2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[예체능계](과학)

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[예체능계](과학)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[예체능계](과학)

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.

그림은 운동장에 정지해 있던 모형 비행기가 출발하여 4초 동안 직선 운동하는 것을 나타낸 것이다.
비행기의 운동에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 비행기는 등가속도 직선 운동을 한다.
ㄴ. 2초가 되는 순간 비행기의 속력(A)은 4m/s이다.
ㄷ. 비행기에 작용하는 알짜힘은 점점 커진다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

철수와 영희가 원격조정기를 사용하여 장난감 자동차 A와 B를 그림과 같이 직선운동을 하도록 하였다. 그래프는 두 자동차의 시간에 따른 위치의 변화를 나타낸 것이다.
두 자동차 A, B의 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [2점]

보기

ㄱ. 1초가 되는 순간 두 자동차의 속력은 같다.
ㄴ. 1초가 되는 순간 두 자동차의 운동 방향은 같다.
ㄷ. 1~5초 동안 두 자동차의 평균 속력은 같다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

무중력상태인 우주정거장 안에서 그림과 같이 정지해 있는 우주비행사 A가 5m 떨어져 있는 우주비행사 B에게 들고 있던 책을 1m/s의 속력으로 밀어주었다.
우주비행사 A와 책의 질량이 각각 60kg, 1kg일 때, <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? (단, 공기저항은 무시한다.)

보기

ㄱ. 우주비행사 A도 1m/s의 속력으로 운동한다.
ㄴ. 우주비행사 A가 책에 작용한 힘과 책이 우주비행사 A에 작용한 힘은 크기가 같다.
ㄷ. 책이 5m 이동하는 동안 우주비행사 A도 5m 이동한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림은 발전기축에 연결된 무거운 추를 떨어뜨려 전구에 불을 밝히는 실험을 나타낸 것이다.
이 실험에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 추가 무거울수록 전구가 더 밝다.
ㄴ. 발전기에서 역학적 에너지가 전기 에너지로 전환된다.
ㄷ. 전기 에너지는 전구에서 빛에너지와 열에너지로 전환된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림과 같이 비커에 담긴 80℃ 물 0.5kg을 20℃ 물이 들어있는 수조에 붓고 저었더니, 수조 속 물의 시간에 따른 온도 변화가 그래프와 같았다.
이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 열손실은 무시한다. )

보기

ㄱ. 수조 속 20℃ 물의 비열은 비커 속 80℃ 물의 2배이다.
ㄴ. 수조 속 20℃ 물의 질량은 1kg이다.
ㄷ. 1분 후 수조에 80℃ 물 0.5kg을 더 부으면 물의 온도는 60℃까지 올라간다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 종이의 두께가 균일한지 검사하기 위해서 방사선을 이용하는 장치이다. 표는 시간에 따라 종이를 통과한 방사선의 누적된 양을 측정한 것이다.

시간(초)	0	10	20	30	40	50	60	70
방사선의 누적된 양	0	50	100	150	190	240	290	340

이 장치에 적합한 방사선과 종이의 두께가 달라진 구간은? [1점]

① [방사선] : $\alpha$선 / [구간] : 10~20초

② [방사선] : $\beta$선 / [구간] : 20~30초

③ [방사선] : $\beta$선 / [구간] : 30~40초

④ [방사선] : $\gamma$선 / [구간] : 40~50초

⑤ [방사선] : $\gamma$선 / [구간] : 60~70초

레이저광을 투명한 OHP 필름의 단면에 비추었더니, 그림과 같이 필름 속으로 레이저광이 진행하였다. 광섬유는 이와 같은 원리를 이용한 것이다. 광섬유에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 광섬유는 빛의 전반사를 이용한 것이다.
ㄴ. 광섬유는 광통신, 위 내시경 등에 이용된다.
ㄷ. 광섬유 바깥쪽은 빛이 새나가지 않도록 불투명한 재료로 씌운다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

그림 (가)는 실험용 수레 A에 연결한 줄을 10N의 힘으로 당기는 실험이고, 그림 (나)는 질량이 같은 수레 B에 무게가 10N인 추를 매달아 운동시키는 것이다.
위의 두 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 줄의 질량과 모든 마찰은 무시한다.)

보기

ㄱ. 수레 A에 작용하는 알짜힘은 10N이다.
ㄴ. 수레 A, B에 작용하는 알짜힘은 같다.
ㄷ. 수레 B의 가속도는 수레 A보다 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 그림과 같이 묽은 황산을 이용한 전지를 만들었다. 그리고 스위치를 닫기 전·후의 현상을 관찰하여 다음과 같이 정리하였다.

관찰결과

◦ 스위치를 닫기 전에는 금속 B에서 기포가 발생했다.
◦ 스위치를 닫자 금속 A에서 기포가 발생하기 시작했다.
◦ 꼬마 전구에 불이 켜졌다가 곧 어두워졌다.
◦ 금속 A 주위에 과산화수소수를 떨어뜨리니 불빛이 다시 밝아졌다.

위 관찰 결과에 대한 해석으로 옳은 것은? [2점]

① 과산화수소수는 발생한 기체를 제거해 준다.

② 금속 A의 반응성이 금속 B의 반응성보다 크다.

③ 금속 A가 ($-$)극, 금속 B가 ($+$)극으로 작용한다.

④ 전자는 금속 A에서 도선을 따라 금속 B로 이동한다.

⑤ 금속 A에서 산화 반응, 금속 B에서 환원 반응이 일어난다.

과학 시간에 그림과 같은 장치를 이용하여 금속통에 물 100g을 넣고 메탄올의 연소열을 측정하려고 한다. 이 때 추가로 꼭 필요한 실험 기구는? (단, 연소시 발생한 열은 모두 물에 흡수된다고 가정한다.)

① 눈금실린더, 온도계

② 눈금실린더, 초시계

③ 저울, 온도계

④ 저울, 초시계

⑤ 초시계, 온도계

그림과 같이 푸른색의 황산구리(Ⅱ) 수용액이 들어 있는 비커에 표면을 사포로 잘 닦은 쇠못과 은반지를 넣어 두었다. 이 때 예상되는 결과로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 반응성의 세기는 Fe > Cu > Ag이다.)

보기

ㄱ. 용액의 푸른색이 엷어진다.
ㄴ. 은반지 표면에 구리가 달라붙는다.
ㄷ. 용액 속의 철 이온의 수는 증가한다.
ㄹ. 쇠못에서 산화 반응, 은반지에서 환원 반응이 일어난다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

철수는 양초의 연소 생성물과 날숨에 포함되어 있는 물질을 확인하기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험]
(가) 석회수에 페놀프탈레인 용액을 2~3방울 떨어뜨렸더니 용액의 색이 붉게 변했다.
(나) 양초를 연소시킬 때 발생한 기체를 과정 (가)의 석회수에 통과시켰더니 뿌옇게 흐려지면서 붉은색이 점점 사라졌다.
(다) 다른 석회수에 날숨을 불어넣었더니 석회수가 뿌옇게 흐려졌다.

위 실험 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [1점]

보기

ㄱ. 양초의 성분 중에는 수소가 포함되어 있다.
ㄴ. 양초의 연소 생성물이 물에 녹은 용액은 산성을 띤다.
ㄷ. 양초의 연소 생성물과 날숨에는 같은 물질이 포함되어 있다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 휴대용 가스레인지를 사용하던 중 화력이 약해져서 가스레인지를 끄고 부탄 가스통을 살펴보았다. 이 때 가스통은 아주 차가웠고 연료가 남아 있었다. 가스통을 따뜻한 물에 담갔다가 다시 가스레인지에 연결한 후 불을 켰더니 화력이 강해졌다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 부탄은 온도가 높을수록 기화가 잘 된다.
ㄴ. 액체 부탄이 기체로 변하는 과정에서 열이 흡수된다.
ㄷ. 부탄은 대기압, 상온에서 액체 상태로 연소가 일어난다.
ㄹ. 가스통에 부탄이 남아 있음에도 화력이 약해지는 현상은 겨울보다 여름에 더 잘 나타날 것이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

지상에서 배출된 CFC가 성층권에 도달하여 그림과 같이 연쇄적인 반응이 일어나 오존층이 파괴된다.
위 그림에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 오존이 파괴되면 산소가 생성된다.

② CFC는 화학적으로 안정한 물질이다.

③ 염소 원자는 오존 파괴 과정에서 촉매로 작용한다.

④ 오존이 산소로 될 때 일산화염소(ClO)가 없어진다.

⑤ CFC에서 염소 원자가 생성되는 반응은 흡열 반응이다.

표는 세 가지 할로겐 원소와 수소의 반응을 나타낸 것이다.

원소	분자	수소와의 반응
X	$\text{X}_2$	가열하면 서서히 반응함
Y	$\text{Y}_2$	햇빛을 쬐면 폭발적으로 반응함
Z	$\text{Z}_2$	촉매와 함께 가열하면 서서히 반응함

위 자료로부터 판단할 때, 반응이 일어날 것으로 예측되는 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, X, Y, Z는 임의의 원소 기호이다.)

보기

ㄱ. NaX 수용액에 $\text{Y}_2$를 가한다.
ㄴ. NaY 수용액에 $\text{Z}_2$를 가한다.
ㄷ. NaZ 수용액에 $\text{X}_2$를 가한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

철수네 실험조는 반응 속도에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험 과정]
(가) 세 개의 수조에 10℃, 30℃, 50℃의 물을 각각 $\dfrac{2}{3}$씩 넣는다.
(나) 크기가 같은 3개의 풍선에 각각 5% 과산화수소수 20mL를 동시에 넣는다.
(다) 과정 (나)의 풍선에 같은 크기의 산화구리(II) 조각을 0.5g씩 동시에 넣고 재빨리 입구를 집게로 막은 다음, 그림과 같이 수조에 넣는다. (단, 집게는 풍선이 떠오르는 시간의 차이를 관찰하기에 적절한 것을 사용하였다.)
(라) 풍선이 떠오르는 순서를 관찰한다.

위 실험을 통해 검증하고자 하는 가설로 옳은 것은? (단, 열팽창에 의한 효과는 무시한다.)

① 농도가 진할수록 반응 속도가 빠르다.

② 온도가 높을수록 반응 속도가 빠르다.

③ 촉매의 겉넓이가 클수록 반응 속도가 빠르다.

④ 온도가 높을수록 발생하는 기체의 총량이 많아진다.

⑤ 농도가 진할수록 발생하는 기체의 총량이 많아진다.

그래프는 하루 동안 A, B 두 녹색 식물의 이산화탄소 흡수량과 방출량을 조사한 것이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. A의 호흡량이 B의 호흡량보다 많다.
ㄴ. A와 B에서 광합성량과 호흡량이 일치되는 시각이 같다.
ㄷ. 10시부터 17시 사이에서는 A의 광합성량이 B의 광합성량보다 많다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 어떤 태아 세포의 핵형을 분석한 결과이다.(단, 핵형 분석은 염색체를 크기 순으로 배열하고 성염색체는 맨 끝에 위치시킨다.)
이 자료에 대한 해석이나 추론으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 이 태아는 정상적인 여자로 태어날 것이다.
ㄴ. 이 태아는 상염색체의 수에 이상이 생겼다.
ㄷ. 부모의 생식 세포가 형성될 때 염색체 수에 이상이 생긴 경우이다.

① ㄱ

② ㄷ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그래프는 어떤 고등학생이 아침 식사를 했을 때와 하지 않았을 때의 체온의 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 아침 식사를 하면, 하지 않을 때보다 체온이 더 높아진다.
ㄴ. 아침 식사를 할 때와 하지 않을 때의 열 생산량은 같다.
ㄷ. 아침 식사를 하지 않으면 점심 식사를 하여도 체온이 계속 낮은 상태로 유지된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 자극에 대한 반응을 두 가지 경로로 나타낸 것이고, <자료>는 여러 가지 자극에 대한 반응의 예이다.

자료

가. 손이 시려워 장갑을 꼈다.
나. 뜨거운 물체에 손이 닿자 자신도 모르게 손을 재빨리 떼었다.
다. 무릎뼈의 바로 아래를 고무 망치로 가볍게 두드리면 저절로 다리가 올라간다.

위 반응의 경로와 <자료>의 예가 바르게 짝지어진 것은?

① [A] : 가, 나 / [B] : 다

② [A] : 가, 다 / [B] : 나

③ [A] : 나, 다 / [B] : 가

④ [A] : 가 / [B] : 나, 다

⑤ [A] : 나 / [B] : 가, 다

그래프는 식사를 시작한 후의 혈당량과 호르몬 분비량의 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 혈당량과 인슐린 분비량의 변화 형태는 서로 유사하다.
ㄴ. 혈당량이 높아지면 글루카곤의 분비량은 감소한다.
ㄷ. 식사 후 1시간 이내에 원래의 혈당량을 회복한다.

① ㄱ

② ㄱ, ㄴ

③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림은 DDT를 살포하였던 지역에 사는 여러 가지 생물들의 체내 DDT 농도를 조사한 결과이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 체내에 축적된 DDT는 자손에 전달되지 않는다.
ㄴ. DDT는 먹이 연쇄를 따라 상위 영양 단계로 갈수록 농축된다.
ㄷ. DDT는 생물체 내에서 분해가 잘 되지 않거나 배출되는 양이 매우 적다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

개구리의 심장을 이용하여 다음과 같은 실험을 하였다.

