도를 알아 보는 지표 식물이라고 할 때, 이 그래프를 가장 옳게 해석한 것은?

① 지의류 C는 분포 범위가 가장 넓다.

② 지의류 C가 이산화황에 가장 민감하다.

③ 지의류 A가 이산화황에 대한 내성이 가장 작다.

④ 8km 지점에서는 지의류 중 A의 상대 밀도가 가장 낮다.

⑤ 이산화황의 양이 증가할수록 지의류의 종류 수도 증가한다.

다음 두 그래프는 추의 질량과 단진자의 주기, 진자의 길이와 단진자의 주기 사이의 관계를 나타낸다.
다음 <보기> 중, 위 그래프로부터 알 수 있는 것만으로 짝지어진 것은?
보기
ㄱ. 그네의 속도는 가장 낮은 지점을 지날 때 가장 빠르다.
ㄴ. 추의 질량이 크면 단진자 운동이 오래 지속된다.
ㄷ. 추시계가 느리게 가면 추의 길이를 줄여준다.
ㄹ. 추시계를 극지방에서 적도지방으로 가져가면 주기가 길어진다.
ㅁ. 그네를 혼자 타든지 두 사람이 타든지 주기에는 큰 차이가 없다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄹ

④ ㄴ, ㅁ

⑤ ㄷ, ㅁ

한 소년이 자전거를 타고 비탈길을 내려가고 있다. 자전거의 속도가 점점 빨라져서 지점 A를 지나면서 브레이크를 잡기 시작했다.
다음 중 비탈길을 내려가고 있는 자전거가 지점 B를 통과할 때까지의 운동 상태를 나타내는 그래프로 볼 수 없는 것은?
아래 표는 어떤 물질 A, B의 몇 가지 성질을 조사한 결과이다.
성질 \ 물질AB
상태(1기압, 25℃)기체고체
극성있다없다
끓는점-85℃185℃
물에 대한 용해성잘 녹는다거의 녹지 않는다
이 자료를 근거로 판단할 때, A, B 물질일 가능성이 가장 높은 것은?

① A : 이산화탄소 / B : 산화칼슘

② A : 염화소소 / B : 요오드

③ A : 황화수소 / B : 흑연

④ A : 황화수소 / B : 산화칼슘

⑤ A : 산소 / B : 요오드

두 물체를 서로 마찰시키면 한 물체는 양($+$)전하를 띠고, 다른 물체는 음($-$)전하를 띤다. 물체 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ을 다음과 같이 마찰시켰을 때, 양($+$)전하를 띠는 것과 음($-$)전하를 띠는 것은 표와 같다.
마찰시킨 물체양($+$)전하를 띤 물체음($-$)전하를 띤 물체
ㄱ과 ㄴ
ㄱ과 ㄷ
ㄴ과 ㄹ
ㄷ과 ㅁ
위의 표를 보고, 다음 중 두 물체를 마찰시켰을 때 마찰 전기가 가장 잘 발생되리라 생각되는 것은?

① ㄱ과 ㄴ

② ㄱ과 ㄷ

③ ㄱ과 ㅁ

④ ㄴ과 ㄷ

⑤ ㄴ과 ㅁ

아래 그래프는 질소 산화물을 이루는 질소와 산소의 질량비를 3 가지만 나타낸 것이다.
다음 질소 산화물 중 질소와 산소의 질량비가 위 그래프에 나타나 있지 않은 것은? (단, 질소의 원자량은 14, 산소의 원자량은 16이다.) [0.8점]

① $\text{N}_{2}\text{O}$

② $\text{NO}$

③ $\text{NO}_{2}$

④ $\text{N}_{2}\text{O}_{3}$

⑤ $\text{N}_{2}\text{O}_{4}$

다음 그림은 세 종류 마그마 A, B, C의 $\text{SiO}_{2}$ 중량 백분율과 점성 및 온도의 범위를 나타낸 것이다.
이 자료를 근거로 마그마의 특성에 대해서 해석한 것 중 옳지 않은 것은?

① $\text{SiO}_{2}$성분이 많은 마그마는 $\text{SiO}_{2}$성분이 적은 마그마보다 점성이 더 크다.

② $\text{SiO}_{2}$성분이 많은 마그마는 $\text{SiO}_{2}$성분이 적은 마그마보다 온도가 더 낮다.

③ $\text{SiO}_{2}$성분이 많은 마그마는 $\text{SiO}_{2}$성분이 적은 마그마보다 유동성이 더 크다.

④ $\text{SiO}_{2}$성분이 많은 마그마일수록 지표에 분출되면 경사가 더 급한 지형을 만든다.

⑤ 온도가 높은 마그마일수록 점성이 더 작다.

다음은 개구리 배 세포의 핵 이식 실험이다.
가. 개구리의 각 배발생 단계(6~120시간)에 따라 배 세포의 핵을 채취하였다.
나. 수정이 안된 난자의 핵을 제거하고, 여기에 “가”에서 채취한 핵을 이식하였다.
다. 핵을 이식받은 난자가 각 발생 단계(포배기 말기~올챙이 초기)까지 생존한 비율을 조사한 결과는 다음과 같다.
핵 채취시 핵을 제공한 배의 발생 단계 (시간)핵을 이식받은 난자가 각 발생 단계까지 생존한 비율
포배기 말기(%)낭배기 초기(%)낭배기 말기(%)올챙이 초기(%)
6시간100989485
12시간1001009879
25시간100967953
39시간100947547
58시간
(심장박동 시기)
100765936
120시간
(올챙이 시기)
100805419
이 실험 결과를 바르게 설명한 것은?

① 핵을 이식받은 난자의 생존율은 일정하다.

② 핵을 제공한 배의 생존율은 일정하게 감소한다.

③ 올챙이 초기 단계까지 진행된 배의 생존율은 성체까지 그대로 유지된다.

④ 발생 단계가 이른 배 세포의 핵을 이식받은 난자일수록 생존율이 낮다.

⑤ 핵이 배발생에 미치는 영향은 핵을 제공한 배의 발생 정도에 따라 다르다.

다음은 태양을 공전하는 행성의 거리와 공전 주기의 관계를 보여주는 그래프이다.
태양과 지구 사이의 거리를 1천문 단위(AU)라고 할 때, 태양으로부터 4천문 단위의 거리에서 어느 행성이 발견된다면 다음 중 이 행성의 회합 주기에 가장 가까운 것은?
행성의 회합 주기($S$), 지구의 공전 주기($E$) 및 행성의 공전 주기($P$)의 관계는 다음과 같다.
$\dfrac{1}{S} = \dfrac{1}{E} - \dfrac{1}{P}$ : 외행성인 경우
$\dfrac{1}{S} = \dfrac{1}{P} - \dfrac{1}{E}$ : 내행성인 경우

① 110일

② 420일

③ 510일

④ 620일

⑤ 730일

다음 그림은 온대 지방의 어느 지역에서 지진으로 산사태가 일어난 곳의 지형과 나무의 나이테를 조사한 결과이다. (나이테의 총수는 27개이며, 나이테가 조밀하지 않은 중앙부의 나이테 수는 7개다.)
조사 결과를 근거로 산사태가 일어난 시기를 추리하면, 지금부터 몇 년 전인가? [0.8점]

① 7년 전

② 13년 전

③ 20년 전

④ 23년 전

⑤ 27년 전

어떤 식물을 교배하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
[실험1] 붉은 꽃과 황색 씨를 갖는 순계와 흰 꽃과 녹색 씨를 갖는 순계를 교배하여 $F_{1}$을 얻었다.
[실험2] “실험1”에서 얻은 개체($F_{1}$)를 자가 수분시킨 결과($F_{2}$)는 아래와 같다.
$F_{2}$의 표현형개체수
분홍 꽃, 황색 씨302
붉은 꽃, 황색 씨153
흰 꽃, 황색 씨149
분홍 꽃, 녹색 씨100
붉은 꽃, 녹색 씨51
흰 꽃, 녹색 씨52
이 실험 결과는 멘델이 세웠던 다음 가설 중 어느 것에 모순되는가?

① 특정 형질의 발현을 조절하는 유전 인자는 한 쌍으로 되어 있다.

② 한 쌍의 유전 인자는 양친으로부터 하나씩 물려받은 것이다.

③ 개개의 유전 인자들은 변함없는 안정된 단위로서 유전된다.

④ 한 쌍의 유전 인자가 서로 다를 때 한 인자가 다른 인자를 억제시키고 그 인자만이 발현된다.

⑤ 생식 세포가 만들어질 때 유전 인자들은 분리된 단위로서 각 배우자에게 독립적으로 분배된다.

[24~25]
다음은 광합성에 대한 실험이다.
가. 크기와 종류가 같은 식물 두 그루를 어두운 곳에 하루 동안 두었다.
나. 그 식물을 아래 그림과 같은 조건에서 3일간 유지하였다.
다. 두 식물의 잎을 증류수에 넣어 끓이고 에탄올로 탈색시켰다.
라. 탈색시킨 엷은 갈색으로, B의 식물 잎은 검은 보라색으로 변했다.
이 실험에서 검증하고 있는 가설은?

① 식물의 광합성에는 이산화탄소가 필요하다.

② 식물의 광합성에는 빛이 필요하다.

③ 식물의 광합성에는 물이 필요하다.

④ 식물의 광합성은 온도의 영향을 받는다.

⑤ 식물은 광합성을 할 때 산소를 방출한다.

이 실험의 A, B에서 서로 같게 유지되어야 하는 조건을 <보기>로부터 모두 고른 것은?
보기
ㄱ. 빛
ㄴ. 온도
ㄷ. 습도
ㄹ. 광합성률
ㅁ. 이산화탄소

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㅁ

③ ㄹ, ㅁ

④ ㄱ, ㄴ, ㄷ

⑤ ㄷ, ㄹ, ㅁ

[26~27]
철수는 물이 합성되는 반응에서 일정성분비의 법칙이 성립되는지를 알아보기 위해서, 다음과 같은 장치를 이용하여 실험하였다.
실험 과정
가. 충분한 양의 마그네슘에 묽은 황산을 조금씩 넣으면서 기체를 발생시킨다.
나. 기체가 발생된 지 3분 정도가 지나면 장치(B)를 가열한다.
다. 장치(B)가 가열되면 산화구리(Ⅱ)는 장치(A)를 통과한 기체와 반응을 일으킨다.
라. 반응이 모두 끝나면 실험 장치를 실온까지 식힌다.
마. 반응한 수소와 산소의 질량을 구한다.
이 실험에서 철수가 가정하고 있는 것으로 볼 수 없는 것은? [1.2점]

① 장치(A)를 통과한 기체는 수증기를 포함하지 않는다.

② 구리는 장치(A)를 통과한 기체보다 반응성이 더 크다.

③ 장치(B)에 들어있던 공기는 가열하기 전에 모두 빠져나간다.

④ 수소와 결합한 산소의 질량은 반응 전후에 장치(B)의 질량을 측정하여 구할 수 있다.

⑤ 생성된 수증기는 장치(C)에서 모두 응결된다.

반응한 수소의 질량과 산소의 질량을 구하기 위해서 이 실험에서 측정해야 할 것들을 <보기> 중에서 바르게 골라 놓은 것은?
보기
ㄱ. 마그네슘 조각의 질량
ㄴ. 장치(A)의 반응 전후 질량
ㄷ. 장치(B)의 반응 전후 질량
ㄹ. 장치(C)의 반응 전후 질량

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

다음 그래프는 따개비 개체군의 밀도와 바닷물의 3가지 유속에 대하여 따개비 개체군의 단위 면적당 산란량을 조사한 결과이다.
이 자료를 가장 타당하게 해석한 것은? [1.2점]

① 바닷물의 유속이 커질수록 개체군의 밀도는 계속 증가한다.

② 따개비의 산란량은 개체군의 밀도에 따라 일정하게 증가한다.

③ 따개비 개체군의 밀도는 일정 수준에 이르면 증가하지 않고 일정하게 된다.

④ 개체군의 밀도보다 바닷물의 유속이 따개비의 산란에 미치는 영향이 더 작다.

⑤ 바닷물의 유속이 일정할 때 개체군의 밀도는 따개비 산란의 제한 요인이 된다.

[29~30]
어떤 금속의 원자량을 구하기 위하여 그 금속과 묽은 염산을 반응시켜, 발생한 수소 기체의 부피를 1기압, 25℃에서 측정하였다. 이 실험 결과는 아래 표와 같다.
실험 번호12345
반응한 금속의 질량(g)0.0300.0620.0890.1220.148
수소 기체의 부피(mL)10.323.532.946.055.4
금속 1g당 생성된 수소 분자의 몰 수0.01400.01550.01510.01540.0153
위 표에서 금속 1g당 생성된 수소 분자의 몰 수를 보면, 실험 1에서 구한 값이 다른 실험에서 구한 값들에 비하여 작다. 다음 중 실험 1의 값이 작게 얻어진 원인이 될 수 있는 것은?

① 금속의 질량이 실제 질량보다 크게 측정되었다.

② 수소 기체의 부피가 실제 부피보다 크게 측정되었다.

③ 부피 측정시 수소 기체의 실제 온도는 25℃보다 높았다.

④ 부피 측정시 수소 기체의 실제 압력은 1기압보다 낮았다.

⑤ 수소 기체를 포집할 때 소량의 공기가 유입되었다.

이 금속으로부터 만들어진 염화물의 화학식이 $\text{MCl}_{2}$라면, 이 금속의 원자량은? (단, $\text{M}$은 이 금속의 원소 기호 대신 사용한 것이다.)

① 24

② 32

③ 40

④ 65

⑤ 130

다음 그림은 가까운 A, B, C 세 지역의 지질 단면도를 나타낸 것이다.
<보기>는 이 지질 단면도를 근거로 이 세 지역에 분포하는 지층에 대하여 해석한 것이다. 옳은 것을 모두 고른 것은?
보기
ㄱ. “나”층과 “다”층 사이는 정합 관계이다.
ㄴ. “가”층과 “나”충 사이는 부정합 관계이다.
ㄷ. “라”층의 연령은 3억 년보다 젊다.
ㄹ. “다”층은 3억 5천만 년 전부터 3억 년 전 사이에 쌓였다.
ㅁ. “마”층의 연령은 3억 5천만 년보다 젊다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄴ, ㄷ, ㅁ

어떤 학생이 다음 <문제>를 <풀이 과정>과 같이 풀었다. 이 학생이 문제의 풀이 과정에서 가정하지 않은 것은? [1.2점]
보기
아래 그림과 같이 다이빙 선수가 스프링보드를 이용하여 점프한 뒤 물 속으로 들어갔다. 이 사람이 물 속으로 들어가는 순간의 속도는 얼마이겠는가?
풀이 과정
스프링보드에서의 $E_{k}+E_{p}=(\text{최고점에서의 $E_{p}$})$
$\dfrac{1}{2}mv^{2}+mgH=2mgH$
$\therefore$ $\dfrac{1}{2}mv^{2}=mgH$ $\cdots\cdots$ ①
그런데, 최고점에서의 $E_{p}=$수면에서의 $E_{k}$
$2mgH=\dfrac{1}{2}mV^{2}$
①을 대입하면 $2\times \left(\dfrac{1}{2}mv^{2}\right)=\dfrac{1}{2}mV^{2}$
$\therefore$ $V=\sqrt{2}v$

① 공기 저항은 무시할 수 있다.