(가) 심장을 떼어 내어 개구리 체액과 농도가 같은 생리 식염수에 담가 두었더니 한동안 심장 박동은 일정하게 계속되었다.
(나) B 심장에 연결된 부교감 신경을 자극하였더니 B 심장의 박동 속도가 느려지고, A 심장의 박동 속도도 느려졌다

이 실험을 통하여 알 수 있는 사실로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 심장은 스스로 박동 속도를 변화시킬 수 있다.
ㄴ. 생리 식염수는 심장 박동 속도에 직접적인 영향을 미친다.
ㄷ. 심장 박동 속도는 부교감 신경에서 분비된 어떤 물질에 의해 조절된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

소장의 모세혈관으로 흡수된 영양소는 간문맥→ 간→ 간정맥을 통해 이동한다. 표는 건강한 쥐에게 식빵과 버터를 먹이고, 섭취 3시간 후($T_{1}$)와 섭취 5시간 후($T_{2}$)에 각 기관의 혈액에 포함되어 있는 영양소의 상대적인 양을 나타낸 것이다.

영양소	시간	소장의 모세혈관	간문맥	간	간정맥
포도당	$T_{1}$	$+++$	$+++$	$+++$	$+$
	$T_{2}$	$+$	$+$	$+$	$+$
글리코겐	$T_{1}$	$-$	$-$	$+$	$-$
	$T_{2}$	$-$	$-$	$+++$	$-$
지방	$T_{1}$	$-$	$-$	$+$	$-$
	$T_{2}$	$-$	$-$	$+$	$-$

위 자료에 대한 해석으로 옳은 것은?

① 글리코겐은 소장의 모세혈관에서 흡수된다.

② 지방은 소장에서 흡수되어 간문맥으로 이동된다.

③ 포도당의 일부는 간에 글리코겐으로 저장된다.

④ 모든 영양소는 소장의 모세혈관을 통해 흡수된다.

⑤ 혈당량이 증가하면 간에 저장된 글리코겐이 포도당으로 전환된다.

그림은 지구 대기의 온실 효과를 이해하기 위한 실험 장치이다. 이 장치를 햇빛이 잘 드는 곳에 설치하고 약 15분이 지난 뒤 상자 안의 온도를 측정하였더니, (나)의 온도가 (가)보다 높게 나타났다.
이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 유리는 햇빛의 가시 광선을 모두 차단한다.
ㄴ. 검은 종이는 지구의 표면에 해당한다.
ㄷ. 유리는 상자 안의 온도를 높이는 역할을 한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

다음 (가), (나), (다)는 각각 화성암, 변성암, 퇴적암에 해당하는 암석의 사진과 그 특징을 나타낸 것이다.

(가)	(나)	(다)
∙ 광물 입자의 크기가 작다. ∙ 주로 감람석, 휘석, 각섬석으로 구성되어 있다.	∙ 광물 입자의 크기가 크다. ∙ 밝은 색과 어두운 색의 줄무늬가 교대로 배열되어 있다.	∙ 입자의 크기가 작다. ∙ 주로 방해석으로 구성되어 있으며, 염산과 반응하여 기포가 발생한다.

위 자료에 대한 해석으로 옳지 않은 것은?

① 암석 (가)는 주로 유색 광물로 구성되어 있다.

② 암석 (나)는 접촉 변성 작용으로 만들어진 것이다.

③ 암석 (다)의 구성 성분은 주로 $\text{CaCO}_3$이다.

④ 암석 (가)는 마그마가 분출하여 굳어진 것이다.

⑤ 암석 (가), (나), (다)의 생성 원인은 서로 다르다.

다음은 판의 경계에 나타나는 지형에 관한 설명이다.

(a) 히말라야 산맥은 인도-오스트레일리아 판과 유라시아 판이 서로 충돌하여 만들어진 것이다.
(b) 산안드레아스 단층에서는 단층면 양쪽의 판이 서로 어긋나게 이동하고 있으며, 단층 주변에서는 지진이 자주 발생한다.

위와 같은 지형이 만들어질 수 있는 판의 경계를 그림에서 옳게 고른 것은?

	①	②	③	④	⑤
(a)	(가)	(가)	(나)	(나)	(다)
(b)	(나)	(다)	(가)	(다)	(나)

그림 (가)~(다)는 서로 다른 지역의 지질 단면도이다. (가)의 화석은 각 지층에서 발견된 것이고, (나)와 (다)의 어두운 부분(▒))은 변성 작용을 받은 곳이다.
그림에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. (가)는 지층 A와 지층 B가 역전된 것이다.
ㄴ. (나)에서 화성암체 A와 지층 B의 생성 순서를 정하는 데는 관입의 법칙이 적용된다.
ㄷ. (다)에서 화성암체 A는 지층 B보다 나중에 생성되었다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 2001년 2월과 8월에 동해에서 관측한 깊이에 따른 수온 분포 자료이다.
위 자료에 대한 해석 중 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 해수 표면의 온도는 2월이 8월보다 더 낮다.
ㄴ. 계절에 따른 수온 변화는 표층이 심해층보다 더 크다.
ㄷ. 깊이에 따른 수온 변화는 2월이 8월보다 더 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 화성 탐사선에서 촬영한 화성의 지형 사진이다.
위의 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 화성에서는 풍화 작용이나 침식 작용이 일어나지 않는다.
ㄴ. 화성에는 물이 흘렀던 흔적이 나타난다.
ㄷ. 화성에는 대기가 없으므로 바람이 불지 않는다.
ㄹ. 화성에는 운석이 떨어져 지형을 변화시키기도 한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림은 지구에 입사되는 태양 복사 에너지량을 100%로 하여 지표면, 대기, 우주 공간 사이에 이동하는 에너지량을 나타낸 것이다.
위의 그림에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 그림에서 지표면과 대기층을 합한 부분을 지구로 본다.)

① 지구의 반사율은 30%이다.

② 대기에 흡수되는 에너지는 모두 117%이다.

③ 지표면에 흡수되는 태양 복사 에너지는 70%이다.

④ 지구에서 우주 공간으로 방출되는 복사 에너지는 모두 64%이다.

⑤ 지표면에서 방출된 복사 에너지는 대부분 우주 공간으로 직접 나간다.

그림은 어느 해 7월 24일 12시와 7월 25일 12시의 일기도이다.
7월 24일 12시에서 7월 25일 12시에 이르는 동안 우리 나라 호남 지방에 나타났을 가능성이 높은 기상 현상을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. 기압이 차츰 낮아지면서 오래 동안 비가 내린다.
ㄴ. 바람은 남동풍에서 남서풍으로 바뀌고, 기온이 올라간다.
ㄷ. 적운이나 적란운이 나타나고, 소나기가 내린다.
ㄹ. 비가 그치고, 서쪽에 푸른 하늘이 보이기 시작한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[지구과학Ⅱ]

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[지구과학Ⅱ]의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[자연계](과학)[지구과학Ⅱ]

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
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그림은 지구 타원체에서 위도가 다른 세 지역의 위도 1°에 해당하는 지표상의 거리를 나타낸 것이다.
고위도 지방으로 갈수록 크게 나타나는 물리량을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 지구 자전에 의한 원심력
ㄴ. 단위 질량의 물체에 작용하는 중력
ㄷ. 위도 1°에 해당하는 지표상의 거리

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

표는 서울 지방(37.5°N)의 월평균 기온과 그 달 21일의 태양의 남중 고도 및 낮의 길이를 나타낸 것이다.

구분 ＼ 월	2	4	6	8	10	12
평균기온(℃)	$-1.1$	11.4	21.1	25.3	13.9	$-0.6$
남중 고도	42°	64°	76°	65°	42°	29°
낮의 길이	10시간 38분	13시간 16분	14시간 44분	13시간 17분	10시간 38분	9시간 35분

위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 낮의 길이가 짧은 달일수록 월평균 기온이 높다.
ㄴ. 태양의 남중 고도가 높은 달일수록 월평균 기온이 낮다.
ㄷ. 태양의 남중 고도가 높을수록 낮의 길이가 길다.

① ㄱ

② ㄷ

③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림 (가)는 지구 내부에서 깊이에 따른 지진파의 전파 속도를, 그림 (나)는 지구 내부에서 지진파가 전파되는 경로를 나타낸 것이다.
위 그림에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. (A) 지점에는 S파가 P파보다 먼저 도달한다.
ㄴ. (B) 지점에는 P파만 도달하고, S파는 도달하지 않는다.
ㄷ. S파는 외핵을 통과하지 못한다.
ㄹ. 암영대는 지구 내부에 내핵이 존재하기 때문에 생긴다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림은 화성암 A와 B의 광물 입자의 크기와 $\text{SiO}_2$ 함량비를 나타낸 것이다.
암석 A와 B에 대한 설명으로 옳은 것은?

① A는 B보다 색이 밝다.

② A는 B보다 밀도가 작다.

③ A는 B보다 천천히 굳어졌다.

④ A는 B보다 유색 광물의 함량비가 크다.

⑤ A는 화강암이고, B는 현무암이다.

그림 (가)는 지구에 대기가 없을 경우의, 그림 (나)는 지구에 대기가 있을 경우의 에너지 평형 관계를 나타낸 것이다. 지구에 입사되는 태양 복사 에너지량은 100%이다.
<보기>의 물리량 중에서 (가)보다 (나)에서의 값이 큰 것을 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 지구의 반사율
ㄴ. 지표면의 복사 평형 온도
ㄷ. 지표면에 흡수되는 태양 복사 에너지량
ㄹ. 지구가 우주 공간으로 방출하는 복사 에너지량

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

표는 지각과 맨틀을 구성하는 물질의 평균적인 화학 조성을 무게비(%)로 나타낸 것이다.

조성 ＼ 구분	대륙 지각	해양 지각	지각 전체	맨 틀
$\text{SiO}_{2}$	59.6	50.5	57.8	44.5
$\text{MgO}$	2.7	6.0	3.4	37.5
$\text{FeO} + \text{Fe}_{2}\text{O}_{3}$	6.6	13.2	7.9	10.0
$\text{CaO}$	5.8	8.7	6.4	3.0
$\text{Al}_{2}\text{O}_{3}$	17.3	13.7	16.6	3.0
$\text{Na}_{2}\text{O}$	3.5	2.8	3.4	0.5
$\text{K}_{2}\text{O}$	2.0	1.0	1.8	0.1
기타	2.5	4.1	2.7	1.4

이 자료에 대한 <보기>의 내용 중 옳은 것을 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 지각과 맨틀은 규산염 광물이 주성분인 암석으로 되어 있다.
ㄴ. 대륙 지각에는 해양 지각보다 Mg과 Fe의 성분이 많다.
ㄷ. 지각에 가장 많이 들어있는 금속 원소는 Al이다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

그림은 여러 가지 규산염 광물의 결합 형태를 나타낸 것이다.
규산염 광물 A~D에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. A는 가장 높은 온도에서 정출된다.
ㄴ. B는 풍화에 가장 강하다.
ㄷ. C와 같은 결합 형태를 갖는 광물은 석영이다.
ㄹ. D는 종이 모양으로 얇게 잘 쪼개진다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

다음은 철수가 토양의 어떤 성질을 알아보기 위하여 수행한 실험 과정이다.

1. 그림과 같이 플라스틱 관에 지름이 0.2cm인 유리구슬 300mL를 채운다.
2. 메스실린더를 이용하여 물 500mL를 붓고, 물이 다 빠져나오는 데 걸리는 시간을 측정한다.
3. 지름 0.4cm, 지름 0.6cm인 유리구슬로 위의 실험 과정을 각각 반복한다.

위 실험을 통하여 철수가 알아보고자 한 것은? [1점]

① 물의 양에 따른 토양의 투수성

② 토양 입자의 크기에 따른 투수성

③ 토양 입자의 크기에 따른 공극률

④ 토양 입자의 크기에 따른 공극의 크기

⑤ 토양 입자의 크기에 따른 물의 저장 정도

그림은 암석의 순환 과정을 나타낸 모식도이다.
위 A~D 과정에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. A 과정은 태양 에너지에 의해 이루어진다.
ㄴ. B 과정은 지표면에서 이루어진다.
ㄷ. C 과정에서는 풍화·침식·운반·퇴적 작용이 일어난다.
ㄹ. D 과정에서는 퇴적물의 밀도가 증가한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림 (가)~(라)는 여러 지역의 지층 단면을 나타낸 것이다.
위 지질 단면도에서 A가 B보다 먼저 생성된 것을 모두 고른 것은?

① (가), (나)

② (가), (다)

③ (나), (다)

④ (나), (라)

⑤ (다), (라)

그림은 어느 지역의 지질도이다. 점선은 등고선이고, 실선은 지층 경계선이다.
위 지질도에서 X-Y 방향의 지질 단면도를 바르게 그린 것은?

지도에 검게 표시된 부분은 어느 지질 시대의 지층이 분포하는 지역을 나타낸 것이며, 이 지층의 특징은 아래와 같다.

지층의 특징

∙ 지층을 이루고 있는 암석은 석회암, 규암, 사암, 셰일 등이다.
∙ 지층에서 삼엽충, 완족류, 두족류, 방추충 등의 화석이 발견된다.

이 지층이 퇴적된 지질 시대는?

① 선캄브리아대

② 고생대

③ 중생대

④ 신생대 3기

⑤ 신생대 4기

그림은 기온에 따른 포화 수증기압을 나타낸 것이다. A점의 공기가 냉각되어 B점에 이르면 안개가 발생한다.
이와 같은 원인에 의해 생성되는 안개를 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. 찬 공기가 따뜻한 수면 위를 지날 때 생기는 안개
ㄴ. 공기 덩어리가 산사면을 타고 상승할 때 생기는 안개
ㄷ. 찬 공기 속으로 따뜻한 비가 내릴 때 생기는 안개
ㄹ. 온난 습윤한 공기가 찬 곳으로 이동할 때 생기는 안개

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림은 기온 20℃, 이슬점 17℃인 지표 부근의 공기가 국지적으로 25℃로 가열되어 상승하면서 구름이 생성되는 과정을 나타낸 것이다.
위 그림에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

① 생성되는 구름의 두께는 약 1km이다.

② 구름은 2km 높이에서 생성되기 시작한다.

③ 상승하는 공기 덩어리의 상대 습도는 점차 낮아진다.

④ 높이 2km 이상에서는 공기의 상승 운동이 활발하게 일어난다.

⑤ 높이 1.5km에서는 상승하는 공기의 온도가 주변 공기의 온도보다 낮다.

그림 (가)는 북반구에서 지상풍에 작용하는 여러 힘을 나타낸 것이고, 그림 (나)는 고도에 따른 풍속과 풍향의 변화를 나타낸 것이다.
고도와 관계없이 등압선의 간격이 일정하다고 할 때, 지표에서 높이 1km까지 높아짐에 따라 나타나는 변화로 옳은 것은?

① 풍속이 증가한다.

② 경각이 증가한다.

③ 마찰력이 증가한다.

④ 전향력이 감소한다.

⑤ 기압 경도력이 감소한다.

그림은 어느 해안 지역의 등압면 단면을 나타낸 것이다.
위 그림에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 지표 부근의 기온은 육지가 바다보다 높다.
ㄴ. 지표 부근의 기압은 육지가 바다보다 높다.
ㄷ. 지표 부근에서 바람은 바다에서 육지 쪽으로 분다.
ㄹ. 날씨가 흐린 날 밤에 잘 나타나는 기압 분포이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[생물Ⅱ]

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[생물Ⅱ]의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[자연계](과학)[생물Ⅱ]

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.

그래프는 각기 다른 근섬유 A, B, C, D의 자극의 세기에 따른 반응의 크기를 나타낸 것이다.(단, 역치는 반응을 일으킬 수 있는 최소한의 자극 세기이다.)
위 그래프에 대한 설명으로 옳은 것은?

① A, B, C, D의 역치는 모두 같다.

② 자극의 세기가 1일 때 A, B, C, D는 모두 반응한다.

③ 자극의 세기가 2일 때 B만 반응한다.

④ 자극의 세기가 3일 때 A, B, C만 반응한다.

⑤ 근섬유 D는 자극 세기가 커지면 반응의 크기도 증가한다.

그림은 유기 호흡과 무기 호흡 과정에 대한 모식도이며, <자료>는 실생활에서 나타나는 여러 현상을 조사한 것이다.

자료

A. 격렬한 운동을 할 때 근육에 젖산이 축적된다.
B. 마라톤을 할 때는 유기 호흡으로 많은 에너지를 얻는다.
C. 포도를 밀봉된 용기에 저장하면 효모에 의해 포도주가 만들어진다.

(가), (나), (다)에 적합한 <자료>의 예를 옳게 짝지은 것은? [1점]

	(가)	(나)	(다)
①	A	B	C
②	A	C	B
③	B	C	A
④	C	A	B
⑤	C	B	A

눈으로 한 점을 주시하고 있을 때 그 눈이 볼 수 있는 범위를 시야라고 하며, 다음과 같은 방법으로 측정한다.

(가) 한 쪽 눈을 가리고 다른 쪽 눈의 시선을 시야계 중앙의 한 점에 고정시킨다.
(나) 작은 물체를 여러 방향으로 움직여서 그 물체를 볼수 있는 최대 각도를 동그란 모눈종이에 표시한다.
(다) (나)에서 표시한 지점을 전부 연결하여 시야의 영역을 그린다.
그림(A)는 오른쪽 눈만으로 측정한 시야이고, (B)는 왼쪽과 오른쪽 눈으로 각각 측정한 시야를 합한 것이다. (단, 숫자는 도(˚)를 나타낸다.)

위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. 두 눈으로 볼 때 상하보다 좌우로 볼 수 있는 시야가 더 넓다.
ㄴ. 두 눈으로 보면 한 눈으로 볼 때보다 시야가 2배로 넓어진다.
ㄷ. 시야계 중앙에 있는 물체는 왼쪽 눈보다 오른쪽 눈으로 볼때 더 잘 보인다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

녹색 식물과 광합성 세균의 광합성 과정을 요약한 것이다. $$12\text{H}_2\text{O} + 6\text{CO}_2 \xrightarrow[\text{녹색 식물}]{\text{빛}} \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{H}_2\text{O} + 6\text{O}_2$$ $$12\text{H}_2\text{S} + 6\text{CO}_2 \xrightarrow[\text{녹색 황세균}]{\text{빛}} \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{H}_2\text{O} + 12\text{S}$$ $$12\text{H}_2 + 6\text{CO}_2 \xrightarrow[\text{홍색 세균}]{\text{빛}} \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{H}_2\text{O}$$ 광합성 작용에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

① 광합성 세균은 광합성 재료로 물을 필요로 한다.

② 녹색 식물은 산소를, 녹색 황세균은 황을 생성한다.

③ 광합성 세균이 광합성을 하는 데에는 빛이 필요하다.

④ 녹색 식물과 광합성 세균은 모두 포도당을 합성한다.

⑤ 광합성 세균이 광합성을 하는데 이산화탄소가 필요하다.

폐렴균에 대한 항체의 작용을 알아보기 위한 실험이다.

(가) 약화된 폐렴균을 토끼에 주입한 다음 2~3주 후에 혈청을 추출하여 쥐에게 주사한다. 이 쥐에게 살아있는 폐렴균을 주사하여도 쥐는 폐렴에 걸리지 않았다.
(나) 아무 처리도 하지 않은 토끼의 혈청을 추출하여 쥐에게 주사한다. 이 쥐에게 살아있는 폐렴균을 주사하였더니 쥐는 폐렴에 걸려 죽었다.

위 실험에 대한 설명으로 옳은 것은?

① (가)는 (나)에 대한 대조군이다.

② 토끼에서 쥐의 혈청에 대한 항체가 형성되었다.

③ 토끼는 폐렴균에 대한 항체를 만들지 않는다.

④ 폐렴균에 대한 항체가 없어도 쥐는 폐렴에 걸리지 않는다.

⑤ (가)에서 추출한 토끼의 혈청에는 폐렴균에 대한 항체가 포함되어 있다.

그림의 화살표(→)는 신장의 사구체와 보먼 주머니 사이에서 작용하는 압력의 방향을 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 모세 혈관 혈압이 높을수록 여과가 잘된다.
ㄴ. 사구체의 혈장 삼투압이 높을수록 여과가 잘된다.
ㄷ. 사구체에서 보먼 주머니로 물질이 실제로 여과되는 압력은 $\text{A}+\text{B}-\text{C}$이다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

(가)는 선인장이 $\text{CO}_2$를 흡수하여 고정하는 과정을, (나)는 선인장을 밀폐된 투명 용기에 넣고 $^{14}\text{CO}_2$를 2일간 공급하면서, 선인장 세포 내 말산과 PGA(인글리세르산)의 방사능 함량 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. 선인장에서 포도당의 합성은 밤에만 일어난다.
ㄴ. 선인장은 주로 낮에 기공을 열어 $\text{CO}_2$를 흡수한다.
ㄷ. 선인장의 칼빈 회로에 필요한 $\text{CO}_2$는 말산으로부터 공급된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

단일 자극에 의한 근섬유의 활동 전위의 발생과 이에 따른 근섬유의 연축 곡선을 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 근섬유가 이완할 때 활동 전위가 발생한다.

② 활동 전위의 크기가 커지면 근섬유가 이완한다.

③ 근섬유가 수축하는 동안 계속 활동 전위가 발생한다.

④ 근섬유가 수축할 때보다 이완할 때가 더 짧은 시간이 소요된다.

⑤ 활동 전위가 발생한 뒤 약간의 시간이 지나야 근섬유의 수축이 일어난다.

식물체에서 일어나는 질소 동화 과정을 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳지 않은 것은?

① 질소 동화 작용에는 광합성 산물이 이용된다.

② ${\text{NO}_3}^{-}$는 ${\text{NH}_4}^+$로 전환되어 아미노산 합성에 이용된다.

③ 최초로 합성되는 아미노산은 $\alpha-$케토글루타르산이다.

④ 유기산은 글루탐산과 반응하여 아미노산으로 전환된다.

⑤ 식물은 질소 동화 작용으로 여러 가지 아미노산을 합성한다.

효모 속에 들어 있는 효소의 특성을 알아보기 위한 실험이다.

(가) 효모를 부수어 물에 녹여 만든 효소액을 포도당 용액에 섞으면 알코올 발효가 일어난다.
(나) 효소액을 셀로판 주머니에 넣어서 물이 든 비커에 넣고 투석시키면, 셀로판 주머니 속에는 주효소가 남고 조효소는 주머니를 통과하여 비커 용액으로 빠져나간다.
(다) 셀로판 주머니 속의 용액과 비커의 용액을 각각 포도당 용액에 섞으면 두 군데에서 모두 알코올 발효가 일어나지 않는다.

위 실험의 결과에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 효모를 부수면 효소의 기능이 상실된다.
ㄴ. 주효소와 조효소가 함께 있어야 알코올 발효가 일어난다.
ㄷ. 알코올 발효에 조효소보다 주효소가 더 큰 영향을 미친다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

명반응과 암반응으로 구성된 광합성의 전과정을 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것은?

① $\text{O}_2$는 $\text{CO}_2$가 분해되어 생성된다.

② 명반응에서 $\text{CO}_2$가 포도당으로 전환된다.

③ $\text{CO}_2$가 공급되어 최초로 생성되는 산물은 RuBP이다.

④ 명반응에서 생성된 ATP와 $\text{NADPH}_2$는 암반응에 이용된다.

⑤ $\text{CO}_2$가 충분히 공급되면 빛이 없어도 포도당은 계속 합성된다.

세포 기관을 원심 분획법으로 분리하는 실험이다.

(가) 동물 조직을 등장액에 넣고 얼음으로 차게 한 다음 균질기로 세포를 부순다.
(나) 파쇄액을 원심 분리기에 넣고 회전 속도를 단계적으로 증가시키면서 세포 기관을 분리한다.

위 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 세포 기관이 분리되는 것은 각 세포 기관의 무게 차이 때문이다.
ㄴ. 등장액을 사용하는 이유는 세포 기관의 구조가 변하는 것을 막기 위해서다.
ㄷ. 세포 기관의 무게는 $소포체>미토콘드리아>핵$ 순이다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

산소 분압에 따른 미오글로빈과 헤모글로빈의 산소 포화도는 그래프와 같다.
위 그래프에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 미오글로빈이 헤모글로빈보다 산소와의 결합력이더 강하다.
ㄴ. 미오글로빈과 헤모글로빈은 산소 분압에 따라 산소와 결합되거나 분리될 수 있다.
ㄷ. 산소 분압이 높아질수록 미오글로빈과 헤모글로빈의 산소 포화도 차이가 커진다.

① ㄱ

② ㄷ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

귀리의 자엽초 끝에서 생성되는 생장 촉진 물질의 특성을 알아보기 위한 실험이다.

(가) 자엽초에 빛을 비추면 빛이 오는 쪽으로 굽어 자란다.
(나) 자엽초에 빛의 반대쪽에 운모판을 끼우면 곧게 생장한다.
(다) 자엽초에 빛이 비치는 쪽에 운모판을 끼우면 빛이 오는 쪽으로 굽어 자란다.

위 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 운모판은 생장 촉진 물질의 생성을 촉진한다.
ㄴ. 생장 촉진 물질은 빛이 비치는 반대 쪽으로 이동한다.
ㄷ. 생장 촉진 물질의 불균등 분포로 인하여 굽어 자란다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

녹색 식물의 광합성에 대한 실험이다.

[실험]
(가) 그림과 같은 장치를 하고 U자관에 담긴 붉은 잉크의 양쪽 높이가 같아지도록 조정한다.
(나) 빛의 세기는 같고 파장이 다른 빛을 30분간 비춰 준 후, 붉은 잉크의 높이 차이를 측정하였다.(단, $\text{CO}_2$ 농도와 온도는 일정하게 유지한다.)
[결과]

비추어 주는 빛의 파장	붉은 잉크의 높이 차이(mm)
680nm	4
700nm	5
680nm와 700nm	12

위 실험 결과에 대한 해석으로 옳은 것은?