② 스프링보드의 탄성 에너지는 출발 속도($v$)에 비례한다.

③ 다이빙 선수의 속도에는 수평 성분이 없다.

④ 출발 속도($v$)는 스프링보드가 수평이 되는 순간의 값이다.

⑤ 다이빙 선수의 키는 $H$에 비해 매우 작다.

다음 그림은 지구 대기권 바깥에서 지구 전체가 1년 동안 받는 평균 태양 복사 에너지 $0.5\text{cal}/\text{cm}^{2}\cdot \text{min}$를 100%로 하였을 때, 지구에서의 에너지 수지를 나타낸다. 이러한 에너지 수지로부터 알아낼 수 있는 다음 설명 중 옳은 것은? [1.2점]

① 지표면이 흡수하는 평균 태양 복사 에너지는 $0.5\text{cal}/\text{cm}^{2}\cdot \text{min}$이다.

② 지구의 알베도(반사율)는 24%이다.

③ 지구 대기권의 태양과 지표면으로부터 흡수하는 총 에너지는 167%이다.

④ 지표면에서 증발에 의하여 지구 대기 중으로 흘러 들어가는 에너지는 30%이다.

⑤ 지표면에서 방출된 지구 복사 에너지 중 지구 대기에 흡수되지 않고 우주 공간으로 직접 나가는 에너지는 4%이다.

1993-08 1994학년도 제1차 대학수학능력시험 외국어영역(영어)

1994학년도 제1차 대학수학능력시험 외국어영역(영어)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 교육과정평가원에서 출제하였으며,
고등학교 3학년 학생을 대상으로 1993년 8월 20일 (금)에 시행되었습니다.
1994학년도 제1차 대학수학능력시험

외국어영역(영어)

시행 : 1993.8.20(금)
대상 : 고등학교 3학년
출제 : 교육과정평가원

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.
1번부터 8번까지는 듣고 답하는 문제입니다. 문제지를 보고 방송을 잘 듣으면서 답을 하기 바랍니다. 듣는 내용은 한 번만 들려 드립니다.
대화를 듣고, Sally를 그림에서 고르시오.
대화를 듣고, 남자가 사려는 물건의 치수(size)를 고르시오.

① 12

② 13

③ 14

④ 30

⑤ 31

대화를 듣고, 두 사람이 만날 시각을 고르시오.

① 12 : 30

② 1 : 00

③ 1 : 30

④ 2 : 00

⑤ 2 : 30

대화를 듣고, 이 대화가 이루어진 장소를 고르시오.

① library

② airport

③ restaurant

④ post office

⑤ gymnasium

대화를 듣고, 남자의 직업을 고르시오.

① actor

② milkman

③ painter

④ waiter

⑤ photographer

대화를 듣고, 여자가 전화를 건 목적을 바르게 나타낸 것을 고르시오.

① 물건을 사려고

② 약속을 하려고

③ 취직을 하려고

④ 진찰을 받으려고

⑤ 결근을 알리려고

대화를 듣고, 여자가 말하려는 의도를 바르게 나타낸 것을 고르시오.

① 그 식당에 가지 마라.

② 즐거운 마음으로 봉사하라.

③ 그 낡은 침대를 바꾸어라.

④ 돈을 예금하라.

⑤ 단 음식을 피하라.

다음을 듣고, 무엇에 관하여 이야기하고 있는지를 고르시오.

① Marathons

② Olives

③ Olympics

④ Athletes

⑤ Countries

이제 듣기 문제는 다 끝났습니다. 9번 문제부터는 문제지의 지시에 따라 답을 하기 바랍니다.
빈 칸에 가장 알맞은 것을 고르시오.
A : Excuse me. Which is Bob Scott’s house?
B :      It’s the third house on the left.

① I don’t know.

② Bob Scott’s house?

③ There’s no Bob Scott here.

④ I’m a stranger here.

⑤ You’ve got a wrong person.

다음 글을 읽고, 밑줄 친 부분 중 어색한 부분이 있는지를 결정하고, 만약 있다면 그 부분을 고르시오.
A check was(A) once returned to a millionaire from a bank. It bore(B) a stamped imprint : “Insufficient Funds.” Beneath the stamped imprint was(C) a notation from the bank in ink. It was appeared to read(D), “Not you-us!”
[11~12]
(A)
One day Tom came across Mary on his way home from school. She looked gloomy. Tom found that she was concerned about her math exam next week. She liked the course, but she wasn’t well prepared for the exam. Tom gave her some encouragement. And Mary thanked him.
(B)
Tom : You don’t look very well. What’s wrong with you, Mary?
Mary : I’m rather worried.
Tom : About what?
Mary : The math exam.   (11)  
Tom :   (12)  , Mary.
Mary : Thanks a lot.
빈 칸 (11)에 적합하지 않은 것은?

① I am not well prepared for it.

② I have it next week.

③ I feel very nervous about it.

④ I am really concerned about it.

⑤ I don’t like the course.

빈 칸 (12)에 적합하지 않은 것은?

① Look on the bright side of things.

② Don’t let it get you down

③ Don’t be so discouraging

④ Don’t be so negative about it.

⑤ Take it easy.

글의 흐름으로 보아, 밑줄 친 부분을 고칠 필요가 있는 지를 결정하고, 필요가 있다면 가장 잘 고쳐진 것을 고르시오.
My brother became ill yesterday. I paid little attention to him and did not send him to hospital, because his illness did not seem to be serious. Now his condition is changing for the worse. I regret having paid little attention to him. In other words, I should be paid more attention to him.

① had better pay little attention

② should have paid more attention

③ had rather pay little attention

④ should like to pay little attention

⑤ 고칠 필요 없음

다음 대화에서 밑줄 친 it가 의미하는 것은?
A : Have you just come from Hawaii?
B : Yes, It’s beautiful there right now. It’s always nice and hot in June and July. It’s the best season to visit.
A : So I hear. And it never rains, does it?
B : You’d be surprised! In fact, it rains quite a lot from November to February. So if you go there during the winter, you should take an umbrella. I think the hotels keep quiet about the rain. They want to keep it a secret!

① 호텔이 너무 덮다.

② 연중 비가 오지 않는다.

③ 겨울에 비가 많이 온다.

④ 여름에 비가 많이 온다.

⑤ 11월이 여행 최적기이다.

다음 각 문장의 밑줄친 This(또는 this)가 공통적으로 나타내는 것은?
This not only expresses ideas but this may actually shape them. (S.Podair)
Literature is this charged with meaning. (E.Pound)
This separates men from other animals, but this also reduces them to the level of animals. (T.Szasz)
This is not merely a means of communication ; this is also an expression of shared assumptions. (E.Burr)

① gesture

② experience

③ ambition

④ happiness

⑤ language

다음 글에서 “I”가 구체적으로 가리키는 것은?
I am often called “buried sunshine.” This is because I was formed from plants that used the sun to grow. I could also be called “buried gold” because of many valuable uses of mine. I am used to make fingernail polish, aspirin, and records of famous singers. My first use was for heating. Today I am still used for this purpose, especially in factories.

① sun

② gold

③ coal

④ wood

⑤ diamond

다음 글에서 밑줄 친 how to draw를 통해 선생님이 의도한 의미와 Timmy가 이해한 의미가 가장 알맞게 짝지어진 것은?
Timmy, a kindergarten kid, had a great liking for sword dance shows on TV.
One day he went to school with a sword. Seeing Timmy carry a sword, his startled teacher exclaimed, “A sword! Whatever do you need a sword in this painting class for?”
“Well, you said,” explained Timmy, “we would all learn how to draw.”

① [선생님이 의도한 의미] : 칼을 뽑는 법 / [Timmy가 이해한 의미] : 서랍을 여는 법

② [선생님이 의도한 의미] : 그림을 그리는 법 / [Timmy가 이해한 의미] : 칼을 뽑는 법

③ [선생님이 의도한 의미] : 커튼을 치는 법 / [Timmy가 이해한 의미] : 의자를 당기는 법

④ [선생님이 의도한 의미] : 서랍을 여는 법 / [Timmy가 이해한 의미] : 그림을 그리는 법

⑤ [선생님이 의도한 의미] : 의자를 당기는 법 / [Timmy가 이해한 의미] : 서랍을 여는 법

[18~24]
빈 칸에 가장 알맞은 것을 고르시오.
A : Hi. Do you need help?
B : Yes. I was driving along. Somehow my car’s just stopped. And I can’t get it started again.
A : Maybe you’ve run out of gas.
B :      I filled it up last night and I haven’t driven very far.

① That’s impossible.

② Yes, I drove.

③ You got the point.

④ That’s a good idea.

⑤ Yes, you may.

There are many situation in which we will do our evaluating silently to ourselves. For example, there may simply be no opportunity to respond aloud, or we may feel that the subject is too sensitive to respond to openly.     , however, a spoken response can aid the evaluating process by making us more aware of how we think and what we value.

① In the past

② Repeatedly

③ Accordingly

④ At other times

⑤ Behind the times

Some writers think that to impress their readers, they have to use a lot of long words and try to sound “intellectual.”      Most readers prefer to read something that is clear, that they don’t have to struggle with. They went the writer to do the work. If they have to spend time figuring out what the writer means, they’ll get impatient.

① That’s true.

② So is that.

③ This is not so.

④ They have to, too.

⑤ They aren’t, either.

No living creature, plant or animal, can exist in complete isolation. An animal is bound to depend on other living creatures, ultimately plants, for its food supply ; it must also depend upon the activities of plants for a continued oxygen supply for its respiration. Apart from these two basic     , it may be affected directly or indirectly in countless different ways by other plants and animals around it.

① fantasies

② assumptions

③ intentions

④ relationships

⑤ irregularities

No matter how many electronic wonders we invent, we will need to read. Books may change from ; they may become plastic disks or video displays. But the art of reading will be more essential than ever. We cannot afford to lose the kind of sharp, clear thinking that reading requires. As one educator has said, “No matter how far we advance our technology, we’ll still need to know     .”

① whom to give books

② where to get books

③ what to write and read

④ when to buy disks

⑤ how to think and read

As men and beasts get used to each other, kindness and understanding may slowly develop on one side, trust on the other. Both sides would gain by it. “After all,” says a zoo director, “the zoological garden is the only piece of ‘wilderness’ that most people will ever see ; while it does much to protect the animals, it performs a valuable service for      itself.”

① the animal

② humanity

③ the plant

④ the garden

⑤ zoology

Some people feel that reading “for pleasure”(anything not directly connected to a job or immediately practical) is a waste of time. Spending hours with a book, they think, is unproductive dreaming. For example, when asked about reply, “I keep up with the professional literature, but I don’t have time for books.” Their tone implies that anyone with time to read books is somehow     .

① a teacher

② a secretary

③ an idler

④ an editor

⑤ a businessman

다음 글을 쓴 목적은?
Thank you for sending your check in payment of your July bill. Please accept our sincere excuses for writing to you as we did.
Our collection letters proceed automatically in a series, and occasionally a payment crosses a letter in the mails. This is apparently what happened in your case.
Your check has been properly credited, and your account is now marked paid in full.

① ordering

② apologizing

③ rejecting

④ warning

⑤ recommending

다음 글을 읽고, 본문 전체의 흐름과 관계가 없는 문장을 고르시오.
① In Scandinavia the welfare state has earned the famous characterization “cradle to grave.” ② People are born in state-run hospitals, and they go to state-run day-care centers. ③ Their model consisted of five main elements. ④ They receive state grants for the university, and attend state-training programs if they lose their jobs. ⑤ They finish their days in state old-age homes.
글의 흐름으로 보아 다음 문장이 들어가기에 가장 알맞은 곳은?
But it doesn’t have to be that bad.
When you have to give a speech, you may be terrified. ( ① ) First of all, it is important to plan, Find out everything you can about your audience. ( ② ) Who are they? ( ③ ) What do they know about your subject? Ask yourself the purpose of your speech. ( ④ ) Use simple expressions wherever possible. ( ⑤ ) Let your personality come through so that you make person-to-person contact with your audience.
주어진 문장에 이어질 글의 순서가 가장 적합한 것은?
Most bike accidents are due to equipment failure, weather conditions and biker carelessness.
(A) For example, if a bike does not have good brakes, it cannot be stopped effectively.
(B) Similarly, a weak light will make it more difficult for a biker to see at night.
(C) To begin with, many different pieces of bicycle equipment can become defective, and cause bike accidents.

① (A)-(C)-(B)

② (B)-(A)-(C)

③ (B)-(C)-(A)

④ (C)-(B)-(A)

⑤ (C)-(A)-(B)

필자의 심경을 가장 잘 나타낸 것은?
I can still hear your vice. It was wonderful speaking to you last night and even more wonderful to know you’ll be coming here on Friday. I’m still walking on a great big could, so when I meet you at the station, don’t be surprised if you can’t see me for the rays of happiness surrounding me. Everyone in the family wants to meet you. I’ll be counting the minutes till I see you Friday.

① excited

② worried

③ sorrowful

④ regretful

⑤ clam

빈 칸 (A)와 (B)에 들어가기에 가장 알맞은 것으로 짝지어진 것은?
When I was a girl, I never argued with my parents about differences between their attitudes and mine. My father would deliver his judgment on an issue, and that was usually the   (A)   of the matter. Discussion seldom changed his mind, and disagreement was not tolerated. But the situation is different with today’s parents and children. My husband and I have to contend with radical differences between what our children think about a given situation and what we think about it. We have had   (B)   with all three of our daughters

① (A) : text / (B) : products

② (A) : agreement / (B) : effects

③ (A) : comment / (B) : beginnings

④ (A) : end / (B) : disagreements

⑤ (A) : comment / (B) : products

다음 글에 나오는 OTAF가 가리키는 것을 고르시오.
After years of research and expensive experimentation, an independent laboratory with specialists in biotechnology has finally uncovered a naturally occurring substance that can be taken orally in tablet form. Now it is being made available to millions of overweight men and women who are losing as much as ten pounds a month. It has taken over 15 years of research and over 200 medically documented studies to produce OTAF.