① 680nm의 빛에서 광합성 효율이 가장 높다.

② 680nm와 700nm의 빛을 함께 비추면 광합성 속도에 상승 효과가 일어난다.

③ 700nm의 빛을 비추었을 때 생성되는 기체는 $\text{CO}_2$이다.

④ 빛의 세기가 강할수록 광합성 효율은 높아진다.

⑤ 광합성에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 $\text{CO}_2$ 농도와 온도이다.

세포막의 특성을 알아보기 위하여 백혈구의 식균 작용(가)과 사람 세포와 쥐 세포를 융합시키는 과정(나)을 관찰하였다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 식포막은 세포막에서 유래된 것이다.
ㄴ. 세포막의 형태와 표면적은 항상 일정하게 유지된다.
ㄷ. 막 단백질은 세포막에서 고정되지 않고 이동할 수 있다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[화학Ⅱ]

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[화학Ⅱ]의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[자연계](과학)[화학Ⅱ]

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

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물질은 순물질과 혼합물로 분류하며, 순물질은 다시 홑원소 물질과 화합물로 구분할 수 있다. 다음은 액체 상태의 물질 A, B에 대한 실험 결과이다.

[실험 결과]
◦ 물질 A의 끓는점은 일정하였고, 전기 분해하였더니 양쪽 전극에서 기체가 발생하였다.
◦ 물질 B의 끓는점은 일정하지 않았으며, 증류하여 여러 종류의 물질이 얻어졌다.

위 실험 결과로부터 물질 A와 B를 옳게 분류하여 짝지은 것은? [2점]

① [A] : 홑원소 물질 / [B] : 혼합물

② [A] : 혼합물 / [B] : 화합물

③ [A] : 화합물 / [B] : 홑원소 물질

④ [A] : 화합물 / [B] : 혼합물

⑤ [A] : 혼합물 / [B] : 홑원소 물질

철수는 일정량의 황화철(FeS)을 완전히 분해시켜 생성된 철과 황의 질량을 측정하는 실험을 하여 표와 같은 결과를 얻었다.

실험 번호	황화철의 질량(g)	철의 질량(g)	황의 질량(g)
1	11	7	4
2	22	14	8
3	33	21	12

위 실험 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 황화철이 분해될 때 질량이 보존된다.
ㄴ. 철의 원자량은 황의 원자량보다 작다.
ㄷ. 황화철을 구성하는 성분 원소의 질량비는 일정하다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 기체 A의 성질을 알아보기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험]
(가) $\text{H}_2\text{SO}_4$과 $\text{NaCl}$이 반응하여 발생되는 기체 A를 그림 Ⅰ과 같이 시험관에 모은다.
(나) 과정 (가)의 시험관 입구에 그림 Ⅱ와 같이 암모니아수를 묻힌 유리 막대를 대었더니 흰색 연기가 생겼다.
(다) 기체 A가 들어 있는 시험관에 물을 넣고 그림 Ⅲ과 같이 푸른색 리트머스 종이를 시험관에 넣었더니 붉게 변하였다.

위 실험으로 알 수 있는 사실을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 기체 A는 공기보다 가볍다.
ㄴ. 기체 A는 물에 녹아 산성을 띤다.
ㄷ. 암모니아는 기체 A를 확인하는 데 사용할 수 있다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

표는 네 종류의 원자 또는 이온을 구성하는 입자들의 수를 나타낸 것이다.

원자 또는 이온	원자 번호	양성자수(개)	중성자수(개)	질량수	전자수 (개)
A		16		36	18
B		18	18		18
C	18		22		18
D	20			40	18

A~D에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (단, A~D는 임의의 원자나 이온을 나타내는 기호이다.)

① B와 C는 원자이다.

② B와 C는 동위 원소이다.

③ C와 D는 질량수가 같다.

④ A와 D는 중성자수가 같다.

⑤ A와 D는 핵 전하량이 같다.

영희는 구리 산화물의 화학식을 구하기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험 과정]
(가) 구리 산화물의 질량을 측정하여 시료 접시에 넣는다.
(나) 그림과 같이 장치하여 구리 산화물을 수소 기체와 완전히 반응시킨다.
(다) 반응이 끝난 후 시료 접시에 남은 고체의 질량을 측정한다.

위 실험의 결과를 이용하여 구리 산화물의 화학식을 구하기 위해 반드시 알아야 할 자료를 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 수소의 원자량
ㄴ. 산소의 원자량
ㄷ. 구리의 원자량
ㄹ. 염화칼슘의 화학식량

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

영희는 염화수소를 구성하는 성분 원소 사이의 질량비를 구하기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험 과정]
(가) 10% HCl 수용액 100g을 삼각 플라스크에 넣고 솜마개로 막은 다음 질량을 측정한다.
(나) 아연 조각의 질량을 측정하고, 과정 (가)의 삼각 플라스크에 넣는다.
(다) 솜마개로 삼각 플라스크를 느슨하게 막고 반응이 끝난 후 삼각 플라스크의 질량을 측정한다.

위 실험의 결과를 이용하여 염화수소의 수소와 염소의 질량비를 구하려고 할 때 이용되는 화학의 법칙을 <보기>에서 모두 고른 것은? (단, 아연은 충분한 양을 사용하였다.) [1점]

보기

ㄱ. 질량 보존의 법칙
ㄴ. 배수 비례의 법칙
ㄷ. 기체 반응의 법칙

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

산업체에서 배출하는 폐수에는 은이 포함된 경우가 많다. 이런 폐수에 구리 조각을 넣으면 다음과 같은 반응에 의해 은을 회수할 수 있다. $$2\text{AgNO}_3(aq)+\text{Cu}(s) → 2\text{Ag}(s)+\text{Cu}(\text{NO}_3)_2(aq)$$ 영희는 이 반응에서 반응하는 금속과 금속 이온 사이의 양적 관계에 대해 알아보려고 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험 과정]
(가) 질산은 1.70g을 물 100g에 녹여 질산은 용액을 만든다.
(나) 과정 (가)에서 만든 질산은 용액에 충분한 양의 구리 조각을 넣고 일어나는 변화를 관찰한다.
[실험 결과]
◦ 용액은 푸른색으로 변하고, 구리 표면에서 은이 석출된다.

위 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 질산은의 화학식량은 170이며, 은과 구리의 원자량은 각각 108, 64이다.) [1점]

보기

ㄱ. 석출된 은의 질량은 1.08g이다.
ㄴ. 반응이 끝난 후 용액의 질량은 증가한다.
ㄷ. 용액 중의 질산 이온의 양은 반응 전·후에 변화 없다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

철수는 산성비의 원인 물질인 이산화황($\text{SO}_2$)이 화석 연료를 연소시킬 때 발생한다는 사실을 배우고, 이와 관련된 자료를 수집하던 중 다음과 같은 사실을 알게 되었다.

◦ 황의 연소 반응식 : $\text{S}+\text{O}_2 → \text{SO}_2$
◦ 공장 A에서 하루에 사용되는 석탄의 질량 : 1000kg
◦ 석탄에 포함되어 있는 황의 질량 백분율 : 1.34%

위 사실을 이용하여 공장 A에서 하루에 발생하는 이산화황의 질량을 알아내려고 한다. 이를 위해 추가로 조사해야할 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 황이 연소하면 $\text{SO}_2$만 생성된다고 가정한다.)

보기

ㄱ. 황의 원자량
ㄴ. 탄소의 원자량
ㄷ. 산소의 원자량
ㄹ. 석탄의 연소에 필요한 산소의 양

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

그림은 수소 방전관에서 방출되는 빛의 선스펙트럼을 나타낸 것이다.
위 자료와 관련된 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 빛의 에너지는 파장에 반비례한다.)

보기

ㄱ. 수소 원자의 에너지 준위는 불연속적이다.
ㄴ. 가장 큰 에너지를 방출한 계열은 파센 계열이다.
ㄷ. 수소 원자의 에너지 준위는 일정한 크기로 변화한다.
ㄹ. 전자의 에너지 준위가 낮아질 때에는 에너지가 방출된다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

그래프는 분자 $\text{A}_2$와 $\text{B}_2$에서 두 원자 사이의 핵간 거리와 에너지의 관계를 나타낸 것이다. (단, A와 B는 임의의 원소 기호이다.)
그래프로부터 $\text{A}_2$와 $\text{B}_2$의 결합 에너지와 공유 결합 길이를 각각 옳게 비교한 것은?

① [결합 에너지] : $\text{A}-\text{A} > \text{B}-\text{B}$ / [공유 결합 길이] : $\text{A}-\text{A} > \text{B}-\text{B}$

② [결합 에너지] : $\text{A}-\text{A} > \text{B}-\text{B}$ / [공유 결합 길이] : $\text{A}-\text{A} < \text{B}-\text{B}$

③ [결합 에너지] : $\text{A}-\text{A} = \text{B}-\text{B}$ / [공유 결합 길이] : $\text{A}-\text{A} = \text{B}-\text{B}$

④ [결합 에너지] : $\text{A}-\text{A} < \text{B}-\text{B}$ / [공유 결합 길이] : $\text{A}-\text{A} > \text{B}-\text{B}$

⑤ [결합 에너지] : $\text{A}-\text{A} < \text{B}-\text{B}$ / [공유 결합 길이] : $\text{A}-\text{A} < \text{B}-\text{B}$

그래프는 3주기 원자 A와 B의 순차적 이온화 에너지를 나타낸 것이다.
위 그래프에서 두 원자 A, B에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, A, B는 임의의 원소 기호이다.)

보기

ㄱ. A의 원자가전자 수는 2개이다.
ㄴ. A와 B로 이루어진 화합물의 화학식은 AB이다.
ㄷ. B의 안정한 이온의 반지름은 원자 반지름보다 작다.
ㄹ. A와 B로 이루어진 화합물은 용융 상태에서 전기가 잘 통한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

표는 연료로 많이 쓰이는 메탄($\text{CH}_4$), 프로판($\text{C}_3\text{H}_8$), 부탄($\text{C}_4\text{H}_{10}$)의 연소 반응식과 연소열(물질 1몰이 완전 연소할 때 발생하는 열량)을 나타낸 자료이다.

연료	연소 반응식	연소열(kJ/mol)
메탄	$\text{CH}_4+ 2\text{O}_2 → \text{CO}_2 + 2\text{H}_2\text{O}$	889
프로판	$\text{C}_3\text{H}_8 + 5\text{O}_2 → 3\text{CO}_2 + 4\text{H}_2\text{O}$	2217
부탄	$2\text{C}_4\text{H}_{10} + 13\text{O}_2 → 8\text{CO}_2 + 10\text{H}_2\text{O}$	2874

세 연료를 각각 연소시켜 같은 열량을 얻고자 할 때, 발생하는 이산화탄소의 몰 수를 옳게 비교한 것은?

① $부탄 > 프로판 > 메탄$

② $부탄 > 메탄 > 프로판$

③ $프로판 > 메탄 > 부탄$

④ $프로판 > 부탄 > 메탄$

⑤ $메탄 > 프로판 > 부탄$

다음은 3주기 원소들의 원자와 안정한 이온의 상대적인 크기를 나타낸 것이다.

입자 ＼ 원소	A	B	C	D
원자
이온

위 자료에 대한 설명 중 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, A~D는 임의의 원소 기호이다.) [2점]

보기

ㄱ. A는 금속 원소이다.
ㄴ. 원자 번호는 A가 D보다 크다.
ㄷ. 원소 A와 C 사이의 결합은 공유 결합이다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 세 가지 원자의 보어 모형에 따른 전자 배치를 나타낸 것이다.
위에 주어진 원자들의 원자 반지름과 이온 반지름의 크기를 비교한 것으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, A~C는 임의의 원소 기호이다.)

보기

ㄱ. $\text{원자 C의 반지름}>\text{원자 B의 반지름}$
ㄴ. $\text{이온 $\text{A}^-$의 반지름}>\text{이온 $\text{B}^+$의 반지름}$
ㄷ. $\text{원자 A의 반지름}>\text{이온 $\text{A}^-$의 반지름}$
ㄹ. $\text{원자 C의 반지름}>\text{이온 $\text{C}^{2+}$의 반지름}$

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

원자가 바닥 상태의 전자 배치를 이루고 있을 때, 다음과 같은 원칙에 의해 전자들이 오비탈에 채워진다.

◦ 전자는 에너지 준위가 낮은 오비탈부터 채워진다.
◦ 한 오비탈에 채워질 수 있는 최대 전자수는 2개이다.
◦ 전자는 에너지 준위가 같은 오비탈에 채워질 때 가능하면 쌍을 이루지 않으려고 한다.

바닥 상태의 전자 배치를 이루고 있는 원자를 <보기>에서 모두 고르면? (단, A~D는 임의의 원소 기호이다.)

보기

A : $1s^2 2s^2 2{p_x}^2 2{p_y}^2$
B : $1s^2 2s^2 2{p_x}^2 2{p_y}^2 2{p_z}^1$
C : $1s^2 2s^2 2{p_x}^2 2{p_y}^2 2{p_z}^2 3s^1$
D : $1s^2 2s^2 2{p_x}^2 2{p_y}^2 2{p_z}^2 3s^1 3{p_x}^1$

① A, B

② A, C

③ B, C

④ B, D

⑤ C, D

철수는 $\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$ 1몰이 들어있는 수용액에 $\text{AgNO}_3$를 0.4몰씩 첨가하면서 각각의 경우에 생성된 앙금의 높이를 측정하여 그래프와 같은 결과를 얻었다. (단, 앙금의 높이를 ∙로 표시하였다.)
위 자료를 이용하여 반응한 $\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$와 $\text{AgNO}_3$의 몰수비를 구하면?

① [$\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$] : [$\text{AgNO}_3$] $ = 1 : 1$

② [$\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$] : [$\text{AgNO}_3$] $ = 1 : 2$

③ [$\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$] : [$\text{AgNO}_3$] $ = 2 : 1$

④ [$\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$] : [$\text{AgNO}_3$] $ = 1 : 3$

⑤ [$\text{CoCl}_3·5\text{NH}_3$] : [$\text{AgNO}_3$] $ = 3 : 1$

2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[물리Ⅱ]

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[물리Ⅱ]의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[자연계](과학)[물리Ⅱ]

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
원본 파일은 https://korea-test.tistory.com/에 있습니다.

그래프는 자동차가 직선도로 위를 운동할 때 시간에 따른 속도의 변화를 나타낸 것이다.
위 그래프에서 가속도가 1m/s$^{2}$인 구간과 <보기>에서 그 구간의 위치-시간 그래프를 골라 옳게 짝지은 것은?

① AB - ㄱ

② AB - ㄴ

③ BC - ㄱ

④ CD - ㄴ

⑤ CD - ㄷ

공중 곡예비행에 참여한 비행기가 그림과 같이 지표면에 수직한 면 위에서 등속 원운동을 하고 지나갔다. 등속 원운동을 하는 동안 비행기의 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 연료 소모로 인한 비행기의 질량 변화는 무시한다.)

보기

ㄱ. 비행기에 작용하는 구심력의 크기는 일정하다.
ㄴ. 비행기의 가속도는 항상 지구 중심 방향이다.
ㄷ. 비행기의 원운동에 필요한 구심력은 중력이다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 사람이 타고 있는 장치를 높이 들어올렸다가 떨어뜨리는 놀이기구이다. 그래프는 이 장치에 탄 철수의 시간에 따른 높이 변화를 나타낸 것이다.
이 장치에 타고 있는 철수의 운동에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? (단, CD 구간에서는 자유낙하를 한다.)

보기

ㄱ. BC 구간에서 철수에게 작용하는 알짜 힘은 0이다.
ㄴ. CD 구간에서 철수에게 중력이 작용하지 않는다.
ㄷ. DE 구간에서 철수는 등속도 운동을 한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림과 같이 실험대 위에서 용수철을 B점에서 A점까지 압축시켜 쇠구슬을 수평 방향으로 발사하였다.
BC 구간에서 쇠구슬이 운동하는 동안 운동에너지와 중력에 의한 위치에너지에 대하여 바르게 설명한 것은? (단, 위치에너지는 지면을 기준으로 하며, 마찰이나 공기저항은 무시한다.)

① 쇠구슬의 운동에너지는 일정하다.

② 쇠구슬의 위치에너지는 증가한다.

③ 쇠구슬의 역학적 에너지는 B점에서 가장 작다.

④ 쇠구슬의 운동에너지와 위치에너지의 합은 일정하다.

⑤ B점에서 쇠구슬의 위치에너지는 C점에서의 운동에너지와 같다.

그림과 같이 질량 0.5kg인 추를 실에 매달아 P점에서 놓았더니, Q점에 정지해 있는 질량 4kg인 쇠공에 정면으로 충돌한 후 튕겨 나왔다.
추와 쇠공의 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 쇠공과 바닥 사이의 마찰은 무시한다.) [2점]

보기

ㄱ. 충돌 후 추는 처음 높이까지 올라간다.
ㄴ. 충돌 직후 운동량의 크기는 쇠공이 추보다 크다.
ㄷ. 충돌 직후 추의 운동량의 크기는 충돌 직전과 같다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 빗면을 따라 내려온 쇠구슬이 수평면에 정지해있던 나무도막을 밀어내는 실험이다. 표는 쇠구슬의 수직높이에 따른 나무도막의 이동거리를 나타낸 것이다.

쇠구슬의 수직 높이(cm)	10	20	30	40
나무도막의 이동 거리(cm)	8	16	24	32

이 실험 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 쇠구슬의 높이를 50cm로 하면 나무도막은 36cm 이동할 것이다.
ㄴ 쇠구슬의 위치에너지와 나무도막의 이동거리는 비례한다.
ㄷ. 나무도막에 작용하는 마찰력이 한 일의 양은 쇠구슬의 위치에너지에 비례한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림(가)와 같이 실에 매달린 추가 수평면에서 반지름 R인 원둘레를 등속 원운동한다. 그림(나)는 추의 무게 W와 실의 장력 T의 방향과 크기를 모눈종이에 나타낸 것이다.
추의 무게가 4N일 때 추에 작용하는 구심력의 크기는 ? (단, 모눈종이 1눈금은 1N을 나타낸다.) [1점]

① 1N

② 2N

③ 3N

④ 4N

⑤ 5N

그림과 같이 주사기 위에 추를 놓고, 비커에 더운 물을 부은 후 둥근 플라스크 속 공기의 온도 변화에 따른 추의 높이 변화를 측정하였더니 표와 같았다.

공기의 온도 변화(℃)	5	10	15	20
추의 높이 변화(mm)	4	8	12	16

실험에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? (단, 마찰은 무시한다.)

보기

ㄱ. 공기의 부피는 압력에 비례한다.
ㄴ. 공기의 부피 변화는 온도 변화에 비례한다.
ㄷ. 플라스크 속의 공기 압력은 일정하게 유지된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림과 같이 물체 A, B가 엘리베이터 바닥에 놓여있다. 엘리베이터는 위로 속력이 증가하는 운동을 한다.
물체 A, B에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 물체 A의 질량이 B보다 작다.)

보기

ㄱ. 물체 A, B의 가속도는 같다.
ㄴ. 물체 A가 B에 작용하는 힘의 크기는 물체 B가 A에 작용하는 힘의 크기와 같다.
ㄷ. 물체 A, B에 작용하는 알짜 힘의 크기는 같다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

운동장에서 비스듬히 찬 축구공이 그림과 같이 포물선을 그리며 2초만에 20m 떨어진 지면에 도달했다.
20m 다음은 공기저항을 무시할 때 축구공의 처음 속력을 구하는 과정이다.

Ⅰ. 축구공의 처음 속도를 수평 성분과 연직 성분으로 나눈다.
Ⅱ. 수평 성분의 크기는 20m를 ( ㉠ )초로 나눈 값과 같다.
Ⅲ. 중력 가속도의 크기를 10m/s$^2$이라고 하면, 연직 성분의 크기는 최고점에서 물체가 1초 동안 자유낙하 했을 때의 속력과 같으므로 ( ㉡ )m/s이다.
IV. 처음 속도의 크기는 $\sqrt{(수평성분)^2 + (연직성분)^2 }= 10 \sqrt{2}$m/s이다. 따라서, 처음 속력은 $10\sqrt{2}$m/s이다.

㉠과 ㉡에 알맞은 수는 각각 얼마인가? [2점]

① ㉠ : 1 / ㉡ : 5

② ㉠ : 1 / ㉡ : 10

③ ㉠ : 2 / ㉡ : 5

④ ㉠ : 2 / ㉡ : 10

⑤ ㉠ : 2 / ㉡ : 20

두꺼운 금속판 A에 양($+$)전하를 대전시켜 검전기에 연결하면 그림(가)와 같이 전하가 이동하여 금속박이 열린다.
그림(나)와 같이 같은 모양의 대전되지 않은 금속판 B를 A에 가까이 하면 금속박은 어떻게 될까?

① 변화 없다.

② 더 벌어진다.

③ 조금 닫힌다.

④ 더 벌어졌다 닫힌다.

⑤ 조금 닫혔다 벌어진다.

그림과 같은 전기 회로에서 (가)는 속이 보이지 않는 나무로 된 저항 상자를 나타낸다. 스위치를 닫았더니 a점에는 2A, b점에는 1A의 전류가 흘렀다.
다음 중 저항 상자 속에 들어 있는 회로로 가장 적절한 것은? [1점]

일정량의 이상 기체의 상태를 그림과 같이 A에서 C까지 다음 과정에 따라 변화시켰다.

과정 Ⅰ : 외부에서 이상 기체에 50J의 열을 공급하고, 기체가 외부에 45J의 일을 하였다.
과정 Ⅱ : 외부에서 기체에 30J의 열을 공급하였다.

과정 Ⅰ, Ⅱ에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 과정 Ⅰ에서 기체의 내부 에너지는 5J 감소하였다.
ㄴ. 내부 에너지의 변화량은 과정 Ⅰ, Ⅱ에서 서로 같다.
ㄷ. 과정 Ⅱ에서 기체가 외부에 한 일은 0이다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

그림과 같이 전기회로에 전류가 흐르는 현상을 수도관에 물이 흐르는 현상에 비유할 수 있다.
수도관에 흐르는 물을 전하에 비유할 때, 수도관과 전기회로 사이의 대응관계가 바르게 된 것을 <보기>에서 모두 고르면 ?

보기

ㄱ. [수도관] : 수압 / [전기회로] : 전력량
ㄴ. [수도관] : 1초 동안 흐르는 물의 양 / [전기회로] : 전류의 세기
ㄷ. [수도관] : 물의 흐름을 방해하는 요소 / [전기회로] : 전기저항

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 균일한 전기장 내의 등전위면을 나타낸 것이다. 양전하($+\text{Q}$)가 등전위면에 수직한 점선을 따라 일정한 속력으로 오른쪽으로 운동하고 있다.
이 때 양전하($+\text{Q}$)에는 전기력 이외에 또 다른 힘 F가 작용하고 있다. 이 힘 F의 크기와 방향으로 옳은 것은?

① [힘 F의 크기] : 전기력과 같다. / [힘 F의 방향] : 오른쪽

② [힘 F의 크기] : 전기력과 같다. / [힘 F의 방향] : 왼쪽

③ [힘 F의 크기] : 전기력보다 크다. / [힘 F의 방향] : 오른쪽

④ [힘 F의 크기] : 전기력보다 크다. / [힘 F의 방향] : 왼쪽

⑤ [힘 F의 크기] : 전기력보다 작다. / [힘 F의 방향] : 오른쪽

같은 높이에서 유리컵을 시멘트 바닥과 두꺼운 스펀지 바닥에 떨어뜨렸다. 그래프는 유리컵이 바닥에 닿은 순간부터 바닥에서 받는 힘과 시간의 관계를 나타낸 것이며, 두 곡선 아래 면적은 같다.
두꺼운 스펀지 바닥에서는 유리컵이 깨지지 않지만 시멘트 바닥에서는 깨진다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 바닥에 닿은 순간부터 유리컵이 멈추는데 걸리는 시간은 스펀지 바닥이 더 길다.
ㄴ. 유리컵이 받는 충격량은 시멘트 바닥이 더 크다.
ㄷ. 유리컵이 받는 최대 충격력은 시멘트 바닥이 더 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[필수]

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[자연계](과학)[필수]의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[자연계](과학)[필수]

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
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그림은 운동장에 정지해 있던 모형 비행기가 출발하여 4초 동안 직선 운동하는 것을 나타낸 것이다.
비행기의 운동에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 비행기는 등가속도 직선 운동을 한다.
ㄴ. 2초가 되는 순간 비행기의 속력(A)은 4m/s이다.
ㄷ. 비행기에 작용하는 알짜힘은 점점 커진다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

철수와 영희가 원격조정기를 사용하여 장난감 자동차 A와 B를 그림과 같이 직선운동을 하도록 하였다. 그래프는 두 자동차의 시간에 따른 위치의 변화를 나타낸 것이다.
두 자동차 A, B의 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [2점]

보기

ㄱ. 1초가 되는 순간 두 자동차의 속력은 같다.
ㄴ. 1초가 되는 순간 두 자동차의 운동 방향은 같다.
ㄷ. 1~5초 동안 두 자동차의 평균 속력은 같다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

무중력상태인 우주정거장 안에서 그림과 같이 정지해 있는 우주비행사 A가 5m 떨어져 있는 우주비행사 B에게 들고 있던 책을 1m/s의 속력으로 밀어주었다.
우주비행사 A와 책의 질량이 각각 60kg, 1kg일 때, <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? (단, 공기저항은 무시한다.)