① 생명공학자

② 유전인자

③ 체중 감량제

④ 항암제

⑤ 구강 치료제

밑줄 친 부분에 담겨진 의미에 해당하는 것은?
A professor lectured for an hour on the dishonesty of certain dictionary editors who omitted a word from the dictionary because of moral objections. One’s personal morality must never get in the way of scholarship, he thundered. When the class was over, a student raised his hand and asked, “But, sir, what was the word?” The professor flushed and faltered. “I don’t know,” he said, “if... if the word is suitable for female students to hear.”

① 생각이 잘 안 나는데.

② 난 그 의미를 몰라.

③ 내 말이 틀리나?

④ 말좀 더듬지 말게.

⑤ 알지만 말 못하겠군.

다음 단락의 내용을 한 문장으로 나타내고자 한다. 빈 칸 (A)와 (B)에 들어가기에 가장 알맞은 것으로 짝지어진 것은?
Do you remember buying tennis shoes 15 years ago? You went into the store and had only a few choices. Now when you walk into a sports store, you may be amazed at hundreds of different styles. Something similar has happened with computer printers. When the first printers came onto the market, there were few choices. Now there are a plethora of print technologies.
→ The wide   (A)   of computer printers may amaze you today   (B)   that of tennis shoes may.

① (A) : symbol / (B) : so

② (A) : variety / (B) : as

③ (A) : brand / (B) : seldom

④ (A) : margin / (B) : neither

⑤ (A) : space / (B) : rarely

다음 글을 분위기로 가장 알맞은 것은?
She wasn’t surprised-disappointed, but not surprised. The priorities were well known : male students first, regardless of academic status, and then if there were enough money left, it would go to advanced female students. Education for males is practical but for females it is luxurious. It is the males, after all, who are destined to hold jobs that require learning;the females-well, a measure of common sense is sufficient for bringing up children.

① 희망적

② 해학적

③ 낭만적

④ 낙관적

⑤ 냉소적

다음 해안의 무엇에 대해 기술한 글인가?
The edge of the sea is a strange and beautiful place. All through the long history of Earth it has been an area of unrest. Not only do the tides advance and retreat in their eternal rhythms but the level of the sea itself is never at rest. It rises or falls as the glaciers melt or grow. Today a little more land may belong to the sea, tomorrow a little less.

① 오염된 수질

② 변함없는 수면

③ 이상한 고요함

④ 끊임없는 변화

⑤ 거대한 방화

다음 글의 바로 앞에 가장 자연스럽게 올 수 있는 문장은?
One group is composed of artists. As admirers of the Mexican culture, they want to be close to the subjects they are writing about or painting. Another group consists of retirees who also need to live on reduced incomes. They like the unhurried way of life with its long afternoon nap and they enjoy the temperate climate. The third group is attracted by the resort with its colorful night life. In Acapulco, they can play all night, and swim in the warm ocean water.

① Mexico is well known for its scenery.

② Mexico has produced a number of artists.

③ Mexico has a mild climate for tourists.

④ Mexico is not a paradise for old people.

⑤ Mexico attracts different types of visitors.

다음 글의 바로 다음에 올 문단의 내용으로 가장 자연스러운 것은?
Men’s clothes will continue to vary only slightly and within a narrow range depending on where they work. There are, to be sure, regional differences in what are considered suitable clothes. It is in the leisure or sports clothes that the greatest revolution has taken place. Last year the number of sports coats that were sold increased from 12.5 million to 13.4 million. Now, let us turn to the changes in the other sex’s fashions.

① 여성 패션의 변화

② 남녀 복장의 차이

③ 여성의 여가 선용

④ 남성 패션의 지역적 편차

⑤ 외국 패션의 추세

다음 글의 내용을 가장 잘 표현한 것은?
Anything that contributes to stress during mealtime can interfere with the digestion of food. For that reason humans have evolved rituals of eating, such as a drink before dinner or the saying of grace, that have survived for thousands of years. These rituals put the body in the right condition to receive food. They relax the body and get the proper juices flowing for the digestion of food.

① Hunger is the best sauce.

② Relaxation is best at table.

③ A hungry man is an angry man.

④ To the hungry no bread is bad.

⑤ doctors cure more than diet.

다음 글을 쓴 목적은?
Greenpeace is an international non-profit organization dedicated to the protection of the natural world. Our activities are funded mainly by public donations and membership subscriptions. If you would like to become a Contributing Supporter, please fill out the from below and return it to us with your donation. Thank you for your interest in Greenpeace.

① 회원 규칙 소개

② 임원 선출 통보

③ 회계 감사 보고

④ 후원 회원 모집

⑤ 환경 보호 선언

필자에 관한 설명이 본문의 내용과 다른 것은?
For the frist three weeks, things ran smoothly. According to your instruction, I watered the grass every day, before 10 a.m. or after 4 p.m. Also, Mom, I walked the dog four times a day just because you said it was very important that she be out that many times―I disagreed, as you’ll recall, but nonetheless I walked her. Yes, I was a good boy. But when Susan, your darling daughter, got home from summer camp, I had to become a parttime parent. That’s when the trouble all started.

① 개를 산책시켰다.

② Susan과 남매간이다.

③ 엄마의 말씀에 따랐다.

④ 여름 캠프에 다녀왔다.

⑤ 매일 잔디에 물을 주었다.

본문의 내용과 일치하는 것은?
What about motion that is too slow to be seen by the human eye? That problem has been solved by the use of the time-lapse camera. In this one, the shutter is geared to take only one shot per second, or one per minute, or even per hour―depending upon the kind of movement that is being photographed. When the time-lapse film is projected at the normal speed of twenty-four pictures per second, it is possible to see a bean sprout growing up out of the ground. Time-lapse films are useful in the study of many types of motion too slow to be observed by the unaided, human eye.

① 사람의 눈은 느린 동작에 적응을 잘한다.

② 카메라 등장 이후 시간의 중요성이 매우 강조되고 있다.

③ 머지 않아 카메라 셔터는 사용할 필요가 없어진다.

④ 콩의 발아 과정은 카메라로 촬영할 수 없다.

⑤ 육안으로 관찰할 수 없는 동작의 변화도 촬영할 수 있다.

본문의 내용과 일치하지 않는 것은?
An African friend of mine recently said, “You Americans always speak of individualism as being good. We do not consider individualism good. We feel that an individualist is a lonely one.” If you talk to a Frenchman, on the other hand, he will say, “You Americans are not individualistic at all. You have no sense of individualism.” To Americans an individualist is someone who takes care of his own life, while to Frenchmen an individualist is someone who is different from others.

① 아프리카인은 개인주의가 심하다.

② 미국인과 프랑스인의 개인주의는 서로 다르다.

③ 개인주의는 다르게 이해될 수 있다.

④ 아프리카인은 개인주의자를 고독한 자로 본다.

⑤ 프랑스인은 미국인이 개인주의적이 아니라고 본다.

대학 프로그램에 관해서 필자가 주장하는 요지는?
Do we really have the best university programs? Perhaps. But every educator would add or subtract a few subjects. And no matter what list of courses would be offered, it would not be approved by all students. Not only do the professors have their own ideas on the matter, but the students have theirs, too. “I don’t believe that only colleges have the right to define what an educated person is,” protested a student when his university revised its programs.

① 생활지도도 필요하다.

② 학과 선택을 잘 해야 한다.

③ 취업 지도를 해 주어야 한다.

④ 학생의 의견도 반영해야 한다.

⑤ 교수의 권위를 존중해야 한다.

[44~45]
다음 글의 필자가 주장하는 요지를 고르시오.
Some people believe that if they have much money, they will be happy. They believe that if they are wealthy, they will be able to do everything they want, and so they will bs happy. On the other hand, some people value their religion, or their intelligence, or their health;these make them happy. For me, happiness is closely tied to my family. I am happy if my wife and children live in harmony. When all members of my family share good and sad times, and communicate with each other, I am happy.

① 건강은 행복의 조건이다.

② 지성은 가치판단의 기준이다.

③ 행복은 가족의 화목에서 비록된다.

④ 재물은 모든 것을 가능하게 한다.

⑤ 사회 봉사는 정신적 풍요를 준다.

Ever since the first celebration of BLACK HISTORY WEEK, many gentlemen have raised the question : ”Why do we celebrate a week by calling attention to the achievements of one group, African-Americans?” The answear is quite simple: because the outstanding achievements of African- Americans have been stolen or overlooked, despite their great significance. America being a cultural melting pot, all Americans need to learn about each other and appreciate the contributions made by the various racial group.
*BLACK HISTORY WEEK : 흑인역사주간

① 흑인 이민사는 산업화와 관계가 적다.

② 미국 흑인들도 업적에 따라 수당을 받아야 한다.

③ 경축일을 많이 제정하는 것은 비효율적이다.

④ 미국사는 문화유산 분야가 잘 정리되어 왔다.

⑤ 흑인역사주간은 경축되어야 할 명분이 있다.

[46~47]
다음 글의 주제를 고르시오.
It it very difficult for people to understand each other if they do not share the same experience. For example, there is a folk tale that comes from the foothills of the Himalayas. A man was trying to explain to a blind friend what a white color is.
“Well,” he said, “it is like snow on the hill.”
“Oh,” the blind man said, “then it must be a wet sort of color.”
“No, no,” the man said, “it is also the same color as cotton or wool.”
“Oh, yes, I understand. It must be a fluffy color.”
“No, it is also like paper.”
“Then, it must be a fragile color,” said the blind man.
*fluffy : 솜같이 부드러운

① 경험의 중요성

② 색체의 다양성

③ 등산의 필요성

④ 설경의 신비성

⑤ 흰색의 특수성

If scarcity exists, the choices must be made by individuals and societies. These choices involve “tradeoffs” and necessitate an awareness of the consequences of those tradeoffs. For example, suppose that you have $25 to spend and have narrowed your alternatives to a textbook or a date. Scarcity prohibits the purchase of both and imposes a tradeoff ― a book or a date. Each choice has a consequence. The textbook might enable you to increase your knowledge, and the date might mean an evening of merriment.

① rational choices

② good textbooks

③ goods exports

④ ideal societies

⑤ bargain sales

다음 광고문의 표제로 가장 알맞은 것은?
Do you want to speak a foreign language? This will be the most profitable evening in your life. Forget dull lessons and the traditional methods of learning. In a single session you’ll have the tricks enabling you to carry on a social conversation with a foreigner. If you want to have one of the most enjoyable and personally profitable evenings of your life, don’t pass up this course. Seating is limited.

① Personnel Manager

② Furniture Sales

③ Language Shortcut

④ Speech Contest

⑤ Teaching Opportunities.

[49~50]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
Many people think of crisis as being connected only with unhappy events. “This is not the case,” argued John. “There are the expected, maturational crises we experience at times of life development and change. Some examples are a child’s fist enrollment in school or his transfer at a later age to a new school, marriage, or election to public office. These events may hasten the occurrence of a crisis ―both for the youngster and his parents.”
“But there is also an unexpected kind of crisis,” added Mary. “This can stem from many sources such as having an automobile crash, being fired from a job, falling suddenly ill, becoming involved in a legal suit, or losing a large sum of money. Severe illness will create a crisis not only for the individual concerned but also for his family. And an illness may itself be caused by an emotional crisis like the death of parents.”
*maturational : 성장 과정의
윗글의 제목으로 가장 알맞은 것은?

① Effects of Crises

② Types of Crises

③ Moments of Crises

④ Prevention of Crises

⑤ Definitions of Crises

‘crises’를 유발하는 것으로서, John과 Mary가 각각 제안한 내용을 바르게 고르지 못한 것은?

① [John] : loss of money / [Mary] : promotion

② [John] : marriage / [Mary] : car accident

③ [John] : enrollment in school, / [Mary] : death of parents

④ [John] : transfer to a new school, / [Mary] : unemployment

⑤ [John] : election to public office, / [Mary] : legal suit

1993-08 1994학년도 제1차 대학수학능력시험 수리ㆍ탐구영역(Ⅰ)(수학)

1994학년도 제1차 대학수학능력시험 수리ㆍ탐구영역(Ⅰ)(수학)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 교육과정평가원에서 출제하였으며,
고등학교 3학년 학생을 대상으로 1993년 8월 20일 (금)에 시행되었습니다.
1994학년도 제1차 대학수학능력시험

수리ㆍ탐구영역(Ⅰ)(수학)

시행 : 1993.8.20(금)
대상 : 고등학교 3학년
출제 : 교육과정평가원

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.
$a$, $x$, $y$가 양의 실수이고 $A=\log_{a} \dfrac{x^{2}}{y^{3}}$, $B=\log_{a} \dfrac{y^{2}}{x^{3}}$일 때, $3A+2B$와 같은 값은? (단, $a \ne 1$)

① $\log_{a} \dfrac{1}{x^{5}}$

② $\log_{a} \dfrac{1}{y^{5}}$

③ $\log_{a} \dfrac{1}{xy}$

④ $\log_{a} \dfrac{x^{5}}{y^{5}}$

⑤ $\log_{a} \dfrac{x^{5}}{y^{7}}$

다항함수 $f (x)$에 대하여 $\displaystyle\lim_{n\to\infty} n \left\{ f \left(a+ \dfrac{b}{n} \right)-f \left(a- \dfrac{b}{n} \right) \right\}$의 값은? (단, $b \ne 0$)

① $\dfrac{1}{b} f^{\prime} (a)$

② $0$

③ $f^{\prime} (a)$

④ $b f^{\prime} (a)$

⑤ $2b f^{\prime} (a)$

행렬 $A$, $B$는 역행렬을 갖는 $2$차의 정사각행렬이다. 다음 중 옳지 않은 것은?

① $\left( A^{2} \right)^{-1} = \left( A^{-1} \right)^{2}$

② $\left( B^{-1} AB \right)^{2} =B^{-1} A^{2} B$

③ $A^{2} =B^{2}$이면 $A=B$ 또는 $A=-B$이다.

④ $A^{-1} (A+B)B^{-1} =A^{-1} +B^{-1}$

⑤ $A\begin{pmatrix}x\\y\end{pmatrix} =\begin{pmatrix}0\\0\end{pmatrix}$이면 $x=y=0$이다.

고대 이집트의 수학 문헌인 아메스 파피루스(기원전 $1650$경)에는 다음과 같은 문제가 기록되어 있다.
다섯 사람에게 $120$개의 빵을 나누어 주는데 각자의 배당몫이 등차수열을 이루고, 가장 적게 배당 받는 사람과 그 다음으로 적게 배당 받는 사람의 몫의 합이 나머지 세 사람 몫의 합의 $\dfrac{1}{7}$이 되도록 하라.
위와 같이 빵을 나누어 줄 때, 가장 많이 배당 받는 사람의 몫은?