보기

ㄱ. 우주비행사 A도 1m/s의 속력으로 운동한다.
ㄴ. 우주비행사 A가 책에 작용한 힘과 책이 우주비행사 A에 작용한 힘은 크기가 같다.
ㄷ. 책이 5m 이동하는 동안 우주비행사 A도 5m 이동한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림은 발전기축에 연결된 무거운 추를 떨어뜨려 전구에 불을 밝히는 실험을 나타낸 것이다.
이 실험에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

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ㄱ. 추가 무거울수록 전구가 더 밝다.
ㄴ. 발전기에서 역학적 에너지가 전기 에너지로 전환된다.
ㄷ. 전기 에너지는 전구에서 빛에너지와 열에너지로 전환된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림과 같이 비커에 담긴 80℃ 물 0.5kg을 20℃ 물이 들어있는 수조에 붓고 저었더니, 수조 속 물의 시간에 따른 온도 변화가 그래프와 같았다.
이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 열손실은 무시한다. )

보기

ㄱ. 수조 속 20℃ 물의 비열은 비커 속 80℃ 물의 2배이다.
ㄴ. 수조 속 20℃ 물의 질량은 1kg이다.
ㄷ. 1분 후 수조에 80℃ 물 0.5kg을 더 부으면 물의 온도는 60℃까지 올라간다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 종이의 두께가 균일한지 검사하기 위해서 방사선을 이용하는 장치이다. 표는 시간에 따라 종이를 통과한 방사선의 누적된 양을 측정한 것이다.

시간(초)	0	10	20	30	40	50	60	70
방사선의 누적된 양	0	50	100	150	190	240	290	340

이 장치에 적합한 방사선과 종이의 두께가 달라진 구간은? [1점]

① [방사선] : $\alpha$선 / [구간] : 10~20초

② [방사선] : $\beta$선 / [구간] : 20~30초

③ [방사선] : $\beta$선 / [구간] : 30~40초

④ [방사선] : $\gamma$선 / [구간] : 40~50초

⑤ [방사선] : $\gamma$선 / [구간] : 60~70초

레이저광을 투명한 OHP 필름의 단면에 비추었더니, 그림과 같이 필름 속으로 레이저광이 진행하였다. 광섬유는 이와 같은 원리를 이용한 것이다. 광섬유에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

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ㄱ. 광섬유는 빛의 전반사를 이용한 것이다.
ㄴ. 광섬유는 광통신, 위 내시경 등에 이용된다.
ㄷ. 광섬유 바깥쪽은 빛이 새나가지 않도록 불투명한 재료로 씌운다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

그림 (가)는 실험용 수레 A에 연결한 줄을 10N의 힘으로 당기는 실험이고, 그림 (나)는 질량이 같은 수레 B에 무게가 10N인 추를 매달아 운동시키는 것이다.
위의 두 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 줄의 질량과 모든 마찰은 무시한다.)

보기

ㄱ. 수레 A에 작용하는 알짜힘은 10N이다.
ㄴ. 수레 A, B에 작용하는 알짜힘은 같다.
ㄷ. 수레 B의 가속도는 수레 A보다 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 그림과 같이 묽은 황산을 이용한 전지를 만들었다. 그리고 스위치를 닫기 전·후의 현상을 관찰하여 다음과 같이 정리하였다.

관찰결과

◦ 스위치를 닫기 전에는 금속 B에서 기포가 발생했다.
◦ 스위치를 닫자 금속 A에서 기포가 발생하기 시작했다.
◦ 꼬마 전구에 불이 켜졌다가 곧 어두워졌다.
◦ 금속 A 주위에 과산화수소수를 떨어뜨리니 불빛이 다시 밝아졌다.

위 관찰 결과에 대한 해석으로 옳은 것은? [2점]

① 과산화수소수는 발생한 기체를 제거해 준다.

② 금속 A의 반응성이 금속 B의 반응성보다 크다.

③ 금속 A가 ($-$)극, 금속 B가 ($+$)극으로 작용한다.

④ 전자는 금속 A에서 도선을 따라 금속 B로 이동한다.

⑤ 금속 A에서 산화 반응, 금속 B에서 환원 반응이 일어난다.

과학 시간에 그림과 같은 장치를 이용하여 금속통에 물 100g을 넣고 메탄올의 연소열을 측정하려고 한다. 이 때 추가로 꼭 필요한 실험 기구는? (단, 연소시 발생한 열은 모두 물에 흡수된다고 가정한다.)

① 눈금실린더, 온도계

② 눈금실린더, 초시계

③ 저울, 온도계

④ 저울, 초시계

⑤ 초시계, 온도계

그림과 같이 푸른색의 황산구리(Ⅱ) 수용액이 들어 있는 비커에 표면을 사포로 잘 닦은 쇠못과 은반지를 넣어 두었다. 이 때 예상되는 결과로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 반응성의 세기는 Fe > Cu > Ag이다.)

보기

ㄱ. 용액의 푸른색이 엷어진다.
ㄴ. 은반지 표면에 구리가 달라붙는다.
ㄷ. 용액 속의 철 이온의 수는 증가한다.
ㄹ. 쇠못에서 산화 반응, 은반지에서 환원 반응이 일어난다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

철수는 양초의 연소 생성물과 날숨에 포함되어 있는 물질을 확인하기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험]
(가) 석회수에 페놀프탈레인 용액을 2~3방울 떨어뜨렸더니 용액의 색이 붉게 변했다.
(나) 양초를 연소시킬 때 발생한 기체를 과정 (가)의 석회수에 통과시켰더니 뿌옇게 흐려지면서 붉은색이 점점 사라졌다.
(다) 다른 석회수에 날숨을 불어넣었더니 석회수가 뿌옇게 흐려졌다.

위 실험 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [1점]

보기

ㄱ. 양초의 성분 중에는 수소가 포함되어 있다.
ㄴ. 양초의 연소 생성물이 물에 녹은 용액은 산성을 띤다.
ㄷ. 양초의 연소 생성물과 날숨에는 같은 물질이 포함되어 있다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 휴대용 가스레인지를 사용하던 중 화력이 약해져서 가스레인지를 끄고 부탄 가스통을 살펴보았다. 이 때 가스통은 아주 차가웠고 연료가 남아 있었다. 가스통을 따뜻한 물에 담갔다가 다시 가스레인지에 연결한 후 불을 켰더니 화력이 강해졌다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 부탄은 온도가 높을수록 기화가 잘 된다.
ㄴ. 액체 부탄이 기체로 변하는 과정에서 열이 흡수된다.
ㄷ. 부탄은 대기압, 상온에서 액체 상태로 연소가 일어난다.
ㄹ. 가스통에 부탄이 남아 있음에도 화력이 약해지는 현상은 겨울보다 여름에 더 잘 나타날 것이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

지상에서 배출된 CFC가 성층권에 도달하여 그림과 같이 연쇄적인 반응이 일어나 오존층이 파괴된다.
위 그림에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 오존이 파괴되면 산소가 생성된다.

② CFC는 화학적으로 안정한 물질이다.

③ 염소 원자는 오존 파괴 과정에서 촉매로 작용한다.

④ 오존이 산소로 될 때 일산화염소(ClO)가 없어진다.

⑤ CFC에서 염소 원자가 생성되는 반응은 흡열 반응이다.

표는 세 가지 할로겐 원소와 수소의 반응을 나타낸 것이다.

원소	분자	수소와의 반응
X	$\text{X}_2$	가열하면 서서히 반응함
Y	$\text{Y}_2$	햇빛을 쬐면 폭발적으로 반응함
Z	$\text{Z}_2$	촉매와 함께 가열하면 서서히 반응함

위 자료로부터 판단할 때, 반응이 일어날 것으로 예측되는 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, X, Y, Z는 임의의 원소 기호이다.)

보기

ㄱ. NaX 수용액에 $\text{Y}_2$를 가한다.
ㄴ. NaY 수용액에 $\text{Z}_2$를 가한다.
ㄷ. NaZ 수용액에 $\text{X}_2$를 가한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

철수네 실험조는 반응 속도에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험 과정]
(가) 세 개의 수조에 10℃, 30℃, 50℃의 물을 각각 $\dfrac{2}{3}$씩 넣는다.
(나) 크기가 같은 3개의 풍선에 각각 5% 과산화수소수 20mL를 동시에 넣는다.
(다) 과정 (나)의 풍선에 같은 크기의 산화구리(II) 조각을 0.5g씩 동시에 넣고 재빨리 입구를 집게로 막은 다음, 그림과 같이 수조에 넣는다. (단, 집게는 풍선이 떠오르는 시간의 차이를 관찰하기에 적절한 것을 사용하였다.)
(라) 풍선이 떠오르는 순서를 관찰한다.

위 실험을 통해 검증하고자 하는 가설로 옳은 것은? (단, 열팽창에 의한 효과는 무시한다.)

① 농도가 진할수록 반응 속도가 빠르다.

② 온도가 높을수록 반응 속도가 빠르다.

③ 촉매의 겉넓이가 클수록 반응 속도가 빠르다.

④ 온도가 높을수록 발생하는 기체의 총량이 많아진다.

⑤ 농도가 진할수록 발생하는 기체의 총량이 많아진다.

그래프는 하루 동안 A, B 두 녹색 식물의 이산화탄소 흡수량과 방출량을 조사한 것이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. A의 호흡량이 B의 호흡량보다 많다.
ㄴ. A와 B에서 광합성량과 호흡량이 일치되는 시각이 같다.
ㄷ. 10시부터 17시 사이에서는 A의 광합성량이 B의 광합성량보다 많다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 어떤 태아 세포의 핵형을 분석한 결과이다.(단, 핵형 분석은 염색체를 크기 순으로 배열하고 성염색체는 맨 끝에 위치시킨다.)
이 자료에 대한 해석이나 추론으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 이 태아는 정상적인 여자로 태어날 것이다.
ㄴ. 이 태아는 상염색체의 수에 이상이 생겼다.
ㄷ. 부모의 생식 세포가 형성될 때 염색체 수에 이상이 생긴 경우이다.

① ㄱ

② ㄷ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그래프는 어떤 고등학생이 아침 식사를 했을 때와 하지 않았을 때의 체온의 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 아침 식사를 하면, 하지 않을 때보다 체온이 더 높아진다.
ㄴ. 아침 식사를 할 때와 하지 않을 때의 열 생산량은 같다.
ㄷ. 아침 식사를 하지 않으면 점심 식사를 하여도 체온이 계속 낮은 상태로 유지된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 자극에 대한 반응을 두 가지 경로로 나타낸 것이고, <자료>는 여러 가지 자극에 대한 반응의 예이다.

자료

가. 손이 시려워 장갑을 꼈다.
나. 뜨거운 물체에 손이 닿자 자신도 모르게 손을 재빨리 떼었다.
다. 무릎뼈의 바로 아래를 고무 망치로 가볍게 두드리면 저절로 다리가 올라간다.

위 반응의 경로와 <자료>의 예가 바르게 짝지어진 것은?

① [A] : 가, 나 / [B] : 다

② [A] : 가, 다 / [B] : 나

③ [A] : 나, 다 / [B] : 가

④ [A] : 가 / [B] : 나, 다

⑤ [A] : 나 / [B] : 가, 다

그래프는 식사를 시작한 후의 혈당량과 호르몬 분비량의 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 혈당량과 인슐린 분비량의 변화 형태는 서로 유사하다.
ㄴ. 혈당량이 높아지면 글루카곤의 분비량은 감소한다.
ㄷ. 식사 후 1시간 이내에 원래의 혈당량을 회복한다.

① ㄱ

② ㄱ, ㄴ

③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림은 DDT를 살포하였던 지역에 사는 여러 가지 생물들의 체내 DDT 농도를 조사한 결과이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 체내에 축적된 DDT는 자손에 전달되지 않는다.
ㄴ. DDT는 먹이 연쇄를 따라 상위 영양 단계로 갈수록 농축된다.
ㄷ. DDT는 생물체 내에서 분해가 잘 되지 않거나 배출되는 양이 매우 적다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

개구리의 심장을 이용하여 다음과 같은 실험을 하였다.

(가) 심장을 떼어 내어 개구리 체액과 농도가 같은 생리 식염수에 담가 두었더니 한동안 심장 박동은 일정하게 계속되었다.
(나) B 심장에 연결된 부교감 신경을 자극하였더니 B 심장의 박동 속도가 느려지고, A 심장의 박동 속도도 느려졌다

이 실험을 통하여 알 수 있는 사실로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 심장은 스스로 박동 속도를 변화시킬 수 있다.
ㄴ. 생리 식염수는 심장 박동 속도에 직접적인 영향을 미친다.
ㄷ. 심장 박동 속도는 부교감 신경에서 분비된 어떤 물질에 의해 조절된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

소장의 모세혈관으로 흡수된 영양소는 간문맥→ 간→ 간정맥을 통해 이동한다. 표는 건강한 쥐에게 식빵과 버터를 먹이고, 섭취 3시간 후($T_{1}$)와 섭취 5시간 후($T_{2}$)에 각 기관의 혈액에 포함되어 있는 영양소의 상대적인 양을 나타낸 것이다.

영양소	시간	소장의 모세혈관	간문맥	간	간정맥
포도당	$T_{1}$	$+++$	$+++$	$+++$	$+$
	$T_{2}$	$+$	$+$	$+$	$+$
글리코겐	$T_{1}$	$-$	$-$	$+$	$-$
	$T_{2}$	$-$	$-$	$+++$	$-$
지방	$T_{1}$	$-$	$-$	$+$	$-$
	$T_{2}$	$-$	$-$	$+$	$-$

위 자료에 대한 해석으로 옳은 것은?

① 글리코겐은 소장의 모세혈관에서 흡수된다.

② 지방은 소장에서 흡수되어 간문맥으로 이동된다.

③ 포도당의 일부는 간에 글리코겐으로 저장된다.