① $52$

② $50$

③ $48$

④ $46$

⑤ $44$

두 다항식 $(1+x+x^{2} +x^{3} )^{3}$, $(1+x+x^{2} +x^{3} +x^{4} )^{3}$의 $x^{3}$의 계수를 각각 $a$, $b$라할 때, $a-b$의 값은?

① $4^{3} -5^{3}$

② $3^{3} -3^{4}$

③ $0$

④ $1$

⑤ $-1$

두 함수 $f (x)$와 $g (x)$는 모든 실수 $x$에 대하여 $f (x) g (x)=0$을 만족시킨다. 두 집합 $A= \left\{ x \,|\, f (x)=0 \right\}$, $B= \left\{ x \,|\, g (x)=0 \right\}$에 대한 다음 설명 중 옳은 것은?

① $A$와 $B$는 모두 무한집합이다.

② $A$와 $B$는 모두 유한집합이다.

③ $A$가 유한집합이면 $B$는 무한집합이다.

④ $A$가 무한집합이면 $B$는 유한집합이다.

⑤ $A$가 무한집합이면 $B$는 무한집합이다.

두 함수 $y=f (x)$와 $y=g (x)$의 그래프가 각각 아래 그림과 같다.
다음 중 $y=(g \circ f )(x)$의 그래프의 개형은?
삼차방정식 $x^{3} +ax^{2} +bx-3=0$의 한 근이 $1+ \sqrt{2} i$일 때, 두 실수 $a$, $b$의 곱 $ab$는? (단, $i= \sqrt{-1}$)

① $10$

② $5$

③ $0$

④ $-15$

⑤ $-10$

자연수 $n$ ($n \ge 4$)에 대하여 $A_{n} = \left\{ x \,|\, x \text{는 한 변의 길이가 $1$인 정$n$각형의 대각선의 길이} \right\}$라 하고, $a_{n}$을 집합 $A_{n}$의 원소의 개수라 하자. 예를 들어 $a_{4} =1$이다. 이 때, $\displaystyle\sum_{n=4}^{25} a_{n}$의 값은?

① $140$

② $138$

③ $136$

④ $134$

⑤ $132$

아래 그림과 같이 도로망이 있다. A지점에서 자동차가 출발하여 B지점까지 최단거리로 갈 때, 우회전하는 회수를 $a$, 좌회전하는 회수를 $b$라 하자. 다음 설명 중 항상 옳은 것은?

① $a$는 짝수이다.

② $b$는 홀수이다.

③ $a$가 짝수이면 $b$는 짝수이다.

④ $a$가 짝수이면 $b$는 홀수이다.

⑤ $a$가 홀수이면 $b$는 홀수이다.

모든 실수에서 정의된 함수 $f (x)$가 다음 세 가지 조건을 모두 만족시킨다.
ㄱ. $f (x)$는 연속함수이고 $f (x)=f (-x)$이다.
ㄴ. $|x | > 5$이면 $f (x)=0$이다.
ㄷ. $|x | < 5$이면 $|f (x) | \le 10$이고 $f (x)=10$이 되는 $x$는 오직 한 개 있다.
다음 중 옳지 않은 것은?

① $f (5)=f (-5)=0$이다.

② $f (x)$는 $x=0$일 때 최대이다.

③ $f (x)=5$가 되는 $x$는 두 개 이상 있다.

④ $f (x)$가 최소가 되는 $x$는 오직 한 개 있다.

⑤ 모든 실수 $x$에 대하여 $f (x+5)f (x-5)=0$이다.

집합 $P$는 실수 전체의 집합의 부분집합으로서 다음 성질 (A)와 (B)를 갖는다.
(A) 임의의 실수 $a$에 대하여 $a \in P$, $a=0$, $-a \in P$ 중 적어도 하나는 성립하지만 두 가지 이상은 동시에 성립하지 않는다.
(B) $a \in P$이고 $b \in P$이면 $a b \in P$이다.
다음은 위의 성질을 이용하여 “$a \in P$이면 $\dfrac{1}{a} \in P$이다.”를 증명한 것이다.
증명
가정에서 $a \in P$이므로 (A)에 의해 $a \ne 0$이다.
따라서, 실수 $\dfrac{1}{a}$은 $0$이 아니므로  ㈎ 에 의하여
$\dfrac{1}{a} \in P$ 또는 $- \dfrac{1}{a} \in P$이다.
$- \dfrac{1}{a} \in P$인 경우에는  ㈏ 와 가정에 의하여
$-1=a \times \left( - \dfrac{1}{a} \right) \in P$이다.
그런데, $-1 \in P$라면 (B)에 의하여
$1=(-1) \times (-1) \in P$가 되어  ㈐ 에 모순이다.
따라서, $\dfrac{1}{a} \in P$이다.
위의 증명 과정에서 ㈎, ㈏, ㈐에 알맞은 것을 순서대로 적으면?

① (A), (B), (A)

② (A), (B), (B)

③ (B), (A), (A)

④ (A), (A), (B)

⑤ (B), (A), (B)

좌표평면 위의 원 $(x-1)^{2} +(y-2)^{2} =r^{2}$과 원 밖의 점 $A(5, 4)$가 있다. 점 $A$에서 원에 그은 접선이 서로 수직일 때, 반지름의 길이 $r$의 값은?

① $\sqrt{10}$

② $\sqrt{11}$

③ $\sqrt{12}$

④ $\sqrt{13}$

⑤ $\sqrt{14}$

좌표평면 위의 두 점 $A(x_{1}, y_{1} )$, $B(x_{2}, y_{2} )$를 이은 선분 $AB$를 $4 : 3$으로 내분하는 점과 외분하는 점의 좌표를 각각 $C (x_{3}, y_{3} )$과 $D(x_{4}, y_{4} )$라 하자. 이 때, $$X\begin{pmatrix}x_{1}&y_{1}\\x_{2}&y_{2}\end{pmatrix} =\begin{pmatrix}x_{3}&y_{3}\\x_{4}&y_{4}\end{pmatrix}$$ 를 항상 만족시키는 $2$차의 정사각행렬 $X$를 구하면?

① $\begin{pmatrix}\dfrac{4}{7}&\dfrac{3}{7}\\-3&4\end{pmatrix}$

② $\begin{pmatrix}\dfrac{4}{7}&\dfrac{3}{7}\\4&-3\end{pmatrix}$

③ $\begin{pmatrix}\dfrac{3}{7}&-3\\\dfrac{4}{7}&4\end{pmatrix}$

④ $\begin{pmatrix}\dfrac{3}{7}&\dfrac{4}{7}\\3&-4\end{pmatrix}$

⑤ $\begin{pmatrix}\dfrac{3}{7}&\dfrac{4}{7}\\-3&4\end{pmatrix}$

그림과 같이 모든 모서리의 길이가 $1$인 정사각뿔이 있다. 모서리 $EC$ 위를 움직이는 점 $P$에 대하여 $\angle BPD= \theta $라 할 때, $\cos \theta $의 최대값과 최소값의 합은?

① $- \dfrac{1}{3}$

② $- \dfrac{\sqrt{3}}{6}$

③ $0$

④ $\dfrac{\sqrt{3}}{6}$

⑤ $\dfrac{1}{3}$

아래와 같이 나열된 $55$개의 수를 모두 더하면?
$1$
$2$ $4$
$3$ $6$ $9$
$4$ $8$ $12$ $16$
$5$ $10$ $15$ $20$ $25$
$6$ $12$ $18$ $24$ $30$ $36$
$7$ $14$ $21$ $28$ $35$ $42$ $49$
$8$ $16$ $24$ $32$ $40$ $48$ $56$ $64$
$9$ $18$ $27$ $36$ $45$ $54$ $63$ $72$ $81$
$10$ $20$ $30$ $40$ $50$ $60$ $70$ $80$ $90$ $100$

① $1755$

② $1705$

③ $1655$

④ $1605$

⑤ $1555$

좌표평면에서 세 부등식 $3x+4y-16 < 0$, $3x-4y+10 > 0$, $y > 0$을 동시에 만족시키는 영역에 속하는 점 중에서 이 영역의 경계를 이루는 세 선분과의 거리가 모두 자연수인 점의 개수는?

① $0$

② $1$

③ $3$

④ $5$

⑤ $7$

두 자동차 A, B가 같은 지점에서 동시에 출발하여 직선 도로를 한 방향으로만 달리고 있다. $t$초 동안 A, B가 움직인 거리는 각각 미분 가능한 함수 $f (t )$, $g (t )$로 주어지고 다음이 성립한다고 한다.
㈎ $f (20) = g (20)$
㈏ $10 \le t \le 30$에서 $f^{\prime} (t ) < g^{\prime} (t )$
이로부터 $10 \le t \le 30$에서의 A와 B의 위치에 관한 다음 설명 중 옳은 것은?

① B가 항상 A의 앞에 있다.

② A가 항상 B의 앞에 있다.

③ B가 A를 한 번 추월한다.

④ A가 B를 한 번 추월한다.

⑤ A가 B를 추월한 후 B가 다시 A를 추월한다.

지름의 길이가 $300$m인 원 모양의 땅에 둘레의 길이가 $800$m인 직사각형 모양의 경기장을 만들려고 한다. 이 경기장의 넓이가 최소가 되게 하는 직사각형의 가로와 세로의 길이의 차는 몇 m인가?

① $100 \sqrt{3}$

② $100 \sqrt{2}$

③ $50 \sqrt{2}$

④ $50 \sqrt{3}$

⑤ $100$

$1993$년 우리 나라의 교육 예산은 GNP의 $3.7\%$ 수준이라고 한다. $1993$년부터 $1998$년까지의 우리 나라의 GNP성장률이 매년 $7\%$라고 가정할 때, $1998$년에 교육 예산이 GNP의 $5\%$가 되도록 하려면 앞으로 $5$년 동안 교육 예산을 매년 몇 $\%$씩 증가시켜야 하는가? ($\log 3.7 = 0.5682$, $\log5 = 0.6990$, $\log7 = 0.8451$)
상용로그표
$0$$1$$2$$3$$4$$5$$6$$7$$8$$9$비례부분
$1$ $2$ $3$$4$ $5$ $6$$7$ $8$ $9$
$1.0$$.0000$$.0043$$.0086$$.0128$$.0170$$.0212$$.0253$$.0294$$.0334$$.0374$$4$ $8$ $12$$17$ $21$ $25$$29$ $33$ $37$
$1.1$$.0414$$.0453$$.0492$$.0531$$.0569$$.0607$$.0645$$.0682$$.0719$$.0755$$4$ $8$ $11$$15$ $19$ $23$$26$ $30$ $34$
$1.2$$.0792$$.0828$$.0864$$.0899$$.0934$$.0969$$.1004$$.1038$$.1072$$.1106$$3$ $7$ $10$$14$ $17$ $21$$24$ $28$ $31$
$1.3$$.1139$$.1173$$.1206$$.1239$$.1271$$.1303$$.1335$$.1335$$.1399$$.1430$$3$ $6$ $10$$13$ $16$ $19$$23$ $26$ $29$
$1.4$$.1461$$.1492$$.1523$$.1553$$.1584$$.1614$$.1644$$.1644$$.1703$$.1732$$3$ $6$ $9$$12$ $15$ $18$$21$ $24$ $27$

① 약 $10.7\%$

② 약 $11.7\%$

③ 약 $12.7\%$

④ 약 $13.7\%$

⑤ 약 $14.7\%$

1993-08 1994학년도 제1차 대학수학능력시험 언어영역(국어)

1994학년도 제1차 대학수학능력시험 언어영역(국어)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 교육과정평가원에서 출제하였으며,
고등학교 3학년 학생을 대상으로 1993년 8월 20일 (금)에 시행되었습니다.
1994학년도 제1차 대학수학능력시험

언어영역(국어)

시행 : 1993.8.20(금)
대상 : 고등학교 3학년
출제 : 교육과정평가원

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.
1번부터 6번까지는 듣고 푸는 문제입니다. 방송을 잘 들으면서 문제지를 동시에 보아 가며 답을 하시기 바랍니다. 듣는 내용은 한 번만 들려 드립니다.
(물음) 이 이야기의 내용과 일치하는 사실은?

① 거미줄은 고체 상태로 나온다.

② 거미는 같은 종류의 실을 뽑아 낸다.

③ 거미의 돌기 수는 여섯에서 여덟이다.

④ 거미는 꽁무니에 실샘을 가지고 있다.

⑤ 거미줄과 강철은 성질이 같다.

(물음) 이 강의의 내용과 일치하지 않는 것은?

① 백자는 순백의 반투명 자기(瓷器)이다.

② 흙에는 철분 같은 광물질이 포함되어 있다.

③ 각 시대와 가마에 따라 백자의 색깔이 다르다.

④ 백자와 청자는 불을 때는 방법에 따라 구별된다.

⑤ 철분은 가마에서 산화되어 색을 결정한다.

(물음) 이 토론자는 ‘앞에서 발표한 학우’의 어떤 주장을 비판하고 있는가?

① 좋은 책을 읽어야 한다.

② 책을 많이 읽어야 한다.

③ 책을 비판적으로 읽어야 한다.

④ 책을 정확하게 읽어야 한다.

⑤ 책을 빨리 읽어야 한다.

(물음) 이 세 사람 대화의 공통된 전제는?

① 텔레비전의 영향력은 매우 크다.

② 텔레비전의 프로그램은 유익하다.

③ 텔레비전을 보는 사람 쪽에도 문제가 있다.

④ 텔레비전에 나오는 연예인들에게 문제가 있다.

⑤ 텔레비전에 나오는 연예인들에게서 배울 것이 있다.

(물음) 이 대화에서 두 사람이 동의하고 있는 것은?

① 컴퓨터 사용을 통제하는 방안이 수립돼야 한다.

② 전산화를 너무 급히 추진해서는 안 된다.

③ 사무 전산화로 경비를 절감해야 한다.

④ 사용자의 건전한 도덕이 중요하다.

⑤ 컴퓨터 바이러스에 대비해야 한다.

(물음) 이 대화에서 남학생이 내세우고 있는 주장의 근거는?

① 아마존의 보존은 결국에는 실패할 것이다.

② 아마존 유역이 개발 위기에 처해 있다.

③ 기업가들의 아마존 개발을 막기는 어렵다.

④ 아마존 개발은 지구의 산소 공급에 큰 영향을 준다.

⑤ 기업가들은 아직 아마존 개발에 참여하지 않았다.

이제 듣기 문제는 다 끝났습니다. 7번 문제부터는 읽고 답하는 문제입니다.
다음 중 가장 자연스러운 문장은?

① 우리가 한글과 세계의 여러 문자들을 비교해 볼 때 매우 조직적이며, 과학적이고 독창적인 문자라고 하는 사실은 널리 알려져 있다.

② 그가 오락에 몰두하는 것은 단순히 즐기기 위해서 보다는 현재의 괴로움을 잠시나마 잊어 보려는 행동에 불과하다.

③ 인간은 언어를 통하여 자기의 경험을 남에게 전달할 뿐만 아니라 남의 경험을 제삼자에게 전달하기도 한다.

④ 과학적 인간관과 인식론에 있어서는 인간과 인식에 관한 유일한 가정처럼 받아들여지는 데에서 우려를 낳고 있다.

⑤ 한 나라의 영화 정책은 당연히 자기 나라 영화의 보호와 진흥을 목적으로 그 방향에 따라 정책을 수행한다.

<보기>에 제시된 내용을 하나의 문장으로 가장 잘 나타낸 것은?
보기
김 선생님의 어질고 → 자식들의 존경 / 자상한 성품 남편의 사랑 → 친구들이 김 선생님을 부러워함.

① 김 선생님께서 친구들의 부러움을 사고 있는 것은 그 분의 성품이 어질고 자상하여 자식들의 존경과 남편의 사랑을 받고 있기 때문이다.

② 김 선생님께서 어질고 자상한 성품을 가지고서 자식들로부터 존경을 받고 남편의 사랑을 받으며, 그로 말미암아 친구들은 그를 부러워하고 있다.

③ 김 선생님께서 친구들의 부러움을 받는 것은 그 분이 어질고 자상함으로 말미암아 받은 자식들로부터의 존경과 남편의 사랑 때문이다.

④ 김 선생님께서 어질고 자상하니까 자식들의 존경과 남편의 사랑을 받는 일에 대해서 친구들은 김 선생님을 부러워한다.

⑤ 김 선생님의 인품은 어질고 자상한 바람에 자식들이 그를 존경하고 남편의 사랑을 받으며, 그것 때문에 친구들에게 부러움의 대상이 되고 있다.

<보기>와 진술 방식이 같은 것은?
보기
노승은 미소 띤 얼굴로 경암과 나를 맞아 주었다. 나는 말이 통하지 않으므로 노승 앞에 발을 모으고 서서 정중히 합장을 올렸다. 어저께 진기수 씨 앞에서 연거푸 머리를 수그리던 것과는 달리, 이번에는 한 번만 머리를 수그려 절을 했다.

① 삼팔 접경의 이 북쪽 마을은 드높이 갠 가을 하늘 아래 한껏 고즈넉했다. 주인 없는 집 봉당에 흰 박통만이 흰 박통을 의지하고 굴러 있었다. 어쩌다 만나는 늙은이는 담뱃대부터 뒤로 돌렸다.

② 두세 시간이나 눈을 붙였을까, 신북청역에서 잠을 깼다. 차가 한 시간 반이나 연착, 함흥에서 내리니 9시가 다 되었다. 바삐 차표를 사 가지고 부전행 차를 탔다.

③ 오늘날처럼 모든 것이 급속하게 발전되어 가는 사회 속에 살면서 그러한 묵은 전통 세계에만 집착하는 것은 현대 문명 생활을 버리고 산이나 동굴 속으로 파고드는 것과 마찬가지이다.

④ 마취제가 쓰이게 된 덕으로 외과 수술의 방법은 크게 변했다. 이제는 환자가 수술하는 동안 고통을 느끼지 않을 뿐만 아니라 외과 의사도 복잡한 일을 끝낼 때까지 충분한 여유를 가질 수 있게 된 것이다.

⑤ 한 사내는 키가 설멍하고 나이가 쉰댓 살쯤 나 보이는 중노인으로서 흰 모시 두루마기에 감빛 중절모를 쓰고 있었다. 게다가 크고 가무잡잡한 얼굴에는 어느덧 나룻이 한두 올 세어 있었다.

다음과 같은 개요를 기초로 하여 글쓰기를 하려고 한다. 주제문의     에 가장 적당한 것은?
제 목 : 우리 나라의 수출 경쟁력 향상 전략
주제문 : 수출 경쟁력 향상을 위해서는         
서 론 : 최근의 수출 실적 부진 현상
본 론 :
 가. 수출 실적과 수출 경쟁력의 상관성
 나. 수출 경쟁력의 실태 분석
  1. 가격 경쟁력 요인
   ㄱ. 제조 원가 상승
   ㄴ. 고금리
   ㄷ. 환율 불안정
  2. 비가격 경쟁력 요인
   ㄱ. 연구 개발 소홀
   ㄴ. 품질 불량
   ㄷ. 판매 후 서비스 부족
   ㄹ. 납기의 지연
결 론 : 분석 결과의 요약 및 수출 경쟁력 향상 방안 제시

① 내수 산업의 기반을 시급히 강화해 나가야 한다.

② 정부에서 수출 분야의 산업을 적극적으로 지원하여야 한다.

③ 가격 경쟁력과 비가격 경쟁력을 동시에 강화하는 데 힘써야 한다.

④ 가격 경쟁력과 비가격 경쟁력 요인을 철저하게 분석하여야 한다.

⑤ 기업은 연구 개발에 대한 투자와 품질 향상에 더 많은 노력을 기울여야 한다.

‘과소비를 추방하자’라는 제목으로 글을 쓰려고 한다. <보기>의 글감을 가장 잘 정리한 것은? [1.2점]
보기
∙ 과소비의 문제점 제기
∙ 건전한 소비 생활 운동 전개
∙ 계층간의 갈등 유발
∙ 과소비 억제 방법
∙ 과소비의 폐해
∙ 과소비에 대한 무거운 세금 부과
∙ 물질 만능적 사고 조장
∙ 과소비 억제책 시행 강조

① 가. 과소비의 문제점 제기
나. 과소비 억제 방법
 1. 과소비에 대한 무거운 세금 부과
 2. 물질 만능적 사고 조장
다. 계층간의 갈등 유발
 1. 과소비의 폐해
 2. 건전한 소비 생활 운동 전개
라. 과소비 억제책 시행 강조

② 가. 과소비의 문제점 제기
나. 과소비 억제 방법
 1. 계층간의 갈등 유발
 2. 과소비에 대한 무거운 세금 부과
다. 과소비의 폐해
 1. 물질 만능적 사고 조장
 2. 건전한 소비 생활 운동 전개
라. 과소비 억제책 시행 강조

③ 가. 과소비의 문제점 제기
나. 과소비의 폐해
 1. 계층간의 갈등 유발
 2. 건전한 소비 생활 운동 전개
다. 과소비 억제 방법
 1. 과소비에 대한 무거운 세금 부과
 2. 물질 만능적 사고 조장
라. 과소비 억제책 시행 강조

④ 가. 과소비의 문제점 제기
나. 과소비의 폐해
 1. 물질 만능적 사고 조장
 2. 계층간의 갈등 유발
다. 과소비 억제 방법
 1. 과소비에 대한 무거운 세금 부과
 2. 건전한 소비 생활 운동 전개
라. 과소비 억제책 시행 강조

⑤ 가. 과소비의 문제점 제기
나. 과소비의 폐해
 1. 계층간의 갈등 유발
 2. 과소비에 대한 무거운 세금 부과
다. 건전한 소비 생활 운동 전개
 1. 물질 만능적 사고 조장
 2. 과소비 억제 방법
라. 과소비 억제책 시행 강조

다음 중, 문장의 내용이 나머지 넷과 다른 것은?

① 법이 있어야 안전한 사회 생활이 보장되므로 법은 필요하다.

② 법이 없으면 안전한 사회 생활을 할 수 없으므로 법은 존재해야 한다.

③ 우리의 안전한 사회 생활을 위해서 우리 사회에 법은 반드시 있어야 한다.

④ 우리가 법을 필요로 하는 것은 안전한 사회생활을 보장해 주는 법이 없기 때문이다.

⑤ 법이 있어야 하는 이유는 법이 없다면 우리가 안전한 사회생활을 영위해 나갈 수 없기 때문이다.

다음 논증의 짜임새를 옳게 분석한 것은? [1.2점]
㉠두 가지 언어가 문화적으로 대등한 관계에 놓여 있지 않아서, 한 언어가 다른 언어로부터 여러 가지 어휘를 차용하는 일은 반드시 나쁜 일만은 아니다. ㉡국어만으로는 충족될 수 없는 여러 가지 표현을 외래어를 활용하여 이루어 낼 수 있고, 외래어의 유입으로 국어의 어휘는 더욱 풍부해질 수 있다. ㉢그런데 일어계 외래어는 모어(母語)인 국어를 쓰지 못하는 상황에서 외국어인 일본어만을 쓰도록 강요당한 결과로 익히게 된 어휘들이다. ㉣우리가 같은 외래어라고 하더라도 하루바삐 일어계 외래어를 될 수 있는 대로 쓰지 않도록 노력해야 된다고 주장하는 근거가 여기에 있다. ㉤일어계 어휘는 외래어로서가 아니라 외국어로서 너무나도 강하게 우리의 언어 생활에 영향을 끼쳤었다.

① ㉠과 ㉡은 ㉢의 근거이다.

② ㉠은 ㉣의 일반적 진술이다.

③ ㉡은 ㉢의 근거이다.

④ ㉢은 ㉠의 예증이다.

⑤ ㉢과 ㉤은 ㉣의 근거이다.

[14~16]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
우리가 누리고 있는 문화는 거의 모두가 서양적인 것이다. 우리가 연구하는 학문이 또한 예외가 아니다. 피와 뼈와 살을 조상에게서 물려받았을 뿐, 문화라고 일컬을 수 있는 거의 모든 것이 서양에서 받아들인 것인 듯싶다. 이러한 현실을 앞에 놓고서 민족 문화의 전통을 찾고 이를 계승하자고 한다면, 이것은 편협(偏狹)한 ㉠배타주의(排他主義)나 국수주의(國粹主義)로 오인되기에 알맞은 이야기가 될 것 같다.
(나)
전통은 과거로부터 이어 온 것을 말한다. 이 전통은 대체로 그 사회 및 그 사회의 구성원인 개인의 몸에 배어 있는 것이다. 그러므로 스스로 깨닫지 못하는 사이에 전통은 우리의 현실에 작용하는 경우가 있다.
(다)
이처럼 우리가 계승해야 할 민족 문화의 전통으로 여겨지는 것이, 과거의 인습(因襲)을 타파(打破)하고 새로운 것을 창조하려는 노력의 결정(結晶)이라는 것은 지극히 중대한 사실이다.
(라)
세종 대왕의 훈민정음 창제 과정에서 이 점은 뚜렷이 나타나고 있다. 만일, 세종 대왕이 고루(固陋)한 보수주의적 유학자들에게 한글 창제의 뜻을 굽혔던들, 우리 민족 문화의 최대 걸작품(傑作品)이 햇빛을 못 보고 말았을 것이 아니겠는가?
(마)
우리가 계승해야 할 민족 문화의 전통은 형상화된 물건에서 받는 것도 있지만, 한편 창조적 정신 그 자체에도 있는 것이다. 이러한 의미에서 민족 문화의 전통을 무시한다는 것은 지나친 자기 학대(自己虐待)에서 나오는 편견(偏見)에 지나지 않을 것이다.
(바)
민족 문화의 전통을 창조적으로 계승하자는 정신은 선진 문화 섭취에 인색하지 않을 것이다. 외래 문화도 새로운 문화의 창조에 이바지함으로써 뜻이 있는 것이고, 그러함으로써 비로소 민족 문화의 전통을 더욱 빛낼 수 있기 때문이다.
(나)~(바) 중, ㉠을 극복하려는 태도가 가장 두드러지게 나타난 것은?

① (나)

② (다)

③ (라)

④ (마)

⑤ (바)

(나)와 (다) 사이에 들어갈 수 있는 문장으로 적합한 것은?

① 그렇다면 전통을 계승하고 창조하는 주체는 우리 자신이다.

② 그러므로 전통이란 조상으로부터 물려받은 고유한 유산만을 의미하지는 않는다.

③ 그러나 계승해야 할 전통은 문화 창조에 이바지하는 것으로 한정되어야 한다.

④ 그리고 자국의 전통과 외래적인 문화는 상보적일 수도 있다.

⑤ 따라서, 우리는 전통과 인습을 구별하여야 한다.

(바)의 논지와 가장 잘 어울리는 것은?

① 그는 서양, 그 중에도 미국을 존경한다. 그래서 모든 것에 서양을 본받으려 한다. 그는 과연 이십여 년 서양을 본받았다.

② 최근에 나타난 기예를 밖에 나가 배워 오지 않고서는 몽매함과 고루함을 타파하여 편리와 혜택을 가져올 수가 없을 것이다.

③ 김관일은 딸의 혼인 언론을 하다가 구씨가 서양 풍속으로 직접 언론하자 하는 서슬에 옥련의 혼인 언약에 좌지우지 할 권리가 없어 가만히 앉았더라.

④ 재상가의 일처 일첩(一妻一妾)은 예전부터 있는 일이옵고, 또 첩이 비록 덕이 없사오나 시속 부녀의 투기(妬忌)하는 것은 더럽게 아는 바이오니 상공은 조금도 염려치 말으소서.

⑤ 지금의 요동이 예전 고구려의 땅이라 하면 그런 참람(僭濫)한 말이 어디 있느냐. 당 태종이 고구려인 양만춘의 살에 눈을 잃었다 하면, 그런 불경한 말이 어디 있느냐.