④ 모든 영양소는 소장의 모세혈관을 통해 흡수된다.

⑤ 혈당량이 증가하면 간에 저장된 글리코겐이 포도당으로 전환된다.

그림은 지구 대기의 온실 효과를 이해하기 위한 실험 장치이다. 이 장치를 햇빛이 잘 드는 곳에 설치하고 약 15분이 지난 뒤 상자 안의 온도를 측정하였더니, (나)의 온도가 (가)보다 높게 나타났다.
이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 유리는 햇빛의 가시 광선을 모두 차단한다.
ㄴ. 검은 종이는 지구의 표면에 해당한다.
ㄷ. 유리는 상자 안의 온도를 높이는 역할을 한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

다음 (가), (나), (다)는 각각 화성암, 변성암, 퇴적암에 해당하는 암석의 사진과 그 특징을 나타낸 것이다.

(가)	(나)	(다)
∙ 광물 입자의 크기가 작다. ∙ 주로 감람석, 휘석, 각섬석으로 구성되어 있다.	∙ 광물 입자의 크기가 크다. ∙ 밝은 색과 어두운 색의 줄무늬가 교대로 배열되어 있다.	∙ 입자의 크기가 작다. ∙ 주로 방해석으로 구성되어 있으며, 염산과 반응하여 기포가 발생한다.

위 자료에 대한 해석으로 옳지 않은 것은?

① 암석 (가)는 주로 유색 광물로 구성되어 있다.

② 암석 (나)는 접촉 변성 작용으로 만들어진 것이다.

③ 암석 (다)의 구성 성분은 주로 $\text{CaCO}_3$이다.

④ 암석 (가)는 마그마가 분출하여 굳어진 것이다.

⑤ 암석 (가), (나), (다)의 생성 원인은 서로 다르다.

다음은 판의 경계에 나타나는 지형에 관한 설명이다.

(a) 히말라야 산맥은 인도-오스트레일리아 판과 유라시아 판이 서로 충돌하여 만들어진 것이다.
(b) 산안드레아스 단층에서는 단층면 양쪽의 판이 서로 어긋나게 이동하고 있으며, 단층 주변에서는 지진이 자주 발생한다.

위와 같은 지형이 만들어질 수 있는 판의 경계를 그림에서 옳게 고른 것은?

	①	②	③	④	⑤
(a)	(가)	(가)	(나)	(나)	(다)
(b)	(나)	(다)	(가)	(다)	(나)

그림 (가)~(다)는 서로 다른 지역의 지질 단면도이다. (가)의 화석은 각 지층에서 발견된 것이고, (나)와 (다)의 어두운 부분(▒))은 변성 작용을 받은 곳이다.
그림에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. (가)는 지층 A와 지층 B가 역전된 것이다.
ㄴ. (나)에서 화성암체 A와 지층 B의 생성 순서를 정하는 데는 관입의 법칙이 적용된다.
ㄷ. (다)에서 화성암체 A는 지층 B보다 나중에 생성되었다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 2001년 2월과 8월에 동해에서 관측한 깊이에 따른 수온 분포 자료이다.
위 자료에 대한 해석 중 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 해수 표면의 온도는 2월이 8월보다 더 낮다.
ㄴ. 계절에 따른 수온 변화는 표층이 심해층보다 더 크다.
ㄷ. 깊이에 따른 수온 변화는 2월이 8월보다 더 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 화성 탐사선에서 촬영한 화성의 지형 사진이다.
위의 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 화성에서는 풍화 작용이나 침식 작용이 일어나지 않는다.
ㄴ. 화성에는 물이 흘렀던 흔적이 나타난다.
ㄷ. 화성에는 대기가 없으므로 바람이 불지 않는다.
ㄹ. 화성에는 운석이 떨어져 지형을 변화시키기도 한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림은 지구에 입사되는 태양 복사 에너지량을 100%로 하여 지표면, 대기, 우주 공간 사이에 이동하는 에너지량을 나타낸 것이다.
위의 그림에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 그림에서 지표면과 대기층을 합한 부분을 지구로 본다.)

① 지구의 반사율은 30%이다.

② 대기에 흡수되는 에너지는 모두 117%이다.

③ 지표면에 흡수되는 태양 복사 에너지는 70%이다.

④ 지구에서 우주 공간으로 방출되는 복사 에너지는 모두 64%이다.

⑤ 지표면에서 방출된 복사 에너지는 대부분 우주 공간으로 직접 나간다.

그림은 어느 해 7월 24일 12시와 7월 25일 12시의 일기도이다.
7월 24일 12시에서 7월 25일 12시에 이르는 동안 우리 나라 호남 지방에 나타났을 가능성이 높은 기상 현상을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

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ㄱ. 기압이 차츰 낮아지면서 오래 동안 비가 내린다.
ㄴ. 바람은 남동풍에서 남서풍으로 바뀌고, 기온이 올라간다.
ㄷ. 적운이나 적란운이 나타나고, 소나기가 내린다.
ㄹ. 비가 그치고, 서쪽에 푸른 하늘이 보이기 시작한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

2002-11 2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[인문계](과학)

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가 과학탐구영역[인문계](과학)의 문제를 제공합니다.
본 자료는 경기교육청에서 출제하였으며,
고등학교 2학년 학생을 대상으로 2002년 11월 20일 (수)에 시행되었습니다.

2002학년도 11월 고2 전국연합학력평가

과학탐구영역[인문계](과학)

시행 : 2002.11.20(수)
대상 : 고등학교 2학년
출제 : 경기교육청

사진, 그림, 듣기파일 등은 빠져 있으며,
표, 밑줄 등은 원본과 다를 수 있습니다.
원본 파일을 참고하시기 바랍니다.
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그림은 운동장에 정지해 있던 모형 비행기가 출발하여 4초 동안 직선 운동하는 것을 나타낸 것이다.
비행기의 운동에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

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ㄱ. 비행기는 등가속도 직선 운동을 한다.
ㄴ. 2초가 되는 순간 비행기의 속력(A)은 4m/s이다.
ㄷ. 비행기에 작용하는 알짜힘은 점점 커진다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

철수와 영희가 원격조정기를 사용하여 장난감 자동차 A와 B를 그림과 같이 직선운동을 하도록 하였다. 그래프는 두 자동차의 시간에 따른 위치의 변화를 나타낸 것이다.
두 자동차 A, B의 운동에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [2점]

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ㄱ. 1초가 되는 순간 두 자동차의 속력은 같다.
ㄴ. 1초가 되는 순간 두 자동차의 운동 방향은 같다.
ㄷ. 1~5초 동안 두 자동차의 평균 속력은 같다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

무중력상태인 우주정거장 안에서 그림과 같이 정지해 있는 우주비행사 A가 5m 떨어져 있는 우주비행사 B에게 들고 있던 책을 1m/s의 속력으로 밀어주었다.
우주비행사 A와 책의 질량이 각각 60kg, 1kg일 때, <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? (단, 공기저항은 무시한다.)

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ㄱ. 우주비행사 A도 1m/s의 속력으로 운동한다.
ㄴ. 우주비행사 A가 책에 작용한 힘과 책이 우주비행사 A에 작용한 힘은 크기가 같다.
ㄷ. 책이 5m 이동하는 동안 우주비행사 A도 5m 이동한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림은 발전기축에 연결된 무거운 추를 떨어뜨려 전구에 불을 밝히는 실험을 나타낸 것이다.
이 실험에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 추가 무거울수록 전구가 더 밝다.
ㄴ. 발전기에서 역학적 에너지가 전기 에너지로 전환된다.
ㄷ. 전기 에너지는 전구에서 빛에너지와 열에너지로 전환된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림과 같이 비커에 담긴 80℃ 물 0.5kg을 20℃ 물이 들어있는 수조에 붓고 저었더니, 수조 속 물의 시간에 따른 온도 변화가 그래프와 같았다.
이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 열손실은 무시한다. )

보기

ㄱ. 수조 속 20℃ 물의 비열은 비커 속 80℃ 물의 2배이다.
ㄴ. 수조 속 20℃ 물의 질량은 1kg이다.
ㄷ. 1분 후 수조에 80℃ 물 0.5kg을 더 부으면 물의 온도는 60℃까지 올라간다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 종이의 두께가 균일한지 검사하기 위해서 방사선을 이용하는 장치이다. 표는 시간에 따라 종이를 통과한 방사선의 누적된 양을 측정한 것이다.

시간(초)	0	10	20	30	40	50	60	70
방사선의 누적된 양	0	50	100	150	190	240	290	340

이 장치에 적합한 방사선과 종이의 두께가 달라진 구간은? [1점]

① [방사선] : $\alpha$선 / [구간] : 10~20초

② [방사선] : $\beta$선 / [구간] : 20~30초

③ [방사선] : $\beta$선 / [구간] : 30~40초

④ [방사선] : $\gamma$선 / [구간] : 40~50초

⑤ [방사선] : $\gamma$선 / [구간] : 60~70초

레이저광을 투명한 OHP 필름의 단면에 비추었더니, 그림과 같이 필름 속으로 레이저광이 진행하였다. 광섬유는 이와 같은 원리를 이용한 것이다. 광섬유에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고르면?

보기

ㄱ. 광섬유는 빛의 전반사를 이용한 것이다.
ㄴ. 광섬유는 광통신, 위 내시경 등에 이용된다.
ㄷ. 광섬유 바깥쪽은 빛이 새나가지 않도록 불투명한 재료로 씌운다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

그림 (가)는 실험용 수레 A에 연결한 줄을 10N의 힘으로 당기는 실험이고, 그림 (나)는 질량이 같은 수레 B에 무게가 10N인 추를 매달아 운동시키는 것이다.
위의 두 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 줄의 질량과 모든 마찰은 무시한다.)

보기

ㄱ. 수레 A에 작용하는 알짜힘은 10N이다.
ㄴ. 수레 A, B에 작용하는 알짜힘은 같다.
ㄷ. 수레 B의 가속도는 수레 A보다 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 그림과 같이 묽은 황산을 이용한 전지를 만들었다. 그리고 스위치를 닫기 전·후의 현상을 관찰하여 다음과 같이 정리하였다.

관찰결과

◦ 스위치를 닫기 전에는 금속 B에서 기포가 발생했다.
◦ 스위치를 닫자 금속 A에서 기포가 발생하기 시작했다.
◦ 꼬마 전구에 불이 켜졌다가 곧 어두워졌다.
◦ 금속 A 주위에 과산화수소수를 떨어뜨리니 불빛이 다시 밝아졌다.

위 관찰 결과에 대한 해석으로 옳은 것은? [2점]

① 과산화수소수는 발생한 기체를 제거해 준다.

② 금속 A의 반응성이 금속 B의 반응성보다 크다.

③ 금속 A가 ($-$)극, 금속 B가 ($+$)극으로 작용한다.

④ 전자는 금속 A에서 도선을 따라 금속 B로 이동한다.

⑤ 금속 A에서 산화 반응, 금속 B에서 환원 반응이 일어난다.

과학 시간에 그림과 같은 장치를 이용하여 금속통에 물 100g을 넣고 메탄올의 연소열을 측정하려고 한다. 이 때 추가로 꼭 필요한 실험 기구는? (단, 연소시 발생한 열은 모두 물에 흡수된다고 가정한다.)

① 눈금실린더, 온도계

② 눈금실린더, 초시계

③ 저울, 온도계

④ 저울, 초시계

⑤ 초시계, 온도계

그림과 같이 푸른색의 황산구리(Ⅱ) 수용액이 들어 있는 비커에 표면을 사포로 잘 닦은 쇠못과 은반지를 넣어 두었다. 이 때 예상되는 결과로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, 반응성의 세기는 Fe > Cu > Ag이다.)

보기

ㄱ. 용액의 푸른색이 엷어진다.
ㄴ. 은반지 표면에 구리가 달라붙는다.
ㄷ. 용액 속의 철 이온의 수는 증가한다.
ㄹ. 쇠못에서 산화 반응, 은반지에서 환원 반응이 일어난다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

철수는 양초의 연소 생성물과 날숨에 포함되어 있는 물질을 확인하기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험]
(가) 석회수에 페놀프탈레인 용액을 2~3방울 떨어뜨렸더니 용액의 색이 붉게 변했다.
(나) 양초를 연소시킬 때 발생한 기체를 과정 (가)의 석회수에 통과시켰더니 뿌옇게 흐려지면서 붉은색이 점점 사라졌다.
(다) 다른 석회수에 날숨을 불어넣었더니 석회수가 뿌옇게 흐려졌다.

위 실험 결과에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면? [1점]

보기

ㄱ. 양초의 성분 중에는 수소가 포함되어 있다.
ㄴ. 양초의 연소 생성물이 물에 녹은 용액은 산성을 띤다.
ㄷ. 양초의 연소 생성물과 날숨에는 같은 물질이 포함되어 있다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

영희는 휴대용 가스레인지를 사용하던 중 화력이 약해져서 가스레인지를 끄고 부탄 가스통을 살펴보았다. 이 때 가스통은 아주 차가웠고 연료가 남아 있었다. 가스통을 따뜻한 물에 담갔다가 다시 가스레인지에 연결한 후 불을 켰더니 화력이 강해졌다. 이에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

보기

ㄱ. 부탄은 온도가 높을수록 기화가 잘 된다.
ㄴ. 액체 부탄이 기체로 변하는 과정에서 열이 흡수된다.
ㄷ. 부탄은 대기압, 상온에서 액체 상태로 연소가 일어난다.
ㄹ. 가스통에 부탄이 남아 있음에도 화력이 약해지는 현상은 겨울보다 여름에 더 잘 나타날 것이다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄹ

지상에서 배출된 CFC가 성층권에 도달하여 그림과 같이 연쇄적인 반응이 일어나 오존층이 파괴된다.
위 그림에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 오존이 파괴되면 산소가 생성된다.