[17~20]
다음 시들을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
산새도 오리나무
위에서 운다.
산새는 왜 우노, 시메산골
영(嶺) 넘어가려고 그래서 울지.
눈은 내리네, 와서 덮이네.
오늘도 하룻길
칠팔십 리
돌아서서 육십 리는 가기도 했소.
불귀(不歸), 불귀, 다시 불귀,
산수갑산(三水甲山)에 다시 불귀.
사나이 속이라 잊으련만,
십오 년 정분을 못 잊겠네.
산에는 오는 눈, 들에는 녹는 눈.
산새도 오리나무
위에서 운다.
삼수갑산 가는 길은 고개의 길.
(나)
나의 지식이 독한 회의를 구하지 못하고
내 또한 삶의 애증(愛憎)을 다 짐지지 못하여
병든 나무처럼 생명이 부대낄 때
저 머나먼 아라비아의 사막으로 나는 가자.
거기는 한 번 뜬 백일(百日)이 불사신같이 작열하고
일체가 모래 속에 사멸한 영겁의 허적(虛寂)에
오직 알라의 신만이
밤마다 고민하고 방황하는 열사(熱沙)의 끝.
그 열렬한 고독 가운데
옷자락을 나부끼고 호올로 서면
운명처럼 반드시 ‘나’와 대면케 될지니.
하여 ‘나’란 나의 생명이란
그 원시의 본연한 자태를 다시 배우지 못하거든
차라리 나는 어느 사구(沙丘)에 회한 없는 백골을 쪼이리라.
(다)
폭포(瀑布)는 곧은 절벽(絶壁)을 무서운 기색도 없이 떨어진다.
규정(規定)할 수 없는 물결
무엇을 향(向)하여 떨어진다는 의미(意味)도 없이
계절(季節)과 주야(晝夜)를 가리지 않고
고매(高邁)한 정신(精神)처럼 쉴사이없이 떨어진다.
금잔화(金盞花)도 인가(人家)도 보이지 않는 이 되면
폭포(瀑布)는 곧은 소리를 내며 떨어진다.
곧은 소리는 소리이다.
곧은 소리는 곧은
소리를 부른다.
번개와 같이 떨어지는 물방울은
취(醉)할 순간(瞬間)조차 마음에 주지 않고
나타(懶惰)와 안정(安定)을 뒤집어 놓은 듯이
높이도 폭(幅)도 없이
떨어진다.
(가), (나), (다)에 모두 적용될 수 있는 설명은?

① 자연의 심상을 통해서 시인의 내면을 표현했다.

② 개인의 체험이 역사적 체험으로 확대되었다.

③ 일상 생활에서 사용되는 어휘를 구사하지 않았다.

④ 처음에 배경을 제시하고, 끝에서 시인의 삶을 나타냈다.

⑤ 새로운 리듬을 창조하기 위하여 민요조 리듬을 변용했다.

(가)의 셋째 연에 보이는 정서와 가장 유사한 것은? [1.2점]

① 살어리 살어리랏다 청산에 살어리랏다
머루랑 다래랑 먹고 청산에 살어리랏다.

② 나비야 청산 가자 범나비 너도 가자
가다가 저물거든 꽃에 들어 자고 가자
꽃에서 푸대접하거든 잎에서나 자고 가자

③ 아리랑 아리랑 아라리요
아리랑 고개를 넘어간다
아리랑 고개는 탄식의 고개
한 번 가면 다시는 못 오는 고개

④ 동방은 하늘도 다 끝나고
비 한 방울 내리잖는 그 땅에도
오히려 꽃은 빨갛게 피지 않는가
내 목숨을 꾸며 쉬임없는 날이여.

⑤ 아카시아 어린 잎사귀가 피어나는 산모롱으로
나는 혼자서 거닐고 있었다
그러나 나는 혼자가 아니었다
그러나 나는 역시 혼자였었다

(나)에 나타난 서정적 자아의 태도로 가장 적절한 것은?

① 이상의 세계를 동경한다.

② 현실에 대해 분노하고 있다.

③ 자신을 찾으려고 노력한다.

④ 자신의 처지를 비관하고 있다.

⑤ 현실에서 도피하려고 한다.

(나)의 ‘거기’와 가장 유사한 분위기를 담고 있는 시어를 (다)에서 찾는다면?

① 폭포(瀑布)

② 물결

③ 밤

④ 소리

⑤ 번개

[21~26]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
“㉠마누라 말을 들으니 복받을 말이로세 ㉡내 말을 들어 보소 내가 길가에서 얻은 돈도 아니오 누가 나를 그저 준 돈도 아니라 ㉢읍내에서 들어보니 이 고을 김부자를 ㉣어떤 놈이 얼거서영문(營門)에 정하였는데 지금 김부자는 앓고 누구던지 대신 가서 볼기 삼십 개만 맞고 오면 돈 삼십 냥에 닷 냥을 노자로 주니 그 아니 횡재인가 감영에 가서 눈끔쩍하고 볼기 삼십 개만 맞었으면 돈 삼십 냥이 횡재 아닌가” 흥부 안해 이 말 듣고 깜짝 놀라 하는 말이 “여보시오, 아이 아버지 매품팔이 웬 말이오 남의 죄를 어찌 알고 대신이라니 웬말이오 살인죄에 범행했는지 강도 죄에 범행했는지 기인취재(欺人取財)* 범하얏는지 남의 죄를 어찌 알고 만일 영문에 올라갔다 여러날 굶은 몸에 영문 곤장 맞게 되면 몇 안 맞어 죽을 터이니 어서 가서 그 일 파의하고 마오 마오 가지 마오 만일에 갈 터이거든 나를 죽여 묻고 가오 나 곧 죽어 모르면 그는 응당 가려니와 살려두고는 못 가리다 가지 마오 마오 제발 내 말대로 가지 마오 갔다가 매맞어 죽게 되면 뭇초상이 날 터이니 부대 내 말 괄시 마오”
(나)
“잔소리 마라! 어린 게 무얼 안다고 주착없이 할 소리 못할 소리 무람없이…….”
부친은 듣기에도 싫었지만 아비된 성검을 세우려는 것이다.
덕기는 잠자코 앉았을 수밖에 없었다. 그러나 말이 난 김이니 하고 싶던 말은 다 하고야 말겠다고 단단히 결심하였다.
“어쨌든 그 애가 불쌍하지 않습니까? 그 애까지야 무슨 죄로 희생이 됩니까? 제가 감히 아버니의 잘잘못을 말씀하려는 게 아닙니다마는 뒷갈망을 하셔야 하지 않습니까?
“나더러 무슨 뒷갈망을 하라는 말이냐? 그 자식은 내 자식이 아니야!”
하고 부친은 소리를 한청 더 버럭 지른다.
“그건 무슨 말씀입니까? 저도 그저께 저녁에 가 보고 왔습니다만 어째서 그런 말씀을 하십니까? 안 할 말씀으로 아버니께서 책임을 모피하시려고 ― 허물을 저편에 들씌우고 발을 빼시려고 그렇게 모함을 잡으신 것은 설마 아니시겠지요?”
(다)
“당신은 고등 교육까지 받은 지식인입니다. 조국은 지금 당신을 요구하고 있습니다. 당신은 위기에 처한 조국을 버리고 떠나 버리렵니까?”
“중립국.”
“나는 당신보다 나이를 약간 더 먹었다는 의미에서, 친구로서 충고하고 싶습니다. 조국의 품으로 돌아와서, 조국을 재건하는 일꾼이 돼 주십시오. 낯설은 땅에 가서 고생하느니, 그 쪽이 당신 개인으로서도 행복이라는 걸 믿어 의심치 않습니다. 나는 당신을 처음 보았을 때, 대단히 인상이 마음에 들었습니다. 뭐 어떻게 생각지 마십시오. 나는 동생처럼 여겨졌다는 말입니다. 만일 남한에 오는 경우에, 개인적인 조력을 제공할 용의가 있습니다. 어떻습니까?”
명준은 고개를 쳐들고, 반듯하게 된 천막 천정을 올려다보았다. 한층 가락을 낮춘 목소리로 혼잣말 외듯 나직이 말했다.
“중립국”
설득자는 손에 들었던 연필 꼭지로 테이블을 툭 치면서, 곁에 앉은 미군을 돌아보았다. 미군은 어깨를 추스르며, 눈을 찡긋하고 웃었다.
나오는 문 앞에서 자기의 책상 위에 놓인 명부에 이름을 적고 천막을 나서자, 그는 마치 재채기를 참았던 사람처럼 몸을 벌떡 뒤로 젖히면서, ㉥마음껏 웃음을 터뜨렸다. 눈물이 찔끔찌끔 번지고, 침이 걸려서 캑캑거리면서도 그의 웃음은 멎지 않았다.
중립국 아무도 나를 아는 사람이 없는 땅 하루 종일 거리를 싸다닌대도 어깨 한 번 치는 사람이 없는 거리.
*기인취재(欺人取財) : 사람을 속이고 재물을 빼앗음
(가), (나), (다)에 공통적으로 나타나 있는 것은?

① 주저하는 이유를 설명함

② 바꾸어 생각하기를 청함

③ 깨닫고 사죄하기를 바람

④ 현실에 대한 분개를 부추김

⑤ 가련한 처지를 한탄함

(가)에서, 시간상으로 가장 먼저 일어난 행위는?

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

(나)에서, 대화가 전개되는 양상으로 가장 알맞은 것은?

① 잠정적 화해

② 긍정의 반복

③ 절충적 타협

④ 암묵적 동조

⑤ 갈등의 고조

(나)의 밑줄 친 말들의 의미를 잘못 파악한 것은?

① 무람없이 ― 버릇없이

② 성검을 세우려는 ― 위엄을 부리려는

③ 뒷갈망을 ― 사리 판단을

④ 모피하시려고 ― 일부러 피하시려고

⑤ 들씌우고 ― 억지로 떠넘기고

㉥에 내포된 심리적 상황을 가장 잘 설명한 것은?

① 심경과 행동의 괴리를 나타내고 있다.

② 일이 다 끝난 것에 안도하고 있다.

③ 사태의 전개에 당황하고 있다.

④ 희망이 보이는 미래를 예상하고 있다.

⑤ 사람들의 무관심에 서운해하고 있다.

ⓐ에 나타난 ‘설득자’의 주장은?

① 나는 당신보다 나이를 약간 더 먹었다는 의미에서 친구로서 충고하고 싶습니다.

② 조국의 품으로 돌아와서 조국을 재건하는 일꾼이 돼 주십시오.

③ 낯설은 땅에 가서 고생하느니, 그 쪽이 당신 개인으로서도 행복하리라는 걸 믿어 의심치 않습니다.

④ 나는 당신을 처음 보았을 때, 대단히 인상이 마음에 들었습니다.

⑤ 만일 남한에 오는 경우에, 개인적인 조력을 제공할 용의가 있습니다.

[27~30]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
세계 경제는 제2차 세계 대전을 기점으로 큰 점환이 이루어졌다. 기업이 그 존속과 성장을 위해 소비 시장을 놓고 치열한 경쟁을 벌이게 된 것이다. 그 결과 시장은 생산자 중심에서 구매자 중심으로 성격이 바뀌었다. 따라서 모든 기업은 생산된 제품을 판매한다는 태도를 바꾸어, 소비자의 잠재적 욕구를 파악하고 이러한 욕구를 충족시키는 전략을 채택해야만 했다. 그들은 어디까지나 소비자의 관점에서 유용한 제품을 생산하고, 서비스를 제공하고, 가격을 책정하게 되었다. 즉, 제품을 시장으로 밀어내는 것이 아니라, 소비자들이 자신의 필요에 따라 제품을 구입하도록 하는 전략을 강조하게 된 것이다. 이는 일단 상품을 생산해 놓고 나서 그것을 소비자에게 판매하는 전략이 아니다. 오히려 판매될 수 있는 상품이 무엇인지 파악하여 그것을 생산하고, 제품과 서비스가 시장(소비자)으로 스며들도록 하는 전략이라고 할 수 있다. 가치의 극대화라는 기업의 이념은 변함 없지만, 시대의 요구에 따라 기업 활동의 성격은 변화한다.
(나)
자본주의 경제 체제에서는 대체로 가격 수준에 따라서 수요와 공급의 양이 조절된다. 그러나 시장 상황에 따라 가격 요인과 비가격 요인의 비중이 달라질 수 있다. 구매자 중심의 시장에서 가격의 역할은 점차 축소되고 있다. 가격 이외에 판매점, 상표, 디자인, 신속한 배달과 수리, 광고 등과 같은 것들이 강조되고 있는 것이다. 이러한 요인들은 모두 소비자의 선택과 관련을 맺고 있다. 그러므로 현대 기업은 기업과 소비자와의 호혜적 관계를 무시할 수 없는 처지에 놓여 있다. 이런 점에서 기업은 소비자가 추구하는 가치를 적극적으로 고려해야 하는 시대가 도래한 것이다. 그 동안 기업과 소비자가 추구하는 가치가 양립할 수 없다는 비판이 제기되어 왔다. 기업들이 환경 문제나 사회 복지 등과 관련된 요인을 ㉠잘 살피지 않고 지나쳐 버렸다는 것이다. 오늘날 기업 활동에 관한 연구가 단지 기업 내부의 문제만이 아니라 기업 활동과 사회 전체의 균형적 발전간의 문제로까지 그 범위를 확대시키고 있는 것은 바로 이러한 이유에서이다. ㉡현대 기업은 단기적으로 이윤만을 추구하겠다는 태도를 버리고 소비자의 생활 수준 과 문화를 향상시키는 방향으로 기업 활동을 전개하게 된 것이다.
윗글은 다음 중 어떤 질문에 대한 대답이라고 볼 수 있는가?

① 기업 활동의 성격은 어떻게 변하였는가?

② 국가의 기업 정책은 어떻게 변하였는가?

③ 현대 기업의 광고 전략은 무엇인가?

④ 기업은 왜 시장을 지배하려 하는가?

⑤ 생산과 서비스의 관계는 어떠한가?

(나)의 내용을 이해하는 데 있어서 해당이 되는 어구는?

① 공급량 조절

② 소비자의 선택

③ 호혜적 관계

④ 환경 문제

⑤ 생활 수준 향상

다음 중, 그 뜻이 ㉠으로 풀이될 수 있는 단어는?

① 경시(輕視)했다

② 간과(看過)했다

③ 몰각(沒却)했다

④ 무시(無視)했다

⑤ 묵과(黙過)했다

㉡과 같은 기업 활동의 예로 적합하지 않은 것은?

① 사회 복지 기관에 투자한다.

② 공해 추방 운동을 지원한다.

③ 낙도의 의료 시설을 지원한다.

④ 도시의 휴식 공간을 제공한다.

⑤ 소비자의 잠재적 욕구를 파악한다.