② CFC는 화학적으로 안정한 물질이다.

③ 염소 원자는 오존 파괴 과정에서 촉매로 작용한다.

④ 오존이 산소로 될 때 일산화염소(ClO)가 없어진다.

⑤ CFC에서 염소 원자가 생성되는 반응은 흡열 반응이다.

표는 세 가지 할로겐 원소와 수소의 반응을 나타낸 것이다.

원소	분자	수소와의 반응
X	$\text{X}_2$	가열하면 서서히 반응함
Y	$\text{Y}_2$	햇빛을 쬐면 폭발적으로 반응함
Z	$\text{Z}_2$	촉매와 함께 가열하면 서서히 반응함

위 자료로부터 판단할 때, 반응이 일어날 것으로 예측되는 것을 <보기>에서 모두 고르면? (단, X, Y, Z는 임의의 원소 기호이다.)

보기

ㄱ. NaX 수용액에 $\text{Y}_2$를 가한다.
ㄴ. NaY 수용액에 $\text{Z}_2$를 가한다.
ㄷ. NaZ 수용액에 $\text{X}_2$를 가한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

철수네 실험조는 반응 속도에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 다음과 같은 실험을 하였다.

[실험 과정]
(가) 세 개의 수조에 10℃, 30℃, 50℃의 물을 각각 $\dfrac{2}{3}$씩 넣는다.
(나) 크기가 같은 3개의 풍선에 각각 5% 과산화수소수 20mL를 동시에 넣는다.
(다) 과정 (나)의 풍선에 같은 크기의 산화구리(II) 조각을 0.5g씩 동시에 넣고 재빨리 입구를 집게로 막은 다음, 그림과 같이 수조에 넣는다. (단, 집게는 풍선이 떠오르는 시간의 차이를 관찰하기에 적절한 것을 사용하였다.)
(라) 풍선이 떠오르는 순서를 관찰한다.

위 실험을 통해 검증하고자 하는 가설로 옳은 것은? (단, 열팽창에 의한 효과는 무시한다.)

① 농도가 진할수록 반응 속도가 빠르다.

② 온도가 높을수록 반응 속도가 빠르다.

③ 촉매의 겉넓이가 클수록 반응 속도가 빠르다.

④ 온도가 높을수록 발생하는 기체의 총량이 많아진다.

⑤ 농도가 진할수록 발생하는 기체의 총량이 많아진다.

그래프는 하루 동안 A, B 두 녹색 식물의 이산화탄소 흡수량과 방출량을 조사한 것이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. A의 호흡량이 B의 호흡량보다 많다.
ㄴ. A와 B에서 광합성량과 호흡량이 일치되는 시각이 같다.
ㄷ. 10시부터 17시 사이에서는 A의 광합성량이 B의 광합성량보다 많다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 어떤 태아 세포의 핵형을 분석한 결과이다.(단, 핵형 분석은 염색체를 크기 순으로 배열하고 성염색체는 맨 끝에 위치시킨다.)
이 자료에 대한 해석이나 추론으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 이 태아는 정상적인 여자로 태어날 것이다.
ㄴ. 이 태아는 상염색체의 수에 이상이 생겼다.
ㄷ. 부모의 생식 세포가 형성될 때 염색체 수에 이상이 생긴 경우이다.

① ㄱ

② ㄷ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그래프는 어떤 고등학생이 아침 식사를 했을 때와 하지 않았을 때의 체온의 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 아침 식사를 하면, 하지 않을 때보다 체온이 더 높아진다.
ㄴ. 아침 식사를 할 때와 하지 않을 때의 열 생산량은 같다.
ㄷ. 아침 식사를 하지 않으면 점심 식사를 하여도 체온이 계속 낮은 상태로 유지된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 자극에 대한 반응을 두 가지 경로로 나타낸 것이고, <자료>는 여러 가지 자극에 대한 반응의 예이다.

자료

가. 손이 시려워 장갑을 꼈다.
나. 뜨거운 물체에 손이 닿자 자신도 모르게 손을 재빨리 떼었다.
다. 무릎뼈의 바로 아래를 고무 망치로 가볍게 두드리면 저절로 다리가 올라간다.

위 반응의 경로와 <자료>의 예가 바르게 짝지어진 것은?

① [A] : 가, 나 / [B] : 다

② [A] : 가, 다 / [B] : 나

③ [A] : 나, 다 / [B] : 가

④ [A] : 가 / [B] : 나, 다

⑤ [A] : 나 / [B] : 가, 다

그래프는 식사를 시작한 후의 혈당량과 호르몬 분비량의 변화를 나타낸 것이다.
위 자료에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 혈당량과 인슐린 분비량의 변화 형태는 서로 유사하다.
ㄴ. 혈당량이 높아지면 글루카곤의 분비량은 감소한다.
ㄷ. 식사 후 1시간 이내에 원래의 혈당량을 회복한다.

① ㄱ

② ㄱ, ㄴ

③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

그림은 DDT를 살포하였던 지역에 사는 여러 가지 생물들의 체내 DDT 농도를 조사한 결과이다.
위 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 체내에 축적된 DDT는 자손에 전달되지 않는다.
ㄴ. DDT는 먹이 연쇄를 따라 상위 영양 단계로 갈수록 농축된다.
ㄷ. DDT는 생물체 내에서 분해가 잘 되지 않거나 배출되는 양이 매우 적다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

개구리의 심장을 이용하여 다음과 같은 실험을 하였다.

(가) 심장을 떼어 내어 개구리 체액과 농도가 같은 생리 식염수에 담가 두었더니 한동안 심장 박동은 일정하게 계속되었다.
(나) B 심장에 연결된 부교감 신경을 자극하였더니 B 심장의 박동 속도가 느려지고, A 심장의 박동 속도도 느려졌다

이 실험을 통하여 알 수 있는 사실로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 심장은 스스로 박동 속도를 변화시킬 수 있다.
ㄴ. 생리 식염수는 심장 박동 속도에 직접적인 영향을 미친다.
ㄷ. 심장 박동 속도는 부교감 신경에서 분비된 어떤 물질에 의해 조절된다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄱ, ㄷ

소장의 모세혈관으로 흡수된 영양소는 간문맥→ 간→ 간정맥을 통해 이동한다. 표는 건강한 쥐에게 식빵과 버터를 먹이고, 섭취 3시간 후($T_{1}$)와 섭취 5시간 후($T_{2}$)에 각 기관의 혈액에 포함되어 있는 영양소의 상대적인 양을 나타낸 것이다.

영양소	시간	소장의 모세혈관	간문맥	간	간정맥
포도당	$T_{1}$	$+++$	$+++$	$+++$	$+$
	$T_{2}$	$+$	$+$	$+$	$+$
글리코겐	$T_{1}$	$-$	$-$	$+$	$-$
	$T_{2}$	$-$	$-$	$+++$	$-$
지방	$T_{1}$	$-$	$-$	$+$	$-$
	$T_{2}$	$-$	$-$	$+$	$-$

위 자료에 대한 해석으로 옳은 것은?

① 글리코겐은 소장의 모세혈관에서 흡수된다.

② 지방은 소장에서 흡수되어 간문맥으로 이동된다.

③ 포도당의 일부는 간에 글리코겐으로 저장된다.

④ 모든 영양소는 소장의 모세혈관을 통해 흡수된다.

⑤ 혈당량이 증가하면 간에 저장된 글리코겐이 포도당으로 전환된다.

그림은 지구 대기의 온실 효과를 이해하기 위한 실험 장치이다. 이 장치를 햇빛이 잘 드는 곳에 설치하고 약 15분이 지난 뒤 상자 안의 온도를 측정하였더니, (나)의 온도가 (가)보다 높게 나타났다.
이 실험에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은? [1점]

보기

ㄱ. 유리는 햇빛의 가시 광선을 모두 차단한다.
ㄴ. 검은 종이는 지구의 표면에 해당한다.
ㄷ. 유리는 상자 안의 온도를 높이는 역할을 한다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

다음 (가), (나), (다)는 각각 화성암, 변성암, 퇴적암에 해당하는 암석의 사진과 그 특징을 나타낸 것이다.

(가)	(나)	(다)
∙ 광물 입자의 크기가 작다. ∙ 주로 감람석, 휘석, 각섬석으로 구성되어 있다.	∙ 광물 입자의 크기가 크다. ∙ 밝은 색과 어두운 색의 줄무늬가 교대로 배열되어 있다.	∙ 입자의 크기가 작다. ∙ 주로 방해석으로 구성되어 있으며, 염산과 반응하여 기포가 발생한다.

위 자료에 대한 해석으로 옳지 않은 것은?

① 암석 (가)는 주로 유색 광물로 구성되어 있다.

② 암석 (나)는 접촉 변성 작용으로 만들어진 것이다.

③ 암석 (다)의 구성 성분은 주로 $\text{CaCO}_3$이다.

④ 암석 (가)는 마그마가 분출하여 굳어진 것이다.

⑤ 암석 (가), (나), (다)의 생성 원인은 서로 다르다.

다음은 판의 경계에 나타나는 지형에 관한 설명이다.

(a) 히말라야 산맥은 인도-오스트레일리아 판과 유라시아 판이 서로 충돌하여 만들어진 것이다.
(b) 산안드레아스 단층에서는 단층면 양쪽의 판이 서로 어긋나게 이동하고 있으며, 단층 주변에서는 지진이 자주 발생한다.

위와 같은 지형이 만들어질 수 있는 판의 경계를 그림에서 옳게 고른 것은?

	①	②	③	④	⑤
(a)	(가)	(가)	(나)	(나)	(다)
(b)	(나)	(다)	(가)	(다)	(나)

그림 (가)~(다)는 서로 다른 지역의 지질 단면도이다. (가)의 화석은 각 지층에서 발견된 것이고, (나)와 (다)의 어두운 부분(▒))은 변성 작용을 받은 곳이다.
그림에 대한 <보기>의 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. (가)는 지층 A와 지층 B가 역전된 것이다.
ㄴ. (나)에서 화성암체 A와 지층 B의 생성 순서를 정하는 데는 관입의 법칙이 적용된다.
ㄷ. (다)에서 화성암체 A는 지층 B보다 나중에 생성되었다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄱ, ㄴ

④ ㄱ, ㄷ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 2001년 2월과 8월에 동해에서 관측한 깊이에 따른 수온 분포 자료이다.
위 자료에 대한 해석 중 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 해수 표면의 온도는 2월이 8월보다 더 낮다.
ㄴ. 계절에 따른 수온 변화는 표층이 심해층보다 더 크다.
ㄷ. 깊이에 따른 수온 변화는 2월이 8월보다 더 크다.

① ㄱ

② ㄴ

③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ

⑤ ㄴ, ㄷ

그림은 화성 탐사선에서 촬영한 화성의 지형 사진이다.
위의 자료에 대한 해석으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고른 것은?

보기

ㄱ. 화성에서는 풍화 작용이나 침식 작용이 일어나지 않는다.
ㄴ. 화성에는 물이 흘렀던 흔적이 나타난다.
ㄷ. 화성에는 대기가 없으므로 바람이 불지 않는다.
ㄹ. 화성에는 운석이 떨어져 지형을 변화시키기도 한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ

그림은 지구에 입사되는 태양 복사 에너지량을 100%로 하여 지표면, 대기, 우주 공간 사이에 이동하는 에너지량을 나타낸 것이다.
위의 그림에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 그림에서 지표면과 대기층을 합한 부분을 지구로 본다.)

① 지구의 반사율은 30%이다.

② 대기에 흡수되는 에너지는 모두 117%이다.

③ 지표면에 흡수되는 태양 복사 에너지는 70%이다.

④ 지구에서 우주 공간으로 방출되는 복사 에너지는 모두 64%이다.

⑤ 지표면에서 방출된 복사 에너지는 대부분 우주 공간으로 직접 나간다.

그림은 어느 해 7월 24일 12시와 7월 25일 12시의 일기도이다.
7월 24일 12시에서 7월 25일 12시에 이르는 동안 우리 나라 호남 지방에 나타났을 가능성이 높은 기상 현상을 <보기>에서 모두 고른 것은? [2점]

보기

ㄱ. 기압이 차츰 낮아지면서 오래 동안 비가 내린다.
ㄴ. 바람은 남동풍에서 남서풍으로 바뀌고, 기온이 올라간다.
ㄷ. 적운이나 적란운이 나타나고, 소나기가 내린다.
ㄹ. 비가 그치고, 서쪽에 푸른 하늘이 보이기 시작한다.

① ㄱ, ㄴ

② ㄱ, ㄷ

③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ

⑤ ㄷ, ㄹ