[31~34]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
약(藥)과 악(樂)은 퍽 닮았다. 그 닮은 점은 하나 둘이 아니다. 우선 ⓐ‘藥’과 ‘樂’의 글자 생김새부터가 비슷하다. 사물의 모양새나 뜻을 따서 만든 한자의 생김새가 비슷할 뿐만 아니라, ‘약’과 ‘악’은 소리 글자인 한글의 모양과 우리말의 발음이 비슷한 것이다. 이 둘이 우리 인간에게 미치는 영향도 비슷하다는 생각이 든다. 좋은 ㉠은 인간의 질병을 치료하지만, 그렇지 못한 ㉡은 우리 몸을 해칠 수도 있듯이, 좋은 음악은 인간의 정서를 순화하고 인격을 바람직한 방향으로 가꿀 수 있으나, 그렇지 못한 음악은 인간의 정서를 해칠 수 있다는 점에서 그렇다.
고대 그리스 시대의 청소년 교육이나 우리 나라 화랑도의 수련 과정에서 음악이 맡았던 중요한 역할을 굳이 강조하지 않더라고, 심리적 교정 과정에서 음악의 역할이나 최근에 활발하게 전개되는 음악 요법에 관한 의학계의 연구 성과들은 음악이 인간의 내면 세계뿐만 아니라, 인체의 건강에도 심대한 영향을 미치고 있음을 보여 준다.
우리의 정서에 긍정적인 영향을 미치는 예술 음악이라든가, 우리의 민족적인 정서를 표현한 전통 음악을 즐기는 사람보다는 상업주의에 바탕을 둔 대중 음악에 심취한 인구가 더 많은 것이 우리의 현실이다. 게다가 외국의 저급한 음악이나 우리의 전통적인 정서와는 다른 외래 음악이 오늘날 이 땅의 대중 음악 중에서 큰 비중을 차지하는 것이 사실이며, 많은 청소년들이 이들 음악에 편향된 관심을 지닌 것도 사실이다. 그것은 이들 음악이 우선 귀를 즐겁게 하기 때문이리라.
그러나 약의 질을 맛으로는 평가할 수 없듯이 음악의 질도 귀에 들리는 즐거움만으로 평가할 수는 없을 것이다. 마찬가지로 외국인의 체질에 맞게 만든 ㉢이 우리의 체질에 꼭 맞으라는 법이 없듯이, 외래 음악이 한국인의 정서에 맞지 않을 수도 있을 것이다. 좋은 ㉣이 인류의 삶을 건강하게 지키듯이, 좋은 음악은 우리의 삶을 풍요롭게 가꿀 것이다. 위대한 예술가들이 빚어 놓은 예술 음악이나 우리 선조들의 숨결이 담겨 있는 전통 음악과 같이 좋은 음악이야말로 우리의 정서를 가꿀 좋은 ㉤이다.
윗글에서 말하고 있는 ‘약’과 ‘음악’의 비슷한 점이 아닌 것은?

① 한자의 생김새

② 우리말의 발음

③ 부작용의 가능성

④ 교육적인 효과

⑤ 의학적인 활용

윗글에서 약과 음악의 속성을 <보기>와 같이 비교할 때,      안에 알맞은 것은?
보기
약 ······ 음악
체질 ······ 정서
맛 ······ 즐거움
치료 ······     

① 순화

② 건강

③ 관심

④ 심취

⑤ 영향

㉠~㉤ 중, 문맥상의 의미가 나머지 넷과 다른 것은? [0.8점]

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

ⓐ로부터 다음과 같은 결론을 내렸다고 할 때, 범하고 있는 잘못은?
그러므로 약과 음악은 그 기원이 비슷하다.

① 동정심에 호소하고 있다.

② 잘못된 통념을 따르고 있다.

③ 비슷한 말을 되풀이하고 있다.

④ 권위 있는 견해에 의존하고 있다.

⑤ 글자의 모양과 대상의 성질을 혼동하고 있다.

[35~37]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
우리들이 즐겨 부르는 가곡은 가사가 있는 만큼 소리(音) 그 자체에 집중하기가 어렵다. 반면에 기악곡은 대체로 소리 그 자체에만 집중할 수가 있어 누구나 소리가 표현하는 즐거움을 직접적으로 느낀다. 쇼펜하우어는 “모든 예술은 음악의 상태를 동경한다.”라고 말했다.  ㉠  이 말을 그림에 적용시켜 본다면 화가도 기악곡과 같은 그림을 그릴 수 있다는 뜻으로 해석할 수 있다. 기악곡의 작곡가가 ‘소리만의 음악’을 작곡할 수 있듯이 화가 또한 그런 그림을 그릴 수 있을 것이다.
(나)
모든 예술가는 궁극적으로 작곡가처럼 사람을 즐겁게 하려는 의도를 가지고 있다. 이런 점에서 예술은 ‘즐겁게 하는 형식을 만들고자 하는 하나의 시도’라고 정의할 수 있다. 예술가가 만들어 낸 여러 가지 형식은 우리들의 미감(美感)을 만족시킨다. 회화(繪畵)의 경우 화면 위에 색채나 점, 선, 면 등이 일정한 비율의 배열로 통일되었을 때, 그것을 보는 사람은 쾌감을 느낀다. 이것은 바로 미감이다.  ㉡  그런데 이 미감이라는 것은 가변적인 것이어서 매우 불확실한, 그래서 때로는 종잡을 수 없는 현상으로 여겨진다.
예술은 의당 이러한 미감의 변화된 현상을 모두 포함하게 되며, 진지한 예술 연구자는 자기 자신의 미감이 어떠하든 다른 시대, 다른 사람들에 의해 드러난 갖가지 미감을 예술 영역 속에 넣어 함께 다루기를 주저하지 않는다.  ㉢  그럼에도 불구하고 예술에 대한 오해가 생기는 것은 ‘예술’과 ‘미(美)’를 동일시하는 우리들의 선입관에서 기인한다. 우리는 항상 ‘아름다운 것은 예술이다’ ‘예술은 아름답다’ ‘아름답지 않은 것은 예술이 아니며, 따라서 추(醜)한 것은 예술의 부정이다.’하는 식의 선입관을 갖고 있다. 이같이 예술과 미를 동일시하는 것이야말로 예술 감상을 방해하는 주된 원인이 되고 있다. 심지어는 미적 감수성이 예민한 사람조차도 예술 작품을 감상할 때 부지중에 ‘아름다움’이라는 기준을 앞세우려 든다.  ㉣  이 같은 선입관은 ‘예술’과 ‘미’라는 단어를 사용함에 있어서 일관성이 부족한데서 기인하는 것이다. 우리는 여기에서 ‘미’라는 용어에 포함되어 있는 극단적인 상대성에 유의하지 않으면 안 된다. 즉, 예술은 우리가 일반적으로 생각하는 ‘아름다움’이라는 의미의 ‘미’만을 추구하는 것이 아니기 때문에 ‘미’와는 필연적인 관계가 없다고 해야 할 것이다.  ㉤  역사적인 시각이나 사회적인 시각에서 보더라도 고금의 예술이 미적인 것만은 아니라는 사실을 알 수 있다.
(가)의 내용에 가장 잘 어울리는 미술 작품은?
㉠~㉤ 중, <보기>의 말이 들어가기에 가장 알맞은 곳은?
보기
그에게는 당대 예술은 물론 고대나 중세의 예술도 한결같이 흥미로운 관심의 대상이 된다.

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

윗글의 내용과 일치하지 않는 것은?

① 미감은 시대에 따라 변한다.

② 미는 예술의 필요 충분 조건이다.

③ 미의 개념은 상대적으로 해석된다.

④ 예술은 사람을 즐겁게 하려는 의도를 가진다.

⑤ 예술과 미를 구별하는 감상 태도가 필요하다.

[38~41]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
붕당(朋黨)은 싸움에서 생기고, 그 싸움은 이해(利害)에서 생긴다. 이해가 절실할수록 당파는 심해지고, 이해가 오랠수록 당파는 굳어진다. 이것은 형세가 그렇게 만드는 것이다. 어떻게 하면 이것을 밝힐 수 있을까?
(나)
이제 열 사람이 모두 굶주리다가 한 사발의 밥을 함게 먹게 되었다고 하자. 그릇을 채 비우기도 전에 싸움이 일어난다. 말이 불손하다고 꾸짖는 것을 보고 사람들은 모두 싸움이 말 때문에 일어났다고 믿는다. 다른 날에 또 한 사발의 밥을 함께 먹다 그릇을 채 비우기도 전에 싸움이 일어난다. 태도가 공손치 못하다고 꾸짖는 것을 보고 사람들은 모두 싸움이 태도 때문에 일어났다고 믿는다. 다른 날에 또다시 같은 상황이 벌어지면 이제 행동이 거칠다고 힐난하다가, 마침내 어떤 사람이 울화통을 터뜨리고 여럿이 이에 시끌벅적하게 가세한다. 시작은 대수롭지 않으나 마지막에는 크게 된다.
(다)
이것을 또 길에서 살펴보면 이러하다. 오던 자가 어깨를 건드리면 가던 자가 싸움을 건다. 말이 불손하고, 태도가 사나우며, 행동이 거칠다하여 그 하는 말은 끝이 없으나 떳떳하게 성내는 것이 아닌 것은 한 사발의 밥을 함께 먹다 싸울 때와 똑같다.
(라)
이로써 보면 싸움이 밥 때문이지, 말이나 태도나 행동 때문에 일어나는 것이 아님을 알 수 있다. 이해의 연원이 있음을 알지 못하고는, 그 잘못됨을 장차 고칠 수가 없는 법이다. 가령, 오늘은 한 사발의 밥을 먹다 싸웠으되 내일에는 각기 밥상을 차지하고 배불리 먹게하여 싸우게 되었던 원인을 없앤다면, 한 때 헐뜯고 꾸짖던 앙금이 저절로 가라앉아 다시는 싸우는 일이 없게 될 것이다.
(마)
나라의 붕당도 이와 다를 게 무엇인가, 처음에는 한 사람의 선하고 악한 것, 또는 한 가지 일의 경중(輕重)에 대해서 마음으로 좋지 않게 생각하고 입으로 비방하는 데 지나지 않는다. 이런 것은 얼마나 하찮은 일인가. 그러나 조정에서는 서로 피 튀기며 싸우고, 조정 밖에서는 으르렁거리는 것이 마치 군령(軍令)도 없이 사람마다 싸움터에서 후퇴할 줄 모르는 것과 같이 하니 도대체 왜 그러한가?
윗글의 내용과 일치하는 것은?

① 사람의 심성은 본디 착하다.

② 모든 싸움은 태도에서 발단된다.

③ 붕당은 언어의 혼란에서 비롯된다.

④ 갈등의 근본 원인을 규명해야 한다.

⑤ 개인의 싸움과 집단의 갈등은 다르다.

(가)~(마) 중, 붕당 문제를 해결하기 위한 단서가 제시되어 있는 것은?

① (가)

② (나)

③ (다)

④ (라)

⑤ (마)

윗글의 구조를 가장 잘 나타낸 것은?
윗글의 내용으로 보아, (마)에 제기된 물음에 적절하게 대답한 것은?

① 사람들이 예의를 모르기 때문이다.

② 작은 문제를 크게 생각하기 때문이다.

③ 갈등을 조정할 권위가 없기 때문이다.

④ 관직에 비해 사람의 수가 너무 많기 때문이다.

⑤ 선악의 판단 기준이 일관되지 못하기 때문이다.

[42~44]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
복지국가론자가 주장하는 평등은 ㉠완전한 평등, 즉 모든 사람들이 같은 소득을 보장받는 절대적 평등이 아니다. 그들은 소득의 개인적 차이가 계급을 형성할 정도로 커서는 안 된다고 보고 있다.
(나)
복지국가론자들이 주장하는 평등은 개인적 성취의 평준화가 아니라, ㉡경제적 평등이다. 다시 말해서 복지국가에서는 개인이 소질을 발전시키고 능력을 발휘하는 일에 대해서 어떠한 제한도 가하지 않을 뿐 아니라, 온 국민이 각각 타고난 소질을 바탕으로 자아를 실현하도록 도와 주기까지 한다는 것이다. 개인의 소질과 능력은 사람에 따라 다르므로 국민 각자의 성취에는 개인차가 생기기 마련인데, ㉢성취의 개인차는 복지 국가의 이념에 어긋나는 것이 아니다. 다만 그 성취의 정도에 따라 소득의 격차가 현격하게 벌어지는 것은 용납할 수 없으며, 성취를 돈벌이의 수단으로 삼는 생활 태도도 용납할 수 없다는 것이다.
(다)
복지국가론자들이 평등 다음으로 중요시하는 것은 자유다. 전통적 자본주의 사회에서는 자유 경쟁이 불평등의 원인이기 때문에 자유와 평등은 양립하기 어렵다는 것이 그 사회의 일반적 통념이다. 그러나 복지국가론자들은 평등이 자유의 실현을 위한 전제 조건이라고 주장한다. 평등은 약자들에게 기회를 확대해 주는 한편, 강자가 약자를 탄압할 수 있는 기회를 없앰으로써 ㉣자유의 실현을 돕는다는 것이다.
(라)
이와 같이 상반된 견해가 생기게 된 것은 자유의 서로 다른 측면을 강조하기 때문이다. 복지 국가론자들이 역점을 두는 것은 법적으로 허용되는 형식적 자유가 아니라, 경제적 기반 위에 정립할 수 있는 ㉤실질적 자유이다.
(마)
복지국가론자들은 업적에 따라서 소득이 결정되는 경쟁 사회가 아니라고 해도 높은 경제적 능률을 확보할 수가 있다고 믿는 모양이다. 개인적 이득이라는 유인적 조건을 고려하지 않아도, 생산의 능률을 높일 수 있게 경제를 운영할 능력이 인간에게 있다고 그들은 낙관하는 모양이다.
(가)~(마) 중, <보기>의 내용과 가장 관련이 깊은 것은?
보기
사람은 누구나 일할 권리와 직업 선택의 자유를 가지며, 유리한 노동 조건을 보장받을 권리를 가진다.

① (가)

② (나)

③ (다)

④ (라)

⑤ (마)

㉠~㉤ 중, 복지 국가론자들의 생각과 가장 거리가 먼 것은? [0.8점]

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

(마)로 보아, 글쓴이의 복지국가론에 대한 태도로 가장 알맞은 것은?

① 연구의 가치를 강조하고 있다.

② 확신적 신념을 나타내고 있다.

③ 복지국가론의 낙관주의에 공감하고 있다.

④ 이상적인 주장일 뿐이라고 생각하고 있다.

⑤ 경제적 능률을 확보할 수 있다고 인식하고 있다.

[45~46]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
18세기 독일의 동물학자 하이네만 박사가 처음으로 시작한 동종 요법(同種療法)에서는 동양의 침술과 같이 인간의 육체적, 심리적 현상을 지배하는 어떤 에너지, 즉 생명력의 변화로부터 병이 생긴다고 본다. 동종 요법은 ‘유사성의 원리’라는 생물학적 법칙에 근거한 것으로 동일한 증상을 인공적으로 만들어 치료하는 것이다.
(나)
한 예로 벨라도나*를 건강한 사람이 먹을 경우 열이 나거나 얼굴에 반점이 생길 수도 있다. 따라서, 심한 감기에 걸렸거나 햇빛에 피부가 심하게 노출되었을 경우 벨라도나를 아주 조금만 먹으면 증상을 없앨 수 있다. 그리고 피부병이 생겼을 때 벌침을 놓는다거나 신장 기능이 약화되었을 때 수은을 사용하는 민간 요법도 사실은 동종 요법의 원리를 적용한 것이다.
(다)
그러면 어떻게 해서 사람에게 해가 되거나 치명적이기도 한 유독 물질로 병을 치료할 수 있을까? 병원체가 우리 몸에 침입했을 때 제일 먼저 나타나는 증상이 발열이다. 이것은 우리 몸이 병과 싸우고 있다는 증거이다. 동종 요법은 우리 몸이 갖고 있는 이러한 특징을 이용하는 것이다. 열을 내리게 하는 아스피린 대신에 병과 싸우고 있는 몸의 기능을 자극함으로써 스스로 병을 물리치게 하는 것이다.
(라)
동종 요법의 경우 무엇보다 중요한 것은 신체 기능에 해를 끼치지 않을 만큼 동종 약품을 아주 소량만 희석해서 사용해야 한다는 것이다. 지나치게 복용하면 도리어 해를 줄 수도 있다. 환자가 질병에 예민하게 반응한다거나 증상이 심하면 농도가 더욱 약한 것을 사용한다.
(마)
물론 동종 약품이라고 모두 효과가 있는 것은 아니다. 효과를 얻고 반응을 유발하기 위해서는 환자가 너무 약해서는 안 된다. 다시 말해서 병이 너무 심해서는 안 되고 환자가 병과 싸울 수 있어야 한다. 따라서, 불치병에는 효과가 없다.
*벨라도나 : 가지과의 다년초 식물
각 단락의 내용을 잘 정리하지 못한 것은?

① (가) ― 동종 요법의 기본 원리

② (나) ― 동종 요법의 적용 사례

③ (다) ― 동종 요법의 효능

④ (라) ― 동종 요법의 사용 방법

⑤ (마) ― 동종 요법의 한계

윗글의 ‘동종 요법’의 원리와 가장 잘 어울리는 것은? [0.8점]

① 동병상련(同病相憐)

② 설상가상(雪上加霜)

③ 유유상종(類類相從)

④ 이열치열(以熱治熱)

⑤ 초록동색(草綠同色)

[47~50]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
나는 길을 걷기를 좋아한다. 산길도 좋아하지만 십 리 밖까지 멀리 보이는 들판 길을 더욱 좋아한다. ⓐ만일 흙먼지를 일으키며 달리는 자동차가 방해만 하지 않는다면 아스팔트 포장 도로보다 나는 흙 길을 택한다. 이러한 길을 걸으면서 나는 포플러가 늘어선 고흐의 풍경화보다 더 멋있는 그림을 나의 머리 속에 그릴 수 있다. 게다가 수천 년 동안 내 선조들이 남쪽에서 옮겨다 놓은 흙과 북쪽에서 옮겨다 놓은 흙을 생각할 수 있어 즐겁다. 적어도 한반도의 흙이 사람들의 발에 묻어 남에서 북으로, 그리고 북에서 남으로 옮겨지고 골고루 섞일 수 있었던 그 옛날은 지금 보다 행복했었을지 모른다.
(나)
예로부터 우리 조상들은 교통로가 중요하다고는 생각하였으나 교통로변에 살 터를 잡기를 꺼렸다. 물가에 사는 사람은 상놈이기 쉽고 길가에 사는 사람도 상놈 대접을 받기 십상이었다. 이러한 인식 때문에 상류 계급은 물론 일반 농민들조차 ㉠도로에서 멀리 떨어진 곳에 마을터를 잡는 경향이 있었다. 그들이 교통로변에 거주하기를 피한 이유는 도로가 전염병과 잡귀의 통로이며, 또한 미풍 양속을 해칠만한 부도덕한 일들이 전파되는 통로라고 생각하였기 때문이다.
(다)
동양의 길, 즉 한국 말의 ‘길’과 한자의 ‘도(道)’는 서양의 ‘로드(road)’와는 매우 다른 의미를 가지고 있다. 우리의 길은 통로, 방향, 순환의 의미를 가지는 동시에 ㉡형이상학적 개념인 이성, 도덕 등을 의미하며 행정 구역을 뜻하기도 한다. 그러나 ‘이동하다’, ‘말 타고 가다’ 등의 뜻을 가진 서양의 길에 대한 개념 속에는 물질을 획득하기 위하여 ㉢남보다 빠르게 움직여야 한다는 경쟁 심리가 숨어 있다. 서양 사회에서의 길의 의미는 속도와 밀접한 관계가 있다.
(라)
동양인, 특히 한국인은 귀소 본능(歸巢本能)이 강한 편이다. 그래서 일단 살 장소를 택하면 쉽게 움직이지 않는다. 이른바 ‘장소에 집착하는 관습’을 가진 동양 사회의 특성은 수백 년 또는 천 년 이상 된 동족촌(同族村)의 발달을 가져왔으며, ㉣일정한 거처 없이 떠돌아 다니는 사람들을 천하게 여기는 습속을 갖게 하였다. 우리 나라 사람들은 수난을 당하면서도 삶의 근거지를 지키며, 일시적으로 피난을 하는 경우에는 고향으로 되돌아오려고 한다.
(마)
그런데 동양인들이라고 해서 길에 대하여 모두 똑같은 생각을 가지고 있는 것은 아니다. 유학자들에게 길은 백성을 통치하는 도구, 즉 왕의 명령을 전달하는 행정 통로로 인식되었다. 따라서, 동양식, 전제 왕권 사회에서의 길은 왕권을 상징하는 것이다. 그러므로 길가에 지배자의 권위를 상징하는 관방(關防)과 높은 문루를 세워야 하고, 도로 표지를 만들며 정자목(亭子木)도 심어야 했다. 그러나 ㉤도가(道家)들의 생각으로는 길이란 형식적이고 웅장할 필요가 없다. 좋은 길이란 물이 높은 곳에서 낮은 곳을 찾아 흐르듯 자연스러워야 하며 자연 법칙에      굴곡이 있는 길이어야 한다. 이러한 서로 다른 두 가지 생각이 적절히 조화된 것이 동양 사회의 길이다.
(가)~(마)에서, 길에 대한 세계관을 대조하고 있는 문단을 고른 것은?

① (가), (나)

② (나), (다)

③ (나), (마)

④ (다), (라)

⑤ (다), (마)

(가)~(마) 중, 우리의 민족적 당면 과제를 길과 연관시키고 있는 것은?

① (가)

② (나)

③ (다)

④ (라)

⑤ (마)

㉠~㉤ 중, (가)의 ⓐ에 나타난 글쓴이의 태도와 가장 가까운 것은?

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

(마)의      속에 들어갈 가장 알맞은 단어는?

① 순응하는

② 순종하는

③ 적응하는

④ 동화하는

⑤ 복종하는

[51~55]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가)
경사(京師)*의 만선북리(萬善北里)에 사는 한 ㉠과부가 남편 없이 잉태하여 아이를 낳았는데, 나이 열두 살이 되도록 말을 하지 못하고 일어서지도 못하여 사복(蛇福)이라 불렀다.
(나)
어느 날 그의 ㉡어머니가 죽었다. 그 때 원효(元曉)가 고선사(高仙寺)에 머물다가 사복을 보고는 맞이하여 예를 올리니, 사복은 답배(答拜)를 하지 않고 말하기를,
“그대와 내가 옛날 불경을 싣고 다니던 ㉢암소가 지금 죽었으니 우리가 장사를 지내는 것이 어떻겠는가?”
하였다. 원효가 승낙하자 함께 집에 가서 사복은 원효로 하여금 포살수계(布薩授戒)*를 하도록 하였다. 원효가 시체 옆으로 가서 말하기를,
“태어나지 말지어다, 죽기가 괴롭다. 죽지 말지어다. 태어나기가 괴롭다.”
하니, 사복이
“말이 번거롭다.”
라고 하고는 다시
“죽고 사는 것이 괴롭다.”
라고 말하였다.
(다)
두 사람이 상여를 메고 활리산(活里山) 동쪽 기슭에 이르렀다. 원효가 말하기를,
“㉣지혜호(智惠虎)를 지혜림(智惠林) 가운데 장사지내는 것이 마땅하지 않은가?
했다. 사복이 이에 게(偈)*를 지었다.
옛날 ㉤석가모니불
사라수* 사이에서 ⓐ열반(涅槃)에 들었는데,
지금 역시 그 같은 자가 있어
연화장계관(蓮花藏界寬)*에 들어가려 하네.
(라)
말을 마치고 띠풀을 뽑으니 아래에 시원하고 청허(淸虛)한 다른 세계가 있었는데, 칠보난간에 누각이 장엄하여 거의 인강 세상이 아니었다. 사복이 시체를 업고 그 땅 속으로 들어가니 곧 다시 합쳐지고, 원효는 돌아왔다.
(마)
그 후에 사람들이 금강산 동남쪽에 절을 지어 도량사(道場寺)라 부르고, 매년 삼월 열나흗날이면 법회를 열었다. 사복이 세상에 온 응험(應驗)이 이것뿐이어서 항간에서는 황당한 말로써 덧붙이고 있으니 우습다.
*경사(京師) : 서울. 여기서는 경주를 가리킴
*포살수계(布薩授戒) : 불교 의식의 하나
*게(偈) : 부처를 찬미하는 시가
*사라수 : 상록수의 일종
*연화장계관(蓮花藏界寬) : 부처님이 산다는 장엄한 세계
㉠~㉤ 중, 동일 인물을 가리키는 말이 아닌 것은?

① ㉠

② ㉡

③ ㉢

④ ㉣

⑤ ㉤

ⓐ와 바꾸어도 의미가 같은 것은? [0.8점]

① 입적(入寂)하였는데

② 출가(出家)하였는데

③ 환생(還生)하였는데

④ 득도(得道)하였는데

⑤ 초탈(超脫)하였는데

(다)의      속의 게(偈)와 표현의 방법이 유사한 것은? [1.2점]

① 어둔 방은 우주로 통하고
하늘에선가 소리처럼 바람이 불어온다.

② 물결은 어데로 흘러가기에
아름다운 목숨 싣고 갔느냐.

③ 하늘은 날더러 구름이 되라 하고
땅은 날더러 바람이 되라 하네.

④ 그날이 오면, 그날이 오면은
삼각산이 일어나 더덩실 춤이라도 추고

⑤ 그날이 오면, 그날이 오면은
삼각산이 일어나 더덩실 춤이라도 추고

(가)~(마) 중, 글쓴이의 주관이 직접적으로 나타난 것은?

① (가)

② (나)

③ (다)

④ (라)

⑤ (마)

(가)~(마) 중, 초월 세계의 형상이 가장 잘 나타난 것은?

① (가)

② (나)

③ (다)

④ (라)

⑤ (마)

[56~60]
다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
최근 인류는 그 어느 때보다 풍요로운 물질적 부를 향유하면서도 한편으로는 환경 오염과 생태계 파괴, 자원의 고갈과 같은 전 지구적인 문제에 직면하게 되었다. ㉠기계론적 세계관에서 출발한 과학 문명의 물질주의적인 사고 방식이 무분별한 자연의 이용과 개발을 재촉하여 오늘날과 같은 생태계 위기를 초래하였다. 이러한 현대 문명의 위기를 극복하기 위해서는 사고 방식의 과감한 전환이 필요하다는 인식이 싹텄고, 이러한 인식을 배경으로 시작된 것이 신과학 운동이다.
신과학 운동의 또 다른 뿌리는 20세기의 현대 물리학과 관련된다. 물질의 궁극적인 구성 단위가 무엇인가를 연구하던 물리학자들은 분자, 원자를 거쳐 양자의 세계로 들어가, 마침내 양자역학이라는 현대 물리학의 새로운 장을 열었다. 하이젠베르크는 입자의 속도와 위치가 동시에 정확히 측정될 수 없다는 것을 불확정성의 원리로 설명함으로써 양자역학의 토대를 확립하였다. 양자역학에 의하면 물리적 현상은 인과율에 따른 정확한 예측이 불가능하고 다만 확률적 예측만 가능하다. 이에 대해서 물리학자들은 세기적인 대논쟁을 벌였다. 그 때 아인슈타인은 자연은 아름다운 인과율에 따라 움직이지만 인간의 머리가 아직 이해하지 못할 뿐이라고 주장하면서 ㉡‘신은 주사위 놀이를 하지 않는 다’는 유명한 말을 남긴 바 있다. 그러나 그 후 양자 역학은 계속 발달하여 현대 물리학의 정통으로 자리잡게 되었다. 이로써 신과학 운동의 관점에서 보면 뉴턴 이래 300년간 서구 문명의 기초가 되었던 결정론적 인과율에 바탕을 둔 기계론적 세계관은 존립할 기반을 상실하였다.
지금까지 과학은 기계론적 세계관에 입각해서 모든 존재를 기계와 같은 물질 구조로 ⓐ보고, 환원적이고 분석적인 방법으로 기계의 최소 부품간의 상호 인과 관계를 밝혀서 전체를 이해하는 데 주력하였다. 그러나 신과학 운동에서는 ㉢전체가 단순한 부분의 합계 이상이라고 믿고 부분과 전체 사이의 관계와 상호 작용을 중요시한다. 그리고 분석이나 환원적 접근법 대신에 전체를 파악하는 전일적(全一的)이고 종합적인 접근법을 사용하는 유기체적 세계관을 지향한다.
㉠의 논리 전개 방식은?

① 자연 법칙을 적용하고 있다.

② 인과 관계로 설명하고 있다.

③ 주어진 자료를 분석하고 있다.

④ 사례들로부터 일반화하고 있다.

⑤ 문제점에 대하여 대안을 제시하고 있다.

㉡이 의미하는 것으로 가장 적당한 것은?

① 신은 오류를 범하지 않는다.

② 신은 자연 법칙에 관여하지 않는다.

③ 인과율에 따라 우주는 움직인다.

④ 입자는 불확정성의 원리를 따른다.

⑤ 자연에는 우연적 요소가 많다.

㉢의 예로 가장 적절한 것은?

① 유전자는 4개의 염기가 이중 나선으로 연결된 것이다.

② 컴퓨터를 알려면 반도체를 알아야 한다.

③ 문장의 주요 성분은 주어와 서술어다.

④ 중금속, 농약, 세제 등으로 인해서 수질 오염이 일어난다.

⑤ 민족사는 세계사적 맥락에서 이해되어야 한다.

윗글에서 현대 문명이 위기를 맞게 된 근본 원인으로 제시하고 있는 것은?

① 무분별한 자원 이용

② 과학 기술의 발달

③ 지구 환경 오염

④ 기계론적 세계관

⑤ 현대 물리학의 탄생

ⓐ의 문맥적 의미와 일치하는 것은?

① 관찰하고

② 간주하고

③ 예상하고

④ 인지하고

⑤ 수용하